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语文园地
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四年级下
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四年级下册
语文园地
本单元学习了描写动物的课文，让我们一起进入本单元的语文园地吧。
交流平台
交流平台
本次交流平台要求我们能结合本单元的语言特色，学习文章中明贬实褒的表达特点，学习用明贬实褒的这种方法来表达对事物的喜爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。
交流平台
在交流的时候，深刻体会明贬实褒这种表达方法的特点，并在以后的说话和作文中运用这种表达方式来表达自己的情感。
交流平台
猫的性格实在有些古怪。
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
杆-肝（肝脏）-秆（麦秆）
消-俏（俏丽）-峭（陡峭）
捕-哺（哺育）-浦（黄浦江）
轮-沦（沦落）-抡（抡拳）
换-焕（涣散）-焕（焕发）
骏-俊（英俊）-峻（严峻）
认字加油站
gān
gǎn
qiào
bǔ
qiào
pǔ
lún
lūn
huàn
huàn
jùn
jùn
秆
俏
峭
哺
浦
沦
抡
肝
gān
gǎn
qiào
qiào
bǔ
pǔ
lún
lūn
涣
焕
huàn
huàn
认字加油站
俊
峻
jùn
jùn
词句段运用
你知道下面这些词语是哪一类人吗？选一两个说一说。
词句段运用
千里马
老黄牛
百灵鸟
领头羊
小蜜蜂
纸老虎
变色龙
铁公鸡
应声虫
哈巴狗
词句段运用
千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年。
老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。
百灵鸟：歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊：就是做什么事情都有带头作用的人。
小蜜蜂：形容非常勤奋的人，乐于奉献的人。
纸老虎：外强中干、没有真本事的人。
变色龙：指那些善于变化,见风使舵,言行不一,出尔反尔,没有诚信的人。
铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。
应声虫：随声附和、没有主见的人。
哈巴狗：驯服的奴才。
词句段运用
词句段运用
体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
词句段运用
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
什么东西响了一声，它立刻就警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
词句段运用
前面三个句子中都使用了冒号，并且冒号都用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
词句段运用
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶
试着仿写
词句段运用
小杰性格很活泼开朗，只是太粗心：不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿，还浑然不觉。做错题更是家常便饭。
这是一位热心肠的老奶奶：虽然她已经快七十岁，但不管谁家有事相求，她都毫不犹豫、义无反顾地帮助别人。天气渐渐地冷了，我们家已经供上暖了，可是住在二号楼的姜爷爷家还没供上暖，很着急。当老奶奶得知这一消息，每天早上，饭也顾不上吃，穿上衣服就跑去热力公司，来来回回好几天，姜爷爷家终于通上了暖气。
词句段运用
词句段运用
如果去掉下面句子中横线的词语，表达效果有什么不同？
词句段运用
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
词句段运用
加点的词语都是语气词，这三个句子的语言艺术主要体现在巧用语气词。“吧、呢、啦、啊”这些语气词明显地增加了原句的感彩，让句子变得委婉亲切，也让我们能够准确感受到作者深藏心底的那份喜爱。如果去掉语气词，句子就显得生硬，表达效果就大不如原句。
书写提示
字距要比行距小。
字的大小基本一致。
两边留的空白大致相等。
词句段运用
在横格纸上书写成段的文字的时候，要注意做到以下几点：
1、起笔空两个格，再开始写第一个字。
2、字的中心要在横格的中线上，上下空要等距，保持水平。字的大小要一致，不能忽大忽小。只有这样，才能写得整齐。
3、字距要差不多，不可以忽大忽小，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
4、书写时，要注意每个字的笔顺和结构。
5、认真对待每次写字，写好每一个字，养成提笔就练字的习惯。
日积月累
蜂
唐
罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
日积月累
罗隐（833-909），字昭谏，唐代诗人。生于公元833年，公元859年底至京师，应进士试，历七年不第。
日积月累
山尖：山峰。
无限风光：极其美好的风景。
占：占有，占据。
采：采取，这里指采取花蜜。
日积月累
无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
知识拓展
狐狸精——喻专事迷惑人的女人
老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人
小绵羊——喻老实听话、性格驯服的人
替罪羊——喻代人受过的人
快乐语文
快乐课堂
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第四单元语文园地
教案
教学版块（课题）
语文园地
课时
40分钟
教学目标
交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。了解一些带有动物的词语，表示了哪一类人。掌握冒号的用法，学会用所给短语写一个片段。了解语气助词的作用。学会把片段写美观，大方。积累和理解古诗《蜂》。
教学内容
交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。用所给短语写一个片段。积累古诗《蜂》。
教学重难点
掌握冒号的用法，学会用所给短语写一个片段。
学具准备
制作教学PPT。
教学过程
一、引入课题本单元学习了描写动物的课文，让我们一起进入本单元的语文园地吧。二、交流平台本次交流平台要求我们能结合本单元的语言特色，学习文章中明贬实褒的表达特点，学习用明贬实褒的这种方法来表达对事物的喜爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。在交流的时候，深刻体会明贬实褒这种表达方法的特点，并在以后的说话和作文中运用这种表达方式来表达自己的情感。猫的性格实在有些古怪。鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。三、认字加油站杆-肝（肝脏）-秆（麦秆）
消-俏（俏丽）-峭（陡峭）捕-哺（哺育）-浦（黄浦江）
轮-沦（沦落）-抡（抡拳）换-焕（涣散）-焕（焕发）
骏-俊（英俊）-峻（严峻）这些字含有相同的部分，只是偏旁不一样，所以每一个字也就不一样，换偏旁的方法可以帮我们识记更多的生字。四、词句段运用你知道下面这些词语是哪一类人吗？选一两个说一说。千里马
老黄牛
百灵鸟
领头羊
小蜜蜂纸老虎
变色龙
铁公鸡
应声虫
哈巴狗千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年。老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。百灵鸟：歌声甜润、清脆的歌手。领头羊：就是做什么事情都有带头作用的人。小蜜蜂：形容非常勤奋的人，乐于奉献的人。纸老虎：外强中干、没有真本事的人。变色龙：指那些善于变化,见风使舵,言行不一,出尔反尔,没有诚信的人。铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。应声虫：随声附和、没有主见的人。哈巴狗：驯服的奴才。体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻就警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。前面三个句子中都使用了冒号，并且冒号都用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的老奶奶示例：小杰性格很活泼开朗，只是太粗心：不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿，还浑然不觉。做错题更是家常便饭。这是一位热心肠的老奶奶：虽然她已经快七十岁，但不管谁家有事相求，她都毫不犹豫、义无反顾地帮助别人。天气渐渐地冷了，我们家已经供上暖了，可是住在二号楼的姜爷爷家还没供上暖，很着急。当老奶奶得知这一消息，每天早上，饭也顾不上吃，穿上衣服就跑去热力公司，来来回回好几天，姜爷爷家终于通上了暖气。如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。加点的词语都是语气词，这三个句子的语言艺术主要体现在巧用语气词。“吧、呢、啦、啊”这些语气词明显地增加了原句的感彩，让句子变得委婉亲切，也让我们能够准确感受到作者深藏心底的那份喜爱。如果去掉语气词，句子就显得生硬，表达效果就大不如原句。书写提示字距要比行距小。字的大小基本一致。两边留的空白大致相等。在横格纸上书写成段的文字的时候，要注意做到以下几点：起笔空两个格，再开始写第一个字。2、字的中心要在横格的中线上，上下空要等距，保持水平。字的大小要一致，不能忽大忽小。只有这样，才能写得整齐。3、字距要差不多，不可以忽大忽小，标点符号和字之间也要保持一定的距离。4、书写时，要注意每个字的笔顺和结构。5、认真对待每次写字，写好每一个字，养成提笔就练字的习惯。六、日积月累蜂唐
罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？罗隐（833-909），字昭谏，唐代诗人。生于公元833年，公元859年底至京师，应进士试，历七年不第。词语解释山尖：山峰。无限风光：极其美好的风景。占：占有，占据。采：采取，这里指采取花蜜。译文无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
作业
背诵日积月累。
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精品试卷·第
2
页
（共
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肝肝肝
肝肝肝
秆秆秆
秆秆秆
俏俏俏
俏俏俏
峭峭峭
峭峭峭
甫甫甫
甫甫≠甫
浦浦浦
浦浦浦
7世纪获盲
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沦沦沦
沦沦沦
抡抡抡
抡抡抡
涣涣涣
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焕焕焕
焕焕焕
俊俊
俊俊
峻峻峻
峻唆
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