四年级数学上册课件-6.1 口算除法 人教版（20张PPT)

(共20张PPT)
口算除法
旧知回顾
一、口算：
二、填空：
1、20×4=80表示（
）个（
）是（
）。
2、90里有（
）个十；280里有（
）个十。
4
20
80
9
28
20
×
4
=
80
÷
4
=
30
×
7
=
210
÷
7
=
80
210
20
30
81
÷
8
≈
122
÷
4
≈
80
120
10
30
猜年龄
老师今年多大了？
新知导引
老师今年30岁
习俗：每10年办一次生日宴。
想想看，老师已经办了几次生日宴了？
30÷10=
自学指导1：（先独学，再对学）
认真看71页例1，边看书边填空，重点就看两位同学的计算方法，你喜欢哪种方法？想一想，这两个同学的口算有什么不同？并完成导学案自主学习1。
自主学习
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20
＝
知道了有80面彩旗，每班要分20面，求能分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除法解答。
自主学习
4(个)
80÷20
＝
8÷2＝4，
80÷20＝4。
20×(
)＝80
，80÷20＝(
)。
4
4
整十数除整十数的口算方法：
1、根据乘除法的关系想乘法算除法。
2、用表内除法计算。
自学指导2：
边看书71页例1想一想边思考：算式中的被除数和除数与例（1）有什么不同？能用刚才学的方法进行口算和估算吗？怎样估算？
想一想：
83÷20≈
80÷19≈
想：把83看作80，80÷20=4，所以83÷20≈4
想：把19看作20，80÷20=4，所以80÷19≈4
4
4
估算方法：
两位数除法估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
思考：
83÷19≈
4
20
80
想：把83看作80，19看作20
，80÷20=4，
所以83÷19≈4
60÷20=
90÷30=
80÷40=
62÷20
≈
93÷30
≈
80÷38
≈
3
3
3
3
2
2
抢答游戏
自学指导3：（先独学，再群学）
认真看71页例2，边看书边填空，重点就看两位同学的计算方法，你喜欢哪种方法？想一想，例2的被除数与例1的被除数有什么不同？并完成导学案合作探究1。
合作探究
想：
50×(
)＝150，150÷50＝(
)
还可以这样想：
15÷5＝(
)，
150÷50＝(
)。
150÷50
＝
这道题应该怎么算？
3
3
3
3
合作探究
3
想一想：
122÷30≈
120÷28≈
想：把122看作120，120÷30=4，所以122÷30≈4
想：把28看作30，120÷30=4，所以120÷28≈4
4
4
课堂检测
1、在每个圆圈中选择两个数，列出两道你学过的除法算式，并口算出结果。
60
20
64
160
40
163
239
240
80
60÷20=3
160÷40=4
240÷80=3
64÷20
≈3
163÷40
≈4
239÷80
≈3
64÷60
≈
1
2、你来当小老师。
270÷90=4
×
270÷90=3
122÷60=2
×
122÷60≈2
349÷50≈8
×
（400）
349÷50≈
(350)
7
3、学校饲养场里有120只兔子，
（1）如果30只兔子关进一个笼子里，需要多少个笼子？
（2）如果每个笼子放32只，大约需要几个笼子？
(1)120÷30=4（个）
答：每30只关一个需要4个笼子。每32只关一个，大约需要4个笼子。
(2)120÷32≈
（个）
30
4
÷
=
5
你会填吗?
拓展延伸
÷
≈
5
（除数是两位数）
10
50
猜一猜
猜一猜我的爷爷今年多少岁？
79岁
每10年办一次生日宴，大约办了几次？
每10年办一次生日宴，已经办了几次？
说一说
今天我们学会了哪些本领？