一年级下册数学课件—第六单元《用连减解决问题》人教版（21页ppt）

(共21张PPT)
一
百
以
内
的
加 法 和 减 法
用连减解决问题
01
02
03
情境导入
目录
探究新知
课堂练习
1
情境导入
情境导入
图上的人们正在做什么？
正在丰收橘子
情境导入
你们喜欢吃橘子吗？
让我们一起看看丰收橘子的时候会发生什么吧。
2
探究新知
探究新知
我们把篮子里的橘子拿出来摆一摆
探究新知
你们发现了哪些信息？
你能提出什么问题？
一共有28个橘子，9个装一袋，
探究新知
发现的信息：
1、一共有28个橘子。
2、每9个橘子装一袋。
提出的问题：
可以装多少袋？
一共有28个橘子，9个装一袋，
探究新知
可以装多少袋？
说一说你会用什么办法
来解决这个问题呢？
圈一圈的方法
列算式的方法
一共有28个橘子，9个装一袋，
探究新知
如果要列算式，应该怎么列？
用减法列算式
该怎么列算式呢？
探究新知
方法一：我们先用圈一圈的方法。
9个9个地圈一圈，可以装满3袋，还剩1个。
探究新知
方法二：用列算式的方法算一算。
28 - 9 =19（个）
19 - 9 =10（个）
10 - 9 =1（个）
9个9个的减，
可以减3次，还剩1个。
探究新知
认真思考：你还能想到其他的好办法吗？
用带箭头的式子计算。
方法3
28
- 9
- 9
- 9
19
10
1
可以装满3袋。
3
课堂练习
学会应用
小兔子拔了一筐萝卜，一共有16个，一天吃5个，可以吃多少天？
学会应用
一共有23个面包，每个小组分到7个，可以分给几个小组？
学会应用
9月份有几个星期？
学会应用
一共有26根棒棒糖，每5根装一袋，可以装满多少袋？
谢谢
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