一年级下册数学课件—第四单元《比较大小》人教版（21页ppt）

(共21张PPT)
100以内数的认识
比较大小
目录
情境导入
探究新知
课堂练习
情境导入
你玩过乐高吗？下面这两个乐高你喜欢吗？
你想买这两个玩具吗？我们先看一看它们的价格吧。
37元
42元
想一想，这两个玩具哪一个贵点？你是怎么判断的？
37元
42元
探究新知
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较42和37的大小，想一想，说一说。
方法一：
我们可以用小棒来比一比。
42根
37根
42根小棒比37根小棒多
42＞37
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较42和37的大小，想一想，说一说。
方法二：
我们可以用数数来比一比。
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50
42在37的后面
42＞37
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较42和37的大小，想一想，说一说。
方法三：
我们可以用数的组成来比一比。
4个十比3个十多
42＞37
42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
37是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4
2
3
7
思考
刚才我们比较了37和42的十位，所以判断
出了42比37大，那么如果两个数字十位上的数
相同，我们应该如何判断哪一个数字大，哪一个
数字小呢？
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较23和25的大小，想一想，说一说。
方法一：
我们可以用小棒来比一比。
23根
25根
25根小棒比23根小棒多
25＞23
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较23和25的大小，想一想，说一说。
方法二：
我们可以用数数来比一比。
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25在23的后面
25＞23
探
究
新
知
小组讨论：怎样比较23和25的大小，想一想，说一说。
方法三：
我们可以用数的组成来比一比。
都有2个十，但是5个一比3个一多。
25＞23
23是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
25是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
2
3
2
5
你能总结如何比较两个数大小吗？
1、先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。
2、十位相同再比较个位上的数，
个位上的数大这个数就大。
课堂练习
比较两个数的大小
41和
45
80和90
98和99
你能把这五个数排排大小吗？
58
98
60
79
38
明明今天写了35个大字，
兰兰今天写了37个大字，谁写得字多？
谢谢
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