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Pep四下Unit3
Weather
B
let’s
learn教学设计
课题
B
let’s
learn
单元
Unit4
Weather
学科
English
年级
四
学习目标
1.能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2.能听、说表示城市名称的单词“London”,“Moscow”,“Singapore”，“Sydney”和“world”。3.能用句型“What’s?the?weather?like?in
...?”和“It’s
...”询问和回答天气情况。
重点
能够听、说、认读本课的重点单词。
难点
运用句型:“What’s?the?weather?like
in
...?”和“It’s
...”询问和回答各地天气情况。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant:Thunder.2.Look
and
guess看图猜单词:hot,warm,cool,cold.3.Let's
sayIt’s____in____.
边听边唱读一读说一说
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in呈现世界地图世界那么大，你想去看看吗？A
wonderful
trip，let's
go！1.呈现北京图片What's
the
weather
like
in
Beijing？It's
windy
in
Beijing.板书领读windy.It's
______and_____
in
Beijing.2.呈现莫斯科图片What's
the
weather
like
in
Moscow？It's
snowy
in
Moscow.It's
______and_____
in
Moscow.3.呈现伦敦图片What's
the
weather
like
in
London？It's
rainy
in
London.It's
______and_____
in
London.5.What's
the
weather
like
in
Singapore？It's
cloudy
in
Singapore.It's
______and_____
in
Singapore.5.呈现悉尼图片What's
the
weather
like
in
Sydney？It's
sunny
in
Sydney.It's
______and_____
in
Sydney.6.Knowledge
explanation.7.Let’s
watch.
观察图片听音跟读操练总结看视频
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let's
say。2.Game.3.Super
Tank.4.Weather
report.5.Play
a
game
with
your
partner.6.Let’s
say.
说一说做游戏天气预报操练说一说
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit3
Weather
B
Let’s
learnGood____!Here’s
the
world
weather?report.It’s
hot
and
sunny
in
Sydney.
rainy
London.
cloudy
Singapore.
Windy
Beijing.
snowy
Moscow.
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Weather
B
let’s
learn同步练习
一、听录音，判断所听内容与表格中的内容,一致填“T”，不一致的填“F”
二、给下面的图片选择对应的单词。
A.cloudy
??B.cool
??C.windy
????D.snowy?
?E.rainy
??F.hot
?????G.cold
????H.sunny
5.(
)
6.(
)
7.(
)
8.(
)
三、根据天气调查表，完成对话。
sunny
windy
cloudy
cold
hot
cool
Sydney
√
√
London
√
√
New
York
√
√
A:
What’s
the
weather
like
in
Sydney?
B：It’s
and
.
A：What’s
the
weather
like
in
London？
B：
.
A：Is
it
hot
and
sunny
in
New
York
?
B：____________.
参考答案
一、
1.F
2.T
3.F
4.T
二、
.F
2.C
3.H
4.A
5.E
6.D
7.B
8.G
三、
1.cool
,cloudy
.It’s
windy
and
cold
.Yes,it
is
.
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