四年级下册数学教案 3 驾车旅游 冀教版 1

驾车旅游
一、教学目标：
1、我会运用所学知识，解决旅行问题。
2、我会设计旅游方案，能对设计的旅游方案做出合理的解释。
二、教学重难点：
会设计旅游方案，能对设计的旅游方案作出合理的解释。
教学过程：
1、图片导入：出示图片（承德避暑山庄、赵州桥），
师问：学们，“端午节”快到了，如果想带全家自驾车去旅游，应该怎么办呢？这节课我们一起来探讨有关自驾旅游的问题。
板书课题：驾车旅游。
出示学习目标。（指明学读生）
教师介绍聪聪一家正在讨论从石家庄开车去承德去旅游的问题
学生了解谈话中的数学信息和提出的数学问题
提出议一议的问题，要求学生小组合作讨论
学生小组汇报，交流各组想到的问题。
教师重点提出：还要估算一下旅游需要的费用。
6、师说：接下来我们一起解决问题。
出示问题（1）如果出发前给汽车加满油，开出几小时后要加油？
给学生充分思考的时间，学生汇报方法：
方法1：40÷10=4 方法2：100÷10=10（千米/升）
100×4=400（千米） 40×10=400（千米）
400÷80=5(小时) 400÷80=5（小时）
教师表扬学生的方法一，并强调不能在油用完之后再去加油，所以要4个小时或者4个半小时后加油。
出示问题（2）学生指明回答 教师板书
560÷80=7（小时）7+1=8 8+8=16（时）=下午4（时）
出示问题（3） 要求小组讨论计算旅游的费用。
教师强调聪聪去3天，住宿问题需要住2宿。
指明学生汇报费用：
油费用：560÷（100÷10）=56（升）
56×7×2=784（元）
交通费用：180×2=360（元）
住宿费用：280×2=560（元）
吃饭费用：80×3×3=720（元）
总费用：784+360+560+720=2424（元）
7、教师提问：关于开车旅游这件事，你还能想到哪些注意事项吗？
学生回答： 要注意交通安全
要带好常用药品等。
8、巩固练习
从石家庄到秦皇岛的高速公路全长大约540千米，浩浩一家打算端午节假期去秦皇岛游玩，由爸爸开车，爸爸开车的速度约是90千米∕时。
（1）如果上午9:00出发，中午吃饭、休息1小时，浩浩一家几点能到秦皇岛？
（2）浩浩家汽车的油箱容量是32升，行驶100千米大约耗油8升，如果出发前给汽车加满油，大概行驶几小时后就要加油？
（3）浩浩打算玩三天，估算一下来回的费用。