专题03 成长烦恼-冲刺2021年中考作文满分之美文必备 教案

第03周 成长烦恼
主题寄语
“在一个阳光初起的早晨，踏上一条田间小径。草，很有弹性地贴着脚底，行走的时候，仿佛是一些疏松的词语，在路面上轻轻波动。正是这些卑微的生命，才让村庄穿过了漫长而狭小的甬道。”繁华落寞交替的世界，紫陌红尘辗转的轮回。人类喜欢在光阴流逝中感叹自身的渺小，却不忘在其间塑造自己的航标。把荒漠变成绿洲，把乡野筑成堡垒。天真和成熟，显现两种不同的姿态，当令人烦恼的风暴吹过，时间被激烈痛彻地掩埋，变换的只是容颜，不变的是执著。
真题导引
(2020年浙江湖州中考真题)
《麦田的守望者》：“记住该记住，忘记该忘记，改变能改变，接受不能改变。”结合生活体验，任选一句为题，可以叙述经历，可以阐述观点，可以抒发感情。
接受不可改变的，改变不能接受的
美国的尼布尔博士说：“祈求上苍赐予我平静的心，接受不可改变的事；给我勇气，改变不能接受的事；并赐予我分辨此两者的智慧。”
在我们漫漫的人生旅途中，我们会遇到大大小小无法改变的事：比如，最疼爱我们的亲人突然离去；我们最深爱的恋人不回头的走开；我们最心爱的物件丢失不见；我们最想拥有的工作失之交臂；我们最理想的学校差之毫厘……这都是眼睁睁的事实！那么，在这不争的事实面前，我们应该怎么办？
守着亲人的灵柩顿足捶胸吗？可这样我们能唤回已逝去的魂灵吗？看着变心远去的恋人大声音呼唤、苦苦求吗？这样我们既使能留住此情已移、空留躯壳的人，可还有什么意义吗？想着“本应该属于我们的物件、机会、大学”这种信念，懊恼悔恨、以泪洗面，于事有补吗？觉得坐在地上哭泣时物件能从天而降？还是机会可以坐等到自己重来？我们都知道，这些都没有用！！不但没用，还有可能事情更坏：因为当你错过了太阳而哭泣的时候，很有可能连群星都会错过！
所以，我们需要一颗平静心，接受这眼前不可以改变的事实——把亲人的音容笑礼貌留在心中当作永恒的记忆珍藏；把恋人的变心以“无缘，灯火阑珊处自有有缘人”了伤；失去一个机会，总结经验，把过去关在身后，再树立雄心，为前方的目标而风雨兼程！因为，坚信“当上帝关上一门时，一定有一窗为你打开！”如果说一味自怨自艾会伤害了自己，也错过了赶路！记住普希金的话：“假如生活欺骗了，不要犹疑，也不要愤慨；不顺的时候暂时忍耐，相信吧，快乐的日子不久就会到来！”
同样，在我们的人生旅途中，也会遇到大大小小不能接受的事：比如，一次考试失败，不等于你没有了成功；一件事情做错，不说明你一事无成；今天摔倒了，不代表你不会走路，关键在于，你要有勇气去面对，去正视，想办法去改变，变压力为动力，变坏事为好事。是的，承认失败需要勇气，面对压力需要勇气，跌倒再爬起更需要勇气，可是，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！”最美丽的风景总是在险峰！朋友，青春正是立业时，此时不博待几何？！
以平静的心，接受不可改变的事；以勇气，改变不能接受的事，这样的人生才会更精彩，才会更有意义。
成长格言
有所作为是“生活中的最高境界”。（恩格斯）　　
奋斗、搜寻、发现，而不要放弃。（丁尼生）　　
人生就像爬坡，要一步一步来。（丁玲）　　
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。（吉鸿昌）
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。(列夫·托尔斯泰)
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。（邹韬奋）
喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。（林肯）
如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。（泰戈尔）
生在勤，不索何获。(张衡)
自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。(马克思)
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。(列夫·托尔斯泰)
先相信你自己，然后别人才会相信你。(屠格涅夫)
I主题美文1
（2018·河北初三期末）阅读下面材料，按要求作文。
在青春校园里，在成长的过程中，我们会遇到各种各样的烦恼，有人说“烦恼也是成长的阶梯”，生活中的烦恼与挫折，让我们学会了坚强面对。
请以《烦恼也是成长的阶梯》为题写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。
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烦恼也是成长的阶梯
今天第一节晚自习课是数学，我正苦苦思索一道数学题，许久，毫无头绪，于是我便向数学老师请教，真是“一语惊醒梦中人”。经过老师的一番讲解，我总算大彻大悟了，满足之余感觉自己有些笨。这时，老师突然让我出去一下，我有些恐慌：“难道我作业又出现了一些‘幼稚性’的错误？”我战战兢兢地尾随老师走进办公室，这时我已调整好了心态去迎接“暴风雨的洗礼”。
走进办公室以后，老师先让我坐下，然后问道：“你来担任数学课代表吧！”我全身颤栗起来，感觉耳朵出了什么毛病，我说：“什么？！”“你可以担任数学科代表吗？”这次我是真听清楚了，我有些受宠若惊但又有些不安，因为我的数学成绩根本不棒，总是垂死挣扎在及格边缘；况且我这个人总是丢三落四的，别说在数学方面树立榜样了，就是这基本的职责，恐怕我也干不好，犹豫再三，我还是咬牙答应了，毕竟“盛情难却”。这是我上学以来第一次被老师如此器重，怎不抓住这次机会好好表现一下自己，为自己在学习上打打气呢。
想想自己两年多的初中生活，庸庸碌碌地过，我不在乎周围的人，周围的人也不在意我。令人感到纳闷的是，就连老师课堂提问，几乎把所有学生名字都叫遍了，也不会轮到我头上，或许我的名字太平凡了吧，我总是安慰自己。久而久之，我似乎把握住了这条规律，以后，对于老师提出的问题总是爱理不理的。我也知道这样是不对的，但总是提不起我学习的积极性，我有一种被人遗忘的的感觉。
后来我看到了一首诗受到一些启迪，心里便少了些郁闷与孤独。自己以为自己坦然了、豁达了。它是这样写的：“把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条路。”颇有哲理吧，我以为这可以作为医治心灵深处痛楚的良药了，可我发现我错了。
我还是那张因没有海风吹动而垂落下来的帆，那朵因没有阳光的暖照而枯萎的花儿。在我的内心深处，不渴望被重视、被支持，那是骗人的。因为我已深有体会，就在今天晚上，我心中涌起一阵阵热浪，充满汹涌澎湃的激情。
思路导引
这是一篇命题作文。“烦恼”立意方面：（1）家庭方面（2）人际关系（3）学习方面（4）身体心理。写成长中遇到的学习生活、家庭生活、交友处事等烦恼。展现性格，倾诉心声。选材方面：找些影响你的情绪，有典型意义的身边事例来写。表达方面：可以叙述，可以抒情。主要抓住心理活动来表现烦恼。通常人们认为烦恼只有害处，没有好处，“也”说明只要能从积极正能量的一面看，它也是成长的阶梯。“也”往往被人忽视，不易被人发现。
主题美文2
（2019·大通回族土族自治县第一完全中学初三月考）根据要求作文。
在你成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？
以《我的烦恼》为题把它们写成一篇作文。
要求：（1）做到叙事有条理，内容充实，写出自己真实的感受；（2）500字以上
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我的烦恼
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，双眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
思路导引
这是一道命题作文试题，贴近学生生活，难度不大。所谓“烦恼”，是“烦闷、苦恼”的意思。在成长的过程中，每个人都会遇到大大小小的烦恼，如：学习的烦恼、生活的烦恼、情感的烦恼、生理的烦恼等。可以写与父母的冲突，朋友对自己的误解等，要写出产生烦恼的原因和自己的感受以及消除烦恼以后的体会，达到与读者沟通、交流的目的。
主题美文3
（2020·陕西初二期末）阅读下面文字，按要求作文。
不知不觉中，本学期的学习生活即将结束，上中学这半年来，我们比小学忙碌了许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长……
请以“这也是成长”为题，写一篇记叙文。
要求：①自定立意，抒发真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③不得套作、抄袭 ，文中不得出现真实的人名、校名等。
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这也是成长
时光微醺，淡暖含香，轻捻划过指尖的岁月，我用我并不尖锐的外壳划开漆黑的长空，用拒绝呐喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞洒落，簇拥地在我眼前炸开，我突然懂得，拒绝后，我不再脆弱；拒绝后，我更坦诚；拒绝后，我成长了。
阳光暖暖的洒遍我全身，给每个毛孔充分吸收，下周的演讲比赛我已做了充足的准备，等待那刻的到来。
这对我来说无疑是一次挑战，一份惊喜，我一遍一遍的苦练，汗水浸透了衣襟，可从未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，连嗓子也承受不住这份痛苦，沙哑的嗓音就像一只破锣，再也无法恢复往日的生机，这份折磨与不安，就像是有一只幼虫，还没有长全牙齿，就像一颗一颗的拔掉。我重复的发出一个音调，‘呜呜’的声音不绝于耳。
今日去老师家，走在干枝的枫叶上，一步一声碎响，心里像是被飙风吹里一整夜，干净得没有一丝云，空空荡荡，忐忐忑忑。
我失落的情绪急需一个安慰，坐在木椅上默默落泪。老师焦急的眼神望着我，惶急中，她担忧的说；“要不——我们找一个人代替你演讲，毕竟你也没法退赛，让她用你的名字参赛，怎么样？”我脑里一翁，像是被施了魔法，动弹不得，想着那一天天的练习，我犹豫了。可心里的坦诚渐渐露出水面，“不，我要参加！您不是说重在参与，重在过程吗？我知道您是为我着急，参赛就是为了验证自己的水平，不拿奖就不拿奖，无论如何不能作弊，别人是别人，我是我！”我越来越坚定回答。
回到家里，苦苦练习，依旧如昨天，纵然疲倦，沙哑，可我做回了自己，掌握了自己，我拒绝了老师的提议，心里蔓延着坦然在成长。
赛场上，我立在话筒前，一字一句，铿锵有力，犹如田野里的豆荚，迸射着，声音时而沙哑时而激动，可我不在乎，做回了自己，我无谓输赢，是拒绝让我成长，我挺着直拔的脊背，迎接心里的掌声，大步走下台，真的我懂得了拒绝，这也是一种成长。
思路导引
“这也是成长”是命题作文，结合“读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长……”分析，要求学生从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。“这”是本文的写作中心。“也是”，这是自我心里感觉，“成长”应该是正面积极、弘扬主旋律、昂扬向上的；也可以是战胜自私、贪婪、懦弱等人性劣根的表现。“成长”，这是行文过程的记录，也是考生一次心灵完善的历程。在作文中，应该表现完成“成长”的经历，也应该展示“成长”的结果。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。
主题美文4
（2019·泸西县中枢镇逸圃初级中学初三期中）
成长是一个生理和心理变化的过程，也是思想逐渐成熟的过程。成长对青少年朋友来说，肯定有许多切身的认识和感受。关注成长就是关注我们自己。
你的成长也许是一帆风顺，也许烦恼多多。然而无论你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。
请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真__________”为题，写一篇600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。
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长大的感觉真好
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。
--题记
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说:“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“长大的感觉真好!”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
长大的感觉真好。
思路导引
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
作文标题“长大的感觉真__________”。题目中规定了要叙述的是“长大”的内容，“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹，意味着一次次的成长经历。“感觉”即获得的人生经验，懂得的道理，因此在叙事以后，可以用一两句话概括。写作的重点应落在横线上所填的词语上，从大的范围上说，就是或“好”或“恼”。文章不仅要反映自己“成长”的表层，而且要从怎样成长，为什么这样成长等方面作深层的挖掘。在写法上，可采用小标题的形式；也可以按时间顺序来组织材料。在体裁上，应以记叙文或散文为佳。