四年级上册数学课件-6.2 商不变的性质 北京版（19张ppt）

(共19张PPT)
商不变的性质
怀柔区第一小学
张
春
华
同学们好！
每3只小猴分6个桃子吧
太少！
给你们60个桃子，30只小猴分着吃吧。
不够！不够!
给你们600个桃子，不过得300只小猴分.
还是不够！
小猴们为什么总说不够？
6个桃，平均分给3个猴子。
60个桃，平均分给30个猴子。
600个桃,平均分给300个猴子。
平均每个小猴子分几个桃子？
6
÷3＝2（个）
60÷30＝2（个）
600÷300＝2（个）
6
÷
3
=
（个）
60
÷
30
=
（个）
600
÷
300
=
（个）
2
2
2
被除数
变
变
不变
除数
商
计算：
（24×2）÷8=
（24×2）÷（8×3）=
6
2
3.把你们组所举的例子合在一起进行观察，从中发现了什么？
学习要求：
1.先确定你们组要验证哪种情况。
4.做好汇报准备。
2.仍以24÷8为例，每人各举两例，进行验证。
计算：
（24÷3）÷（8÷2）=
（24×2）÷（8×3）=
2
2
填空
30÷6=（30×□）÷（6×3）
（24÷4）÷（8÷□）=24÷8
（80×9）○（2×9）=40
（1200○4）÷（400○4）=3
3
4
÷
把下表补充完整
数量（台）
总价（元）
2
400
800
1000
6
4
5
1200
选择题：
（1）两个数相除的商是20，如果被除数和除数都乘以8，那么商是（
）。
A
160
B
20
C
16
D
200
（2）被除数缩小5倍，要使商仍是80，除数应是（
）
A
缩小5倍
B
乘以5
C
扩大5倍
D
减少5
（3）
a÷c=(
)
A
(a÷b)÷(c÷d)
B
(a×b)÷(c÷b)
C
(a×b)÷(c×b)
（b≠0）
B
A
C
下面哪个算式的商与320
÷40的商相同？在后面的（
）里面打上
（320×200）÷（40×200）（
）
（320×10）÷（40÷10）
（
）
（320÷20）÷（40÷20）
（
）
（320÷40）÷（40÷4）
（
）
×
×
（320+80）÷（40+80）
（
）
（320-30）÷（40-30）
（
）
（320÷
0）÷（40
÷
0
）
（
）
×
×
×
做一做：
从上到下，先算出每组中的第一题的商，然后很快地写出下面几题的商。
72÷9=
720÷90=
7200÷900=
36÷3=
360÷30=
3600÷300=
8
12
想一想
□里能填几？
3600÷200
=（3600
÷?）÷（200÷?）
700÷25
=（700×?）÷（25
×
?）
答案有多少个？你能用一句话概括吗？
你能算出吗？
24000……0（100个0）÷
12000……0（100个0）=
2
通过本节课的学习,
你有什么收获?
说一说：
作业：
2.选作：根据132÷12=11，很快说出下面几题
的商。
132000÷12000=
1320÷120=
13200÷1200=
264÷24=
2640÷240=
26400÷2400=
1.必做：数学书P63页练一练第3题。
再见
请多指导，谢谢！