人教版生物七年级下册第四单元第六章 第1节 人体对外界环境的感知（第1课时） 课件（25张PPT）

人体对外界环境的感知
情境导入 --蒙眼挑战
感知
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
感知
学习目标
1、人的眼球的结构及功能
2、物体在视网膜上的成像原理及视觉的形成
3、近视的原理及近视的预防
任务一 自主学习---眼部结构
阅读P79眼球的基本结构和功能示意图，
完成任务一的表格。
虹　膜
角　膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳 孔
1.眼球基本单位
一孔二体五膜一神经
睫状体
白眼珠
巩膜
虹膜
黑眼珠
联系实际
白色、坚韧、保护
不同色素
2.眼部结构功能
连连看



虹膜
脉络膜
瞳孔
角膜
晶状体
玻璃体
巩膜
睫状体
视网膜
视神经
有色素
可调节
可透过光线
任务二 合作探究--视觉形成
1.视觉形成的过程
小组合作讨论，视觉形成的过程，用铅笔画一画光线的透过途径并完成下列图表：
大脑
视觉中枢
视神经
外界光线→
角膜→
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经→
大脑皮层视觉中枢 形成视觉
虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道
瞳孔在暗处变大，亮处变小，使入眼光线保持合适
光线较强
光线较弱
透光量的的调节 --瞳孔
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
联系实际
镜头 ----
光圈 ----
暗箱 ----
胶卷 ----
角膜
瞳孔
脉络膜
视网膜
　 正　常　眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　 近　视　眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
2.近视形成的原因
近视
矫正
通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
1、眼的结构：
2、视觉的形成过程
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
3、近视及其预防
任务三 总结提升
DOLOR SIT
任务四 达标检测
优教通的习题进行过关检测
拓展视野---我们看到的是真的吗
A
B
错觉
谈谈感受
格式塔与视觉错觉欣赏
其实两个中央圆一样大。
左边中央的圆比较大吗？
这是螺旋状的，对吗?
不对！每一个圆都是独立的。
数一数里面有几个黑点!
这头象有几条腿？
谢谢
大家