一年级下册数学课件—第四单元《整十数加一位数及相应的减法》人教版（26张PPT）

(共26张PPT)
100以内数的认识
整十数加一位数
以及相应的减法
目录
情境导入
探究新知
课堂练习
情境导入
你们认识这个地方吗？你们去过吗？
探究新知
探
究
新
知
说一说：你从图中得到了什么信息呢？
探
究
新
知
发现的信息：
1、一共有3包写字本。
2、每一包都有10本写字本。
3、老师手里还有两本。
你能提出
什么问题？
探
究
新
知
提出的问题：
一共有多少写字本？
要想解决这个问题你会怎么做呢？
探
究
新
知
一共有多少写字本？
列算式：
30+2 =
小组讨论：30+2该怎样计算呢？
想一想，说一说。
探
究
新
知
方法一：
30+2 =
可以数连续数
从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。
所以：
30 + 2 = 32（本）
答：一共有32本写字本。
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
探
究
新
知
30+2 =
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数30个连续的数，也是32。 所以：
2 + 30 = 32
2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
探
究
新
知
方法二：
30+2 =
可以根据数的组成计算
答：一共有32本写字本。
30 + 2 =
3个十
2个一
3个十和2个一组成32
32
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
探
究
新
知
2 + 30 =
2个一
3个十
3个十和2个一组成32
32
无论用什么方法
计算30+2=？和2+30=？结果都是32。
探
究
新
知
提出的问题：
你能根据这幅图列出减法算式吗？
探
究
新
知
减法算式：
32－2 =
32－30=
你能像上面的方法一样解决这两个算式吗？
探
究
新
知
32 - 30 =
3个十
2个一
3个十和2个一
2
方法一： 可以根据数的组成计算
32 - 2 =
3个十
2个一
3个十和2个一
30
探
究
新
知
方法二： 可以根据加减法关系算
30 + 2 = 32
2 + 30 = 32
32 - 2 =
30
32 - 30 =
2
整十数加一位数计算方法：
口诀：几十加几就是几十几。
相应减法的计算方法
课堂练习
你能列出加法算式和减法算式吗？
算一算。
20+7= 80+2= 70+3=
27-20= 82-80= 73-70=
27-7= 82-2= 73-3=
小兔子摘了20根胡萝卜，兔妈妈送给他5根，小兔子现在一共有多少根胡萝卜？
商店原来一共有39根跳绳，后来卖出9根，现在商店还剩多少根跳绳？
谢谢
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