人教版 第五单元（4、5章）第六单元一轮复习检测题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 第五单元（4、5章）第六单元一轮复习检测题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 565.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-17 20:08:33 | ||
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文档简介
第五单元（4、5章）和第六单元一轮复习检测题
一．选择题（每小题2分，共50分）
1．细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用，下列的描述不正确的是（ ）
A．细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用
B．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用
C．如果没有细菌和真菌，就能避免动植物和人患病
D．如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间
2．下列生活现象由细菌感染引起的是（ ）
A．扁桃体发炎 B．有人患足癣 C．夏天馒头长毛 D．玉米患瘤黑粉病
3．细菌和真菌与人类生活关系密切，下列叙述中不正确的是（ ）
A．酿啤酒、做面包、蒸馒头都需要经过发酵
B．做豆瓣酱、腐乳等食品都离不开霉菌
C．细菌能使食物腐败、伤口化脓，故细菌都是有害的
D．咸鱼可较长时间不腐败，是因为盐分多，不利于细菌真菌的生长繁殖
4．选项与概念图中的①②③④相对应的是（ ）
23622009525 A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
5．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，下列动作与“接种”无关的是（ ）
A．打开培养皿的盖子，让培养皿暴露在空气中几分钟
B．向配置的琼脂液体中加入牛肉汁做成培养基
C．用无菌棉棒在手心擦几下，再在培养基上涂抹几下
D．把硬币在培养基上轻轻摁压一下
6．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌绝大多数都营腐生生活
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
7．食品能在冰箱中保存一段时间不腐败，主要原因是冰箱中（ ）
A．很卫生，无细菌 B．温度低，细菌繁殖慢
C．温度低，细菌冻死了 D．冰箱有较强杀毒作用
8．下列有关细菌、真菌的说法，不正确的是（ ）
A．酵母菌能把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精
B．真菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素
C．细菌和真菌都是分解者
D．腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
9．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
D．营腐生生活的细菌、真菌可以分解生物遗体
10．下列对生活实例的解释不正确的是
A．保存新鲜果蔬时适当控制氧气浓度——抑制某些微生物的生命活动
B．真空包装食品出现胀袋——微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
C．产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌分解有机物产生氢，和二氧化碳结合产生甲烷
D．将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用
412432539243011．如图为细菌结构模式图（序号代表细菌的结构），下列叙述不正确的是（ ）
A．⑤是遗传物质，没有明显的边界
B．②是细胞质，含叶绿体
C．④是细胞膜，能控制物质的进出
D．①是鞭毛，能使细菌运动
12．如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（ ）
224790019050 A．1是衣藻内的叶绿体，将光能转变成化学能
B．2是细菌的细胞核
C．3是细胞壁，控制物质进出细胞
D．4是草履虫的食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物
13．下面是“观察酵母菌和霉菌”实验中的部分操作及现象分析，错误的是（ ）
A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒
B．显微镜下观察到有的酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖
C．用放大镜观察青霉，可以看到一条条白色的直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子
D．用显微镜观察青霉临时装片，可以看到直立菌丝项端有呈放射状或扫帚状的结构
14．某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”，下列操作错误的是
A．鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种”
B．制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态
C．制作酸奶用的菌种是酵母菌和醋酸杆菌 D．放在室内温暖的地方进行发酵
15．下列有关病毒的说法中，错误的是（ ）
A．病毒不能独立生活 B．病毒都营寄生生活
C．病毒没有细胞结构 D．病毒只有在高倍光学显微镜下才可看到
16．2020年，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，引起该疾病的病原体是一种先前从未在人类中发现的新型冠状病，关于该病原体的描述正确的是（ ）
A．细胞核主要由蛋白质和遗传物质构成 B．离开活细胞不表现任何生命活动
C．在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D．可使用抗生素治疗新冠病毒感染
17．如图是四种微生物的结构示意图。下列相关说法错误的是
241935022860 A．正在全球发生的新冠肺炎，是由如图③所示的微生物类型导致，它没有细胞结构
B．①②③④在生态系统中都扮演了分解者的角色
C．①通过分裂进行增殖，②④通过孢子进行增殖，③通过复制进行增殖
D．从细胞结构来看，①没有成形的细胞核，②④有成形的细胞核
18．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。如图所示四种动物的叙述，错误的是（ ）
A．甲、丁是变温动物 B．乙属于节肢动物
C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊 D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
19．下列有关微生物的叙述正确的是（）
A．病毒不需要寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖:病毒是以自我复制的方式进行繁殖的
B．真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C．细菌细胞中有细胞壁.细胞膜、细胞质、细胞核等结构，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构
D．枯草杆菌是营寄生生活的细菌，痢疾杆菌是营腐生生活的细菌
33718506540520．根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按照右面的标准进行了分类，其中①和⑤表示的植物分别是 （ ）
A．玉米和葫芦藓 B．大豆和海带
C．马尾松和肾蕨 D．肾蕨和海带
21．如图所示是常见的几种植物，请据图分析下列说法错误的是（ ）
A．以上几种生物属于种子植物的是油松、向日葵、玉米、水绵
B．用孢子繁殖后代且具有根、茎、叶分化的植物是肾蕨
C．油松与向日葵的共同特点是都能产种子，但是向日葵的种子外有果皮包被
D．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这句诗描写了上述所代表的葫芦藓等植物类群
22．今年的新冠疫情让“冠状病毒”的大名再次响亮生物界，冠状病毒像日冕，平均直径100nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS-CoV-2，MERS-CoV，SARS-CoV等。这种多样性的实质是（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．种类的多样性 D．寄生环境的多样性
23．“洪范八政，食为政首”。习近平总书记要求“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，“推动藏粮于技落实落地。”“藏粮于技”的重点是推进育种创新，“杂交水稻之父”袁隆平培有出高产的杂交水稻新品种，利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．染色体的多样性
24．造成野生动植物灭绝的主要原因是（ ）
A．自然选择 B．物种退化 C．人类对野生动植物资源的开发和利用
D．人类对野生动植物的过度开发和利用，对栖息环境的污染和改变
25．2020年世界环境日的主题是“聚焦生物多样性”。下列有关叙述正确的是
A．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施 B．引进外来物种能增加生物多样性
C．迁地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．保持生物多样性有助于维持生物圈稳定
二．非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）借助光学和电子显微镜，我们揭开了微观世界生物的神秘面纱，请根据下列口腔上皮细胞、曲霉、酵母菌、水绵、细菌的显微结构模式图完成下列问题。
185737576200
（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是 。
A．取镜 B．观察 C．安放 D．对光 E．整理桌面、收好显微镜
（2）同学们在观察图二B的过程中，需借助___________观察B的形态和颜色，该过程不需要染色，因为直立菌丝顶端的________有颜色。
（3）图二中的C正在进行的是___________生殖，图二中E的增殖方式是__________，E与ABCD最大的区别是_________________，与C相比较，D特有的结构是__________。
（4）如果物像偏左下，你应将标本向_____移，才能使物像居中。
（5）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：___________。
（6）下列是使用显微镜时的不同操作步骤，属“对光”环节的是________ 。
352425011811027．（7分）近年来随着人口增加，生活污水日益增多。污水处理时，人们常利用微生物降解其中的有机污染物，枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌就是常用的治污菌种。请结合下面的污水处理流程简图，分析回答相关问题：
（1）微生物通常包括细菌、真菌和病毒等。比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母菌，二者在结构方面最显著的差异是_________________________________。
（2）将枯草芽孢杆菌接种于培养基上，它能通过__________生殖迅速增多，形成菌落。枯草芽孢杆菌在恶劣环境条件下可形成__________进行自我保护，当环境适宜时再萌发成细菌。
（3）枯草芽孢杆菌的__________（填结构名）具有控制物质进出的功能，该菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解后吸收，然后通过_________作用将有机物彻底分解为无机物。
（4）曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要_________，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的_________条件等。
391477514795528．（5分）回顾“观察酵母菌和霉菌”的实验，结合入图回答：
（1）该实验不需要用到的材料有 。
A．解剖针 B．镊子
C．毛笔 D．放大镜
（2）甲细胞内被染色的有淀粉粒和【 】 ，此时它正进行 生殖。
（3）乙生长所需营养通过结构 吸收，它的颜色实际上是 的颜色。（填序号）
245745011493529．（7分）下面是学过的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。
（1）以上生物属于种子植物的是_________，能监测空气污染的是_________。（填字母或序号）
（2）图中生物属于单细胞的是_____________（填字母或序号）。
（3）2与4相比较，在其细胞结构上的主要不同是______________________。
（4）E类所特有的生殖发育特点是________________，体内特有的结构是 。
（5）在外界条件适宜的情况下，2、3两种生物的繁殖方式分别是_______________。
30．中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中
④用水将糯米漫泡一昼夜，淘洗干净 ⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）
（1）请写出制作工序的先后顺序：_____________（用序号表示）。
（2）将糯米饭冷却到30℃的目的是为了__________________________。
（3）加入酒曲的目的：首先将糯米中的淀粉分解成_____________，然后在酵母菌的作用下，将其分解成_____________和______________。
4838700302895（4）在酿酒的过程中，从密封的发酵容器中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，三种物质浓度变化如下图所示，其中表示酒精的曲线是_________________。
（5）将酒曲粉末与糯米饭拌匀，相当于培养细菌、真菌中的__________步骤。
（6）有一名同学按工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是____________________________（写出一条即可）。
370522510668031．（8分）下图中五种动物与分类图解中的①~⑤对应（对应顺序已打乱），请根据以下的分类图解回答问题。
（1）“有脊柱”、“体温不恒定”的常见动物类群中，除了图解中序号①代表的动物类群外，还包括________和________。
（2）上述图解中“X”表示的内容为________________。
（3）图解中序号①和④代表的动物发育过程的共同特点是________________。
（4）图解中序号③代表的动物呼吸系统与其运动生活相适应的特点是具有发达的_______，可辅助呼吸。
（5）图解中序号②代表的动物特有的生殖发育的特点是________，这种生殖发育特点对该类动物的重要意义是________________。
（6）若在上述生物中再添加一种植物——玉米，下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是________________。
A．能否呼吸 B．有无细胞壁 C．有无DNA D．生长过程中是否有细胞分裂
208597529718043．（5分）地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：
（1）某同学将上述动物进行分类，①④分为一类，②③分为-类，推测其分类依据是有无_________。
（2）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是______（填序号）。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用 呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是 。
（4）动物③属于 动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
第五单元（4、5章）和第六单元一轮复习检测参考答案
一．选择题（每小题2分，共50分）
1——5 CACBB 6——10 BBCCD 11——15 BADCD
16——20 BBCBA 21——25 AABDD
二．非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）（1）ACDBE （2）放大镜 孢子囊 （3）出芽生殖 分裂增殖 无成形的细胞核 叶绿体 （4）左下方 （5）光线被挡住了 （6）③
27．（7分）（1）枯草芽孢杆菌没有成形的细胞核，隐球酵母菌有成形的细胞核
（2）分裂 芽孢 （3）细胞膜 呼吸 （4）氧气 温度
28．（5分）（1）C （2）① 细胞核 出芽 （3）③ ①
29．（7分）（1）B A （2） 1、2、4 （3）2没有成形的细胞核
（4）胎生哺乳 膈 （5）分裂生殖、自我复制
30．（8分）（1）④⑥③①②⑤ （2）为了避免酒曲中含有的酵母菌等微生物在高温下死亡
（3）葡萄糖 酒精 二氧化碳 （4）Q
（5）接种 （6）常打开容器，杂菌感染
31．（8分）（1）鱼类 爬行动物 （2）无脊柱 （3）变态发育
（4）气囊 （5）胎生、哺乳 提高了后代的成活率 （6）B
32．（5分）（1）脊柱 （2）④ （3）肺 双重呼吸 （4）节肢
一．选择题（每小题2分，共50分）
1．细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用，下列的描述不正确的是（ ）
A．细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用
B．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，供植物吸收利用
C．如果没有细菌和真菌，就能避免动植物和人患病
D．如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就会堆积如山，活的动植物就会丧失生存空间
2．下列生活现象由细菌感染引起的是（ ）
A．扁桃体发炎 B．有人患足癣 C．夏天馒头长毛 D．玉米患瘤黑粉病
3．细菌和真菌与人类生活关系密切，下列叙述中不正确的是（ ）
A．酿啤酒、做面包、蒸馒头都需要经过发酵
B．做豆瓣酱、腐乳等食品都离不开霉菌
C．细菌能使食物腐败、伤口化脓，故细菌都是有害的
D．咸鱼可较长时间不腐败，是因为盐分多，不利于细菌真菌的生长繁殖
4．选项与概念图中的①②③④相对应的是（ ）
23622009525 A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
5．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，下列动作与“接种”无关的是（ ）
A．打开培养皿的盖子，让培养皿暴露在空气中几分钟
B．向配置的琼脂液体中加入牛肉汁做成培养基
C．用无菌棉棒在手心擦几下，再在培养基上涂抹几下
D．把硬币在培养基上轻轻摁压一下
6．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌绝大多数都营腐生生活
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
7．食品能在冰箱中保存一段时间不腐败，主要原因是冰箱中（ ）
A．很卫生，无细菌 B．温度低，细菌繁殖慢
C．温度低，细菌冻死了 D．冰箱有较强杀毒作用
8．下列有关细菌、真菌的说法，不正确的是（ ）
A．酵母菌能把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精
B．真菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素
C．细菌和真菌都是分解者
D．腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
9．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
D．营腐生生活的细菌、真菌可以分解生物遗体
10．下列对生活实例的解释不正确的是
A．保存新鲜果蔬时适当控制氧气浓度——抑制某些微生物的生命活动
B．真空包装食品出现胀袋——微生物分解有机物产生二氧化碳等气体
C．产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌分解有机物产生氢，和二氧化碳结合产生甲烷
D．将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用
412432539243011．如图为细菌结构模式图（序号代表细菌的结构），下列叙述不正确的是（ ）
A．⑤是遗传物质，没有明显的边界
B．②是细胞质，含叶绿体
C．④是细胞膜，能控制物质的进出
D．①是鞭毛，能使细菌运动
12．如图为四种单细胞生物结构图，标注的结构及其有关叙述正确的是（ ）
224790019050 A．1是衣藻内的叶绿体，将光能转变成化学能
B．2是细菌的细胞核
C．3是细胞壁，控制物质进出细胞
D．4是草履虫的食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物
13．下面是“观察酵母菌和霉菌”实验中的部分操作及现象分析，错误的是（ ）
A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒
B．显微镜下观察到有的酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖
C．用放大镜观察青霉，可以看到一条条白色的直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子
D．用显微镜观察青霉临时装片，可以看到直立菌丝项端有呈放射状或扫帚状的结构
14．某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”，下列操作错误的是
A．鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种”
B．制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态
C．制作酸奶用的菌种是酵母菌和醋酸杆菌 D．放在室内温暖的地方进行发酵
15．下列有关病毒的说法中，错误的是（ ）
A．病毒不能独立生活 B．病毒都营寄生生活
C．病毒没有细胞结构 D．病毒只有在高倍光学显微镜下才可看到
16．2020年，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，引起该疾病的病原体是一种先前从未在人类中发现的新型冠状病，关于该病原体的描述正确的是（ ）
A．细胞核主要由蛋白质和遗传物质构成 B．离开活细胞不表现任何生命活动
C．在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D．可使用抗生素治疗新冠病毒感染
17．如图是四种微生物的结构示意图。下列相关说法错误的是
241935022860 A．正在全球发生的新冠肺炎，是由如图③所示的微生物类型导致，它没有细胞结构
B．①②③④在生态系统中都扮演了分解者的角色
C．①通过分裂进行增殖，②④通过孢子进行增殖，③通过复制进行增殖
D．从细胞结构来看，①没有成形的细胞核，②④有成形的细胞核
18．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。如图所示四种动物的叙述，错误的是（ ）
A．甲、丁是变温动物 B．乙属于节肢动物
C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊 D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
19．下列有关微生物的叙述正确的是（）
A．病毒不需要寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖:病毒是以自我复制的方式进行繁殖的
B．真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C．细菌细胞中有细胞壁.细胞膜、细胞质、细胞核等结构，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构
D．枯草杆菌是营寄生生活的细菌，痢疾杆菌是营腐生生活的细菌
33718506540520．根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按照右面的标准进行了分类，其中①和⑤表示的植物分别是 （ ）
A．玉米和葫芦藓 B．大豆和海带
C．马尾松和肾蕨 D．肾蕨和海带
21．如图所示是常见的几种植物，请据图分析下列说法错误的是（ ）
A．以上几种生物属于种子植物的是油松、向日葵、玉米、水绵
B．用孢子繁殖后代且具有根、茎、叶分化的植物是肾蕨
C．油松与向日葵的共同特点是都能产种子，但是向日葵的种子外有果皮包被
D．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这句诗描写了上述所代表的葫芦藓等植物类群
22．今年的新冠疫情让“冠状病毒”的大名再次响亮生物界，冠状病毒像日冕，平均直径100nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS-CoV-2，MERS-CoV，SARS-CoV等。这种多样性的实质是（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．种类的多样性 D．寄生环境的多样性
23．“洪范八政，食为政首”。习近平总书记要求“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，“推动藏粮于技落实落地。”“藏粮于技”的重点是推进育种创新，“杂交水稻之父”袁隆平培有出高产的杂交水稻新品种，利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．染色体的多样性
24．造成野生动植物灭绝的主要原因是（ ）
A．自然选择 B．物种退化 C．人类对野生动植物资源的开发和利用
D．人类对野生动植物的过度开发和利用，对栖息环境的污染和改变
25．2020年世界环境日的主题是“聚焦生物多样性”。下列有关叙述正确的是
A．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施 B．引进外来物种能增加生物多样性
C．迁地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．保持生物多样性有助于维持生物圈稳定
二．非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）借助光学和电子显微镜，我们揭开了微观世界生物的神秘面纱，请根据下列口腔上皮细胞、曲霉、酵母菌、水绵、细菌的显微结构模式图完成下列问题。
185737576200
（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是 。
A．取镜 B．观察 C．安放 D．对光 E．整理桌面、收好显微镜
（2）同学们在观察图二B的过程中，需借助___________观察B的形态和颜色，该过程不需要染色，因为直立菌丝顶端的________有颜色。
（3）图二中的C正在进行的是___________生殖，图二中E的增殖方式是__________，E与ABCD最大的区别是_________________，与C相比较，D特有的结构是__________。
（4）如果物像偏左下，你应将标本向_____移，才能使物像居中。
（5）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：___________。
（6）下列是使用显微镜时的不同操作步骤，属“对光”环节的是________ 。
352425011811027．（7分）近年来随着人口增加，生活污水日益增多。污水处理时，人们常利用微生物降解其中的有机污染物，枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌就是常用的治污菌种。请结合下面的污水处理流程简图，分析回答相关问题：
（1）微生物通常包括细菌、真菌和病毒等。比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母菌，二者在结构方面最显著的差异是_________________________________。
（2）将枯草芽孢杆菌接种于培养基上，它能通过__________生殖迅速增多，形成菌落。枯草芽孢杆菌在恶劣环境条件下可形成__________进行自我保护，当环境适宜时再萌发成细菌。
（3）枯草芽孢杆菌的__________（填结构名）具有控制物质进出的功能，该菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解后吸收，然后通过_________作用将有机物彻底分解为无机物。
（4）曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要_________，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的_________条件等。
391477514795528．（5分）回顾“观察酵母菌和霉菌”的实验，结合入图回答：
（1）该实验不需要用到的材料有 。
A．解剖针 B．镊子
C．毛笔 D．放大镜
（2）甲细胞内被染色的有淀粉粒和【 】 ，此时它正进行 生殖。
（3）乙生长所需营养通过结构 吸收，它的颜色实际上是 的颜色。（填序号）
245745011493529．（7分）下面是学过的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。
（1）以上生物属于种子植物的是_________，能监测空气污染的是_________。（填字母或序号）
（2）图中生物属于单细胞的是_____________（填字母或序号）。
（3）2与4相比较，在其细胞结构上的主要不同是______________________。
（4）E类所特有的生殖发育特点是________________，体内特有的结构是 。
（5）在外界条件适宜的情况下，2、3两种生物的繁殖方式分别是_______________。
30．中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀 ②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中
④用水将糯米漫泡一昼夜，淘洗干净 ⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）
（1）请写出制作工序的先后顺序：_____________（用序号表示）。
（2）将糯米饭冷却到30℃的目的是为了__________________________。
（3）加入酒曲的目的：首先将糯米中的淀粉分解成_____________，然后在酵母菌的作用下，将其分解成_____________和______________。
4838700302895（4）在酿酒的过程中，从密封的发酵容器中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，三种物质浓度变化如下图所示，其中表示酒精的曲线是_________________。
（5）将酒曲粉末与糯米饭拌匀，相当于培养细菌、真菌中的__________步骤。
（6）有一名同学按工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是____________________________（写出一条即可）。
370522510668031．（8分）下图中五种动物与分类图解中的①~⑤对应（对应顺序已打乱），请根据以下的分类图解回答问题。
（1）“有脊柱”、“体温不恒定”的常见动物类群中，除了图解中序号①代表的动物类群外，还包括________和________。
（2）上述图解中“X”表示的内容为________________。
（3）图解中序号①和④代表的动物发育过程的共同特点是________________。
（4）图解中序号③代表的动物呼吸系统与其运动生活相适应的特点是具有发达的_______，可辅助呼吸。
（5）图解中序号②代表的动物特有的生殖发育的特点是________，这种生殖发育特点对该类动物的重要意义是________________。
（6）若在上述生物中再添加一种植物——玉米，下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是________________。
A．能否呼吸 B．有无细胞壁 C．有无DNA D．生长过程中是否有细胞分裂
208597529718043．（5分）地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：
（1）某同学将上述动物进行分类，①④分为一类，②③分为-类，推测其分类依据是有无_________。
（2）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是______（填序号）。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用 呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是 。
（4）动物③属于 动物，身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
第五单元（4、5章）和第六单元一轮复习检测参考答案
一．选择题（每小题2分，共50分）
1——5 CACBB 6——10 BBCCD 11——15 BADCD
16——20 BBCBA 21——25 AABDD
二．非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）（1）ACDBE （2）放大镜 孢子囊 （3）出芽生殖 分裂增殖 无成形的细胞核 叶绿体 （4）左下方 （5）光线被挡住了 （6）③
27．（7分）（1）枯草芽孢杆菌没有成形的细胞核，隐球酵母菌有成形的细胞核
（2）分裂 芽孢 （3）细胞膜 呼吸 （4）氧气 温度
28．（5分）（1）C （2）① 细胞核 出芽 （3）③ ①
29．（7分）（1）B A （2） 1、2、4 （3）2没有成形的细胞核
（4）胎生哺乳 膈 （5）分裂生殖、自我复制
30．（8分）（1）④⑥③①②⑤ （2）为了避免酒曲中含有的酵母菌等微生物在高温下死亡
（3）葡萄糖 酒精 二氧化碳 （4）Q
（5）接种 （6）常打开容器，杂菌感染
31．（8分）（1）鱼类 爬行动物 （2）无脊柱 （3）变态发育
（4）气囊 （5）胎生、哺乳 提高了后代的成活率 （6）B
32．（5分）（1）脊柱 （2）④ （3）肺 双重呼吸 （4）节肢