教科版六年级下册科学第二单元单元物质的变化复习题（二）（含答案）

教科版六年级下册第二单元复习题（二）
一、填空题。
1.物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的（ ）、（ ）、（ ）等，没有产生（ ），我们把这类变化称为（ ）。
2.用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（ ），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（ ），这种变化属于（ ）。?
3.“只要功夫深，铁杵磨成针”这句诗中从铁杵到针的过程属于（ ）变化。 “爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”这句诗中爆竹的变化属于（ ）变化。
4.米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（ ）了，这是因为米饭中有一种叫（ ）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。
5.铁生锈是铁与（ ）和（ ）共同作用下发生的一种（ ）变化。在真空环境中的铁钉（ ）生锈。研究铁生锈的原因，我们可以设计（ ）实验来获得证据。铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要（ ）。
二、选择题。
1.下列( ??)滴上碘酒后不会变蓝色。
A.面包? B.糖块????????????????????????????????????C.馒头
2.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（ ）。
A.滴水成冰 B.水滴石穿
C.百炼成钢 D.冰雪消融
3.下列物质的变化属于物理变化的是( )。
①用木材制成桌子 ②切割、打磨玉石进行加工③木头燃烧
A.①② B.①③ C.②③
4.打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是( )。
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气
5.下列现象中，不属于化学变化的是( )。
A食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧
6.根据我们的实验结果，发现（ ）中含有比较多的淀粉。
A.马铃薯 B.猪肉
C.青菜 D.黄瓜
7.下面关于铁锈的特点，描述正确的是（ ）。
A.能导电 B.表面有空隙
C.能被磁铁吸引 D.有金属光泽
8.如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（?????）。
A.立即熄灭 B.缓慢熄灭
C.不会熄灭 D.燃烧更旺
9.下列物质变化的过程中，只发生物理变化的是( )。
A．在熟的米粒上滴一点碘酒
B．把生的大米做成熟的米饭
C．把熟的米饭做成饭团
10.铁和铁锈( )同一种物质。
A．是
B．不是
C．有时候是，有时候不是
11.菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和(??? )的接触，以防生锈。
A.?水??????????????????????????????????????????B.?空气??????????????????????????????????????????C.?细菌
12.如果在烧杯中放入一枚铁钉,使其一半在水面以上,一半在铁钉水面以下,然后置于空气中,则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。
A.空气中的部分
B.水面下的部分
C.水面和空气交界处的部分
13.下列方法中，（ ）能有效地防止铁器生锈。
A.泡在清水中 B.泡在盐水中
C.放在卫生间里 D.涂上油漆
三、判断题。
1.有些物质变化很快，有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。 （ ）
2.无法直接观察到的东西，如空气就不是物质。 （ ）
3.胡萝卜、白萝卜、南瓜、菠菜、番茄，都是不含淀粉的食物。 （　　　）
4.热胀冷缩现象是物理变化。 （　　　）
5.铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。 （　　　）
6.淀粉和碘酒反应发生颜色变化，可以用来检验食物中是否含淀粉。 （　　　）
7.化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。 （　　　）
8.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖只发生了化学变化。 （　　　）
9.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 （　　　）
四、连线题。
把下列现象与相应的变化状态用线连起来。
水结冰、水蒸发
在米饭上滴碘酒
弯折的铁丝 物理变化
铁生锈
混合沙和豆子
火柴燃烧
易拉罐压扁 化学变化
小苏打和白醋混合
铁钉放入硫酸铜溶液中
五、探究题。
六（14）班一位同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
（1）这个对比实验研究的问题是：（　　 　）。
(2)甲试管中的铁钉能够和（ ）和（ ）充分接触；乙试管中的铁钉不能和空气接触，因为水面上的植物油能很好地防止（　　 　）溶解到水中。
一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了（　　 　）。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取（ ）、（ ）、（ ）等措施来防止铁制品生锈。
参考答案
一、填空题。
1. 形状 大小 形态 新的物质 物理变化
2. 红色物质附着 变浅 化学变
3. 物理 化学
4. 甜味 淀粉
5.空气 水分 化学 不会 对比 缓慢
二、选择题。
1. B 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A
7.B 8.A 9. C 10.B 11.B 12.C 13. D
三、判断题。
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
6. √ 7. √ 8. × 9. √
四、连线题。
把下列现象与相应的变化状态用线连起来。
水结冰、水蒸发
在米饭上滴碘酒
弯折的铁丝 物理变化
铁生锈
混合沙和豆子
火柴燃烧
易拉罐压扁 化学变化
小苏打和白醋混合
铁钉放入硫酸铜溶液中
五、探究题。
某科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。
甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球中，不封口；
乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；
丙试管：将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。
（1）这个实验想要研究的问题是：（铁生锈与空气与水有关吗？）。
(2)甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉不能和空气接触，因为水面上的植物油能很好地防止（空气）溶解到水中。
一个星期后观察发现，甲试管中的铁钉生锈比较严重，而乙试管和丙试管的铁钉基本上看不出生锈，这一实验现象说明了（铁生锈是空气与水分的共同作用）。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中我们应采取（ 刷油漆 ）、（刷油脂）、（电镀 ）等措施来防止铁制品生锈。