9.1 认识浮力 导学案（无答案）

第一节 认识浮力 导学案
班级 姓名 组别
【学习目标】：
1.知道什么是浮力，浮力的方向；会用称重法测算浮力的大小并推出公式。
2.知道大气也能产生浮力；探究分析、 浮力产生原因，由此推出计算浮力的另一公式。
【自组学习】：
1.边长0.1m的正方体，浸没水中，上表面离水面0.2m，上表面受到水的压强为 Pa，受到水的压力是 N方向 ；下表面受水的压强为 Pa，受到水的压力为 N，方向 ；这两个力的合力为 N，方向 。这个合力 就是今天我们要学习的浮力。
2.浮力：浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体 力叫做浮力。
气球能在空中上升说明气球受到 力，轮船能在水中漂浮说明轮船受到 力。
【合作探究、展示与评议】
（一）探究浮力：
1.在图（1）中物块A直接挂弹簧测力计下，其重力G（示数F）为 N；把物块A,浸入水中弹簧测力计的读数（视重）Fˊ = N；物块浸入盐水中，弹簧测力计读数（视重）Fˊ= N, 物块A在水和盐水中，对弹簧测力计的拉力都减小了，原因是物块A在水和盐水中受到了 力，其方向 。分析：物块A在水中的竖直方向上，受到重力G、弹簧测力计拉力Fˊ、浮力F浮 ； 根据力的合成，得出计算浮力的第一个公式，测重法公式F浮 = .试计算物块A在水中受到的浮力F浮= N,物块A 在盐水中受的浮力F浮= N。
2.图（2）与课本上的图9-4一样 。上面图，杠杆左端挂着（充足气的篮球、带气针的气球、网兜），右端挂三个钩码，杠杆平衡；仔细比较下、上 图，发现挂物有什么变化 看到什么现象 ，说明了 也能产生浮力.

图（1） 图（2） 图（3）
综合上述得：液体和气体对浸在其中的物体都有 力 。
由测重法得出的压力计算公式为： 。
（二）探究浮力产生的原因：
如图（3）浸入液体中的物体，由于上下表面所处的深度 ， 压强 ，液体对物体上下表面的压力 ；因为下表面受到向上的压强总 （>、=、>）上表面受到向下的压强，所以物体受到向上的压力 （>、=、>）向下的压力，
根据力的合成知识，合力（压力差）就是浮力
由此得计算浮力的第二个公式：F浮=F向上-F向下 （=p向上S- p向下S）
注：浸在液体中的物体四周受压强相等，上下受压强不相等，底部向上的压强大些。
总结：浸在液体（气体）中的物体，所受浮力的实质，就是物体上下表面受到的压力差。
【巩固检测】：
1.一切浸在液体（气体）中的物体，都受到液体（气体）对它_______________ 的力，叫做浮力。
2.浸在液体中的物体会受到浮力的作用，那么浮力的施力物是_________.
3.把一个塑料球放到水中（右图所示）它受到的浮力方向是____________,
若将杯子倾斜放置，它受到的浮力方向是________________。
4.右图所示，弹簧测力计的下端挂着一个金属块，示数为5N，静止时金属块受______力和________力的作用，大小分别是_______和 ________；当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，此时金属块受_____力______ 力和________力的作用，大小分别_______,________、_______.
5.一物块在空气中重10N,挂在弹簧秤下，一半体积浸在水中
弹簧秤的示数为F=7N，物块浮力F浮= N,若全部浸入水中，
弹簧秤的示数为F=4N,则物块受浮力F浮= N,比较可见浮力大小可能与物体浸入液体中的 有关，在上图（1）中物体在盐水中受的浮力大，说明浮力大小还可能与物体所浸入的液体的 有关。
6.一石头掉入池塘中，深陷入池塘的淤泥里，你从淤泥中搬起它，和在水中搬运它感觉那种情况下需要力大？ ，原因是： ，
潜水艇下潜到海底的泥沙中还能浮上来么？ 。
7.正月十五放的孔明灯能够升到高空是受到 的浮力。
8.边长20cm的正方体金属块沉没在水中，它的上表面与水面距离10cm （g=10N/kg）
求:(1)金属块上表面受到水的压强是多少 Pa？压力是多少N？压力方向？
(2)金属块下表面受到的水的压强多少Pa？压力是多少N ？压力方向 ？
（3）金属块受到的浮力是多少N？浮力方向 ？
9.（选做）边长为20cm的正方形木块，漂浮在水面上，测出上表面离水面上12cm则木块受的浮力为多少牛 （ɡ取10N/kg ρ=103kg/ m3）
【课堂小结与反馈】请小结本节课你学到的知识，
如何让你学得更好，欢迎提建议：