辽海版 一年级上册美术 第10课 手指玩偶 教案（表格式）

课题 手指玩偶
一年级 备课人
学习 目标 1、 学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。
2、 通过教学活动，让学生体会和发现生活中的美，并以创造性制作活动加深体验，初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。锻炼学生记忆力、想象力和大胆创造的精神及概括和夸张形象的能力。
3、 培养学生对圆雕艺术的学习兴趣。领会雕塑的一般手段和规律。欣赏感受圆雕形式美感。
学习 重点 重点：学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。
难点：学习立体造型和色彩搭配的基本方法，设计制作造型概括、夸张，个性鲜明的玩偶形象。
教师活动 学生活动 调整与反思
游戏导入
1、师生共演：师生持公鸡玩偶，学生手持娃娃玩偶。
2、提问：
这些玩偶都是套在什么地方玩呢？
这些手指玩偶它们是用什么材料做成的呢？
导入课题
二、探究新知
1、教师展示大量手指玩偶教具。
A、教师引导学生自己去发现手指玩偶的制作方法。
需要先做好一个底座套在手指上，然后再进行装饰，添加。
B、色彩的搭配
启发学生分析色彩的搭配，颜色对比强弱等。
C、人物造型的概括与夸张
找到造型的特点，进行夸张表现。
2、激发学生创作灵感
教师出示各种独具特色的手指玩偶，引发学生想像。
三、创作表现
教师巡视指导，引导学生追求独创性和形象鲜明对比。

四、个性拓展
1、尝试手影表演
2、课后为爸妈做一次手指玩偶表演。

激情引趣
学生举起玩偶
指生回答
手指
橡皮泥
二、探究新知
学生进行观察，小组讨论分析。
色彩的搭配
启发学生分析色彩的搭配，颜色对比强弱等。
人物造型的概括与夸张
找到造型的特点，进行夸张表现。
学生观察
三、创作表现
学生进行制作
四、个性拓展
学生以手指玩偶表演的形式展示自己的作品。

板书设计：
手指玩偶
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