黑教版信息技术四年级下册 9.让自我介绍有声有色 教案

课题 第九课让自我介绍有声有色 授时一 月日
教学目标 学习如何在幻灯中插入声音，插入背景音乐及影片。
培养学生的创新意识、创新思维等品质
培养学生的观察能力和动手能力
重点 学习如何在幻灯中插入声音及影片。
难点 让学生熟练掌握在幻灯中插入声音及影片。
教学方法 先学后教 教具 多媒体展台
学习过程 学生活动
一、板书课题 让自我介绍有声有色 课题出示
二、学习目标 学习如何在幻灯片中插入声音
如何在幻灯片中插入背景音乐。
如何在幻灯片中插入影片。 了解本课内容
三、自学指导 幻灯片中不仅可以插入文本、图片和艺术字，还可以插入一段影片、一
段声音或是一首音乐。这一节我们一起来学习如何为演示文稿中的幻灯片插入声音及影片。
让我们先来看看怎样在我们的幻灯片中插入声音。（链接到教材视频1）
请同学们认真观察大屏幕，看一看，是怎样操作的？ 讨论分析
学习过程 学生活动
四、先学后教 看清楚了吗？下面以小组为单位，组内进行交流并实践。（学生活动，组内交流实践练习）
师：下面哪一位同学愿意上前来演示一下，在“自我介绍”演示文稿中插入一首音乐。找学生演示。
小知识：可以直接用在WPS演示中的声音文件主要有以下几种：MP3、WMA、WAV等格式。
试一试：声音图标就像是一个小图片，你可以拖动它，改变它的位置，也可以删除、复制它，还可以改变它的大小。试一试这些操作对声音有哪些影响呢？
小窍门：通过自定义动画我们也可以给声音图标设置动画效果，如“飞入”“出现”等，就像给图片设置动画效果一样。
教师讲解音频工具。
教师讲解插入影片和插入声音方法差不多。
小组讨论
五、当堂训练 找一学生在本张幻灯片中插入视频文件“换灯泡.mp4”，该文件位于可移动磁盘Ｕ盘中。
小窍门：在插入声音文件前，最好先通过开始菜单中的查找文件命令来找到文件的位置，这样在插入时就不用花很长时间来寻找了。（学生实践，或小组学习，或自己学习，或与老师研究）
如何缓解上机疲劳呢？使用电脑时间长了就要起身活动活动肢体，做一些握拳、捏指、摇头、耸肩等放松肢体的动作。
请同学们和我一起做！！！ 活动练习