人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第1节 呼吸道对空气的处理 课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-16 17:28:41 | ||
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文档简介
第一节呼吸道对空气的处理
第三章人体的呼吸
为什么新生儿总是啼哭着来到人间？
婴儿刚出生的时候,肺泡是闭锁的，哭能帮助婴儿肺泡的张开，顺畅的呼吸。
你的第一声啼哭标志着
开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳
从此，你就离不开空气，每时每刻都在呼吸。
人的呼吸由呼吸系统完成
学习目标：
1、呼吸系统是由哪些器官组成？
2、呼吸道的作用？
想一想，议一议：
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。
观察图,在空格处填上适当的名称:
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
二、呼吸道的作用
资料分析
1.呼吸道都有骨或软骨做支架。
2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，
但外界环境的温度变化不定。体温的相
对恒定对于生命活动是非常重要的。
3.鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏
膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富
的毛细血管。
鼻的结构和功能：
鼻
内有
鼻腔
前部生有
内表面有
分泌
分布着丰富的
作用
作用
作用
鼻毛
黏膜
黏液
毛细血管
清洁
空气
清洁空气
湿润空气
温暖空气
气管和支气管（部分）
气管下端分成左右支
气管，分别通向左、
右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄(末端形成肺泡)
4.气管和支气管的结构如下页图所示。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰.
气管壁上的纤毛
（在气管支气管处产生）
（湿润、清洁空气）
（清洁空气）
气管壁纵切
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
P41
资料5
哮喘是支气管感染的一种疾
病，常由于吸入花粉、粉尘，兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病
P42
资料6
肺炎
P42
资料7
尘肺
煤矿工人
石灰厂
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环境中要配带防毒面具[z
x
x
k
]
资料8
P42
沙尘暴
思考：
有了呼吸道对空气的处理，
人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
健康者的肺
吸烟者的肺
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？组卷网
（2）清洁空气
（1）温暖空气
（3）湿润空气
呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证
呼吸道内的气流通畅。
1.
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
?
讨论
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里
生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子要大一些，长一些。
这有利于预热寒冷的空气。
为什么不能边吃饭边说笑呢？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
呼吸系统和消化系统的共同通道是
。
吞咽时，会厌软骨盖住喉口
咽
吞咽与呼吸的关系
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
食团
食团
吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
声音是由
的
发出的。
光靠嘴巴，我们能说话吗？
喉部
声带
呼
吸
发
声
声带松开
声带拉紧
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
发出声音的奥秘
呼吸系统组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体交换的场所
本节课小结
→
二、呼吸道的作用:
1、气体进出的通道
2、对吸入的气体
进行处理（鼻）
温暖----毛细血管
湿润----黏膜分泌黏液
清洁----鼻毛、黏液
3、发声----喉里的声带
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻?
咽?
喉?
支气管?
气管?
肺
B．鼻?
喉?
咽?
气管?
支气管?
肺
C．鼻?
口腔?
咽?
喉?
气管?
支气管
D．鼻?
咽?
喉?
气管?
支气管?
肺
2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔
B．鼻腔
C．咽
D．喉
3.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
4.痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜
B、喉腔侧壁
C、食道黏膜
D、气管和支气管黏膜
课后练习：
1、完成图表：
呼吸系统的组成
肺
呼吸道
鼻
咽
气管
支气管
喉
2.
在对溺水者进行人工呼吸以前，为
什么要先清除他口，鼻内的异物？
目的是使溺水者的鼻，咽，喉部的通
畅，以利于空气进入肺部。否则，空气
容易进入胃内，回气时可能带动胃内食
物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
3.
在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情
况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了
什么？为什么用鼻子呼吸比用嘴呼吸好？
这说明口腔在湿润吸入空气的过程中,失
去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气
起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻
呼吸好。
4.
由细菌，病毒引起的急性支气管炎，肺炎是
怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发
病部位的“旅程”。
主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。
“旅程”是：外界空气—鼻—咽—喉
—气管、支气管（肺炎则是到达肺）。
第三章人体的呼吸
为什么新生儿总是啼哭着来到人间？
婴儿刚出生的时候,肺泡是闭锁的，哭能帮助婴儿肺泡的张开，顺畅的呼吸。
你的第一声啼哭标志着
开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳
从此，你就离不开空气，每时每刻都在呼吸。
人的呼吸由呼吸系统完成
学习目标：
1、呼吸系统是由哪些器官组成？
2、呼吸道的作用？
想一想，议一议：
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。
观察图,在空格处填上适当的名称:
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
二、呼吸道的作用
资料分析
1.呼吸道都有骨或软骨做支架。
2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，
但外界环境的温度变化不定。体温的相
对恒定对于生命活动是非常重要的。
3.鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏
膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富
的毛细血管。
鼻的结构和功能：
鼻
内有
鼻腔
前部生有
内表面有
分泌
分布着丰富的
作用
作用
作用
鼻毛
黏膜
黏液
毛细血管
清洁
空气
清洁空气
湿润空气
温暖空气
气管和支气管（部分）
气管下端分成左右支
气管，分别通向左、
右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄(末端形成肺泡)
4.气管和支气管的结构如下页图所示。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰.
气管壁上的纤毛
（在气管支气管处产生）
（湿润、清洁空气）
（清洁空气）
气管壁纵切
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
P41
资料5
哮喘是支气管感染的一种疾
病，常由于吸入花粉、粉尘，兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病
P42
资料6
肺炎
P42
资料7
尘肺
煤矿工人
石灰厂
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环境中要配带防毒面具[z
x
x
k
]
资料8
P42
沙尘暴
思考：
有了呼吸道对空气的处理，
人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。
健康者的肺
吸烟者的肺
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？组卷网
（2）清洁空气
（1）温暖空气
（3）湿润空气
呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证
呼吸道内的气流通畅。
1.
呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
?
讨论
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里
生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人
非洲人
北欧人的鼻子要大一些，长一些。
这有利于预热寒冷的空气。
为什么不能边吃饭边说笑呢？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
呼吸系统和消化系统的共同通道是
。
吞咽时，会厌软骨盖住喉口
咽
吞咽与呼吸的关系
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
食团
食团
吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
声音是由
的
发出的。
光靠嘴巴，我们能说话吗？
喉部
声带
呼
吸
发
声
声带松开
声带拉紧
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
发出声音的奥秘
呼吸系统组成
呼吸道
肺
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
气体交换的场所
本节课小结
→
二、呼吸道的作用:
1、气体进出的通道
2、对吸入的气体
进行处理（鼻）
温暖----毛细血管
湿润----黏膜分泌黏液
清洁----鼻毛、黏液
3、发声----喉里的声带
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻?
咽?
喉?
支气管?
气管?
肺
B．鼻?
喉?
咽?
气管?
支气管?
肺
C．鼻?
口腔?
咽?
喉?
气管?
支气管
D．鼻?
咽?
喉?
气管?
支气管?
肺
2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔
B．鼻腔
C．咽
D．喉
3.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
4.痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜
B、喉腔侧壁
C、食道黏膜
D、气管和支气管黏膜
课后练习：
1、完成图表：
呼吸系统的组成
肺
呼吸道
鼻
咽
气管
支气管
喉
2.
在对溺水者进行人工呼吸以前，为
什么要先清除他口，鼻内的异物？
目的是使溺水者的鼻，咽，喉部的通
畅，以利于空气进入肺部。否则，空气
容易进入胃内，回气时可能带动胃内食
物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
3.
在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情
况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了
什么？为什么用鼻子呼吸比用嘴呼吸好？
这说明口腔在湿润吸入空气的过程中,失
去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气
起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻
呼吸好。
4.
由细菌，病毒引起的急性支气管炎，肺炎是
怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发
病部位的“旅程”。
主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。
“旅程”是：外界空气—鼻—咽—喉
—气管、支气管（肺炎则是到达肺）。