12 为人民服务 2课时(43张ppt)

12 为人民服务
第一课时
为人民服务
第一课时
作者简介
毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《论持久战》《为人民服务》《矛盾论》《实践论》等等。毛泽东的诗词也很有名，如《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《长征·七律》等。
朗读课文 扫清障碍
思考：
1.这篇课文是毛主席为谁写的？

2.课文围绕哪句话写的？
彻
chè
qiān
tài
pò
pī
biāo
xī
chuī
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批
标
牺
炊
葬
迫
迁
泰
zànɡ
彻
朗读课文 扫清障碍
批
标
牺
炊
葬
迫
迁
泰
剥
剥削 彻底 牺牲 埋葬
重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所
李鼎铭 炊事员 追悼会 司马迁
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右面是“西”
bāo
剥花生
剥削
bō
剥削 彻底 牺牲 埋葬
重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所
李鼎铭 炊事员 追悼会 司马迁
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草
人物介绍
张思德出生在四川省一个穷苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，经历长征，负过伤。1937年加入中国共产党，曾担任过中央警备团警卫班班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞里，牺牲时年仅29岁。毛主席亲自参加了他的追悼会，并即兴作出了著名的演讲。
写作背景
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
“为人民服务”这五个字是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上提出来的，也是他一生中题词用语最多的一句。
演讲稿
议论文
论点
对某个问题或某个观点进行分析、评论，表明自己的观点、看法和主张的一种文体。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，没有任何别的目的。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，没有任何别的目的。
说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
完全、彻底地为人民服务
亮明观点
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
找关键句
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
再读课文 整体感知
完全、彻底地为人民服务
找关键句
提炼关键词
概括主要内容
朗读课文 扫清障碍
再读课文 整体感知
1.默读课文2-5自然段。
2.想想课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
3.用“_____”画出相关的语句，并提炼出关键词，概括出主要内容 。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
完全、彻底地为人民服务
如何对待“死”
如何对待批评
如何对待困难
寄托哀思团结人民
1.认真书写本课的生字、新词。
2.熟读课文，体会作者是怎样围绕中心论点进行论述的。
课后作业
同学们 再见！
主讲教师：霍长虹 辽宁省本溪市明山区东胜小学
12 为人民服务
第二课时
为人民服务
第二课时
论点
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
深入学习 感悟方法
中心句
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
深入学习 感悟方法
证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
深入学习 感悟方法
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
引经据典 增强说服力
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
深入学习 感悟方法
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
为人民利益而死
替剥削人民和压迫人民的人去死
运用对比 观点更鲜明
鸿毛轻
泰山重
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
深入学习 感悟方法
举例论证 注重事实
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
指明观点

引经据典
深入学习 感悟方法
对比论证
举例证明
深入学习 感悟方法
思考：
1.默读第3自然段。
2.说说每句话的意思。
3.想一想句子之间是怎么连起 来的？
（课后第三题）
如何对待批评
如何对待批评
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们欢迎批评。
我们接受任何人的正确批评。
我们欢迎任何人的批评。
举例证明。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们欢迎批评。
我们接受任何人的正确批评。
我们欢迎任何人的批评。
举例证明。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
做出总结。
联系紧密 增强说服力
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
欢迎
批评
欢迎任何
人的批评
举例
论证
接受任何人
的正确批评

表达严谨 逻辑性强
梳理方法 明晰特点
全段
总结
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
深入学习 感悟方法
解救人民
会有牺牲
死得其所
减少牺牲
语言严密 用词准确
如何对待
“死”
寄托哀思
团结人民
如何对待
批评
如何对待
困难
为人民服务
回归整体 全文总结
语言准确严密
多种方法论证
结构严谨有序
课后作业
同学们 再见！
1.朗读全文，背诵2-3自然段。
2.结合“阅读链接”《十里长街送总理》片段，进一步体会 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的含义。