湘艺版 二年级下册音乐 2 、（演唱）粗心的小画家 教案 （简谱）

《粗心的小画家》教案
教学内容：
唱《粗心小画家》。
表演《粗心小画家》。
教学目的：
1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真，细心。
2、感受乐曲欢快的情绪。
3、通过歌曲表演培养学生的创编能力。
教材分析：
这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个“画只”都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错可的有趣情景。
教学重点、难点：
1、重点：学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲。
2、难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。
教学用具：
电子琴
多媒体
图画本及画笔
教学过程
一、组织教学。
1、唱歌，复习。
2、师生问好。
二、导入新课。
1、教师讲述《粗心的小画家》故事，引入新课：“有一个小朋友叫丁丁，他和你们同龄，他非常有才华，他很擅长画画，他什么都会画，别的小朋友都叫他小画家。于是他今天又画了一幅画（出示他的画），大家看看他画了什么”。
2、大家自己读一读歌词。
3、我来问你来答：（出示ppt）（请大家有节奏的回答）
问：
X
X
X
X
︱X
X
X
‖
答：
X
X
X
X
︱
X
X
X
‖
谁说
他是个
小画
家
？
丁丁
说他是
小画
家
什么
东西
一大
把
？
彩色
铅笔
一大
把
他对
别人
怎么
说
？
他对
别人
把口
夸
哪些
东西
他会
画？
什么
东西
都会
画
4、再聆听音乐，注意提出难点：
X.
X
X
X│
X
X
X
│
画
只
螃蟹
四条
腿。
X
0
6
5
│
3
3
2
2
│1
0
|。
咦！哈哈
哈哈
哈哈
哈！
5、学唱乐谱，歌词。
老师强调竖起小耳朵，仔细听，注意音符的准确（及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度）。
6、跟着原唱来检验自己学会与否
7、让学生上台表演，比一比，赛一赛，教师及时表扬。
8、师：让我们来当回小老师，帮丁丁改正缺点，好吗？（分组改正画上错误的地方并出示PPT）。
9、师：画改好了，把歌词也改一下吧。如：画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴！
10、改了错后，同学们，他成为了细心的小画家，那大家应该给丁丁竖起大拇指了，不能质疑，应该肯定为“好”，歌词最后一句改为“好。”
11、把歌曲完整地演唱，将自己最喜欢的动作、节奏都表现出来，达到歌曲的高潮。
伴奏第二遍唱细心的版本
三、大家也很喜欢画画吧？请拿出画笔和画本，将你们喜欢的小动物画到本子上（画的同时放开这首歌）
四、小结：
让学生说，今天学了这首歌，懂得了什么道理？
做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲自大，要虚心学习。
老师补充：其实丁丁有他的优点，那就是他有他自己的爱好，所以大家有缺点去改正，有优点要发扬！
五、下课。
教学反思：《粗心的小画家》是一首很受学生欢迎的歌曲，歌曲活泼诙谐。针对歌曲特点，在备课时以附点节奏为教学重难点，并根据学生的特点设计教学过程。
附点节奏在这节课的掌握，效果不是很好，只通过游戏来学习附点节奏还是不够的，今后的教学中还应注意。附点节奏的掌握还应针对到具体字当中。