一年级下册数学课件 第四单元《解决问题》人教版（23页ppt）

(共23张PPT)
100以内数的认识
解决问题
目录
情境导入
探究新知
课堂练习
情境导入
下面的这些串串漂亮吗？你们喜欢吗？
那你知道这些漂亮的手串是怎么做成的吗？
探究新知
探
究
新
知
老师现在有很多的珠子，现在我想把这些珠子串起来，
你们能帮帮我吗？
探
究
新
知
数一数：
这里一共有多少个珠子？
并说一说你是怎么数的？
探
究
新
知
一共有 58个珠子。
谁能说一说你是怎么串起来的？
探
究
新
知
方法一：可以10个10个的串
小组讨论：如何才能10个10个的串？
探
究
新
知
方法一：可以10个10个的串
只需要10个10个圈起来就可以了
探
究
新
知
方法一：可以10个10个的串
仔细观察：剩下的够10个吗？能串一串吗？
探
究
新
知
方法一：可以10个10个的串
不够一串，所以最多只能串5串
探
究
新
知
方法二：根据数的组成来计算。
想一想：58是由（ ）个十和（ ）个一组成。
所以一共可以穿5串。
5
8
十个穿一串，所以可以穿5串。剩下的8个不够一串。
想一想，我们的方法二正确吗？
每串有10个，5串一共有（ ）个珠子。
还剩下（ ）个珠子。
加起来一共有（ ）个珠子。
50
8
58
探
究
新
知
小组讨论：如果5个5个串，能串几串？
探
究
新
知
能穿11串。
58颗珠子
10颗一串
5串
8颗
1个10里
面有2个5
1个8里包
含1个5
10串
1串
5颗一串
11串
课堂练习
82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
31个萝卜，每一筐装10个，能装满几筐
一共有24个羽毛球，每8个装一筒，能装多少筒？
谢谢
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