高二语文2020-2021学年下学期人教版《选修外国小说欣赏》第六单元《半张纸》教案
文档属性
| 名称 | 高二语文2020-2021学年下学期人教版《选修外国小说欣赏》第六单元《半张纸》教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-16 19:21:14 | ||
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文档简介
半张纸
教学目标：1、细读文章，抓住关键词句，理解文章内容。
2、品读关键词句，理解人物心理，感知人物情感变化。
3、理解文意的基础上，理解文章主题，珍惜生命里的幸福，汲取超越苦难的力量。
4、通过与传统小说层层推进的线性写作结构做对比，理解本文“生活横截面”的写作结构。
教学重点：细读文章，抓住关键词句，理解文章内容；品读关键词句，理解人物心理，理解文章主题。
教学难点：1、懂得苦难不能淹没生命的人生哲理——珍惜生命里的幸福，可以汲取超越苦难的力量。
2、理解本文“生活横截面”的写作结构
导入。
半张纸，一段人生；半张纸，一场心灵的熬炼。这半张纸上，究竟写着怎样的故事呢？今天我们一起学习瑞典最负盛名的作家斯特林堡的著名短篇小说《半张纸》。
请根据PPT划分相应部分。
二、读懂赏析第一部分：第一段。
自主阅读，思考以下问题。
（1）第一段写了什么内容？
（2）画出跟“半张纸”有关的语句。
（3）画出运用了“反复”手法的句子。
2、赏析关键句，走进主人公的人生。
（1）但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这张纸的作用是什么？
划线字词说明了主人公在记录这些事分别是用怎样的心态书写的？
（他的人生有非常重要严肃的的时候，也有匆匆忙忙、紧急的时刻）
（2）这里记录了短短两年间全部
美丽的罗曼史。
“罗曼史”跟什么有关？
（爱情、爱人）
“美丽”说明什么？
（那是一段美好的时光）
“全部”说明什么？
（不过两年而已，美好时光已经结束了。）
所以你觉得当主人公徘徊在空房子里呢喃着“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了”，他在说什么没有了，他说这话是用怎样的心情？
三、读懂赏析第二部分：第2-13段。
自由朗读，思考一下问题。
（1）用自己的话概括年轻房客在纸条上所经历的事情。
（2）哪些句子写出了新婚的美好?
（3）找出主人公为迎接新生命的到来做准备的段落。
2、赏析关键句，走进主人公的人生。
（1）他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
作者用了哪些词来写新婚的美好？这是一幅怎样的画卷？
（2）现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。
?名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开了，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。
以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺、肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。
哪些人进入了这对年轻夫妇的生命中，他们的到来是因为什么？这又是一幅怎样的画卷？
（4）下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。
?
在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！——
一个大的和一个小的棺材。
这场期待等到的是什么？这句话没有一字提到死亡，但哪些字读起来却比死亡更让人心碎？
哪些词语写到了年轻人的悲伤？
这一部分呼应了第一段的哪句话？
（没有，没有什么东西遗漏，没有什么了）
四、读懂赏析第三部分：第14-15段。
真的没有什么了吗？真的一切只剩下绝望和痛苦吗？请大家自由朗读第三部分。解决问题：
（1）圈出年轻房客的动作。
（2）这些动作描写显示了年轻对待这段回忆怎样的态度？
（3）难道他珍惜的是痛苦和绝望吗？他珍惜的是什么？
五、读懂赏析第四部分：第16段。
自主朗读最后一部分，思考：
读懂：年轻房客在明白过去留下的岁月不只是痛苦后，他选择了用怎样的态度对待明天？
拓展：你认为是什么让他决心走出绝望和消极，用积极乐观的态度面对自己的人生？
六、结构赏析。
1、全文围绕什么展开情节？
“半张纸”。
2、明确：围绕生活的一个点或是生活的一个场景展开情节的写作结构叫做“生活横断面”结构。
七、堂测。
《半张纸》堂测
1.海明威的《桥边的老人》写作结构是（
）（20分）
A.总分总
B.层层推进
C.生活横断面
D.意识流结构
2.下列对这篇文章有关内容的理解和赏析，不正确的是( )（20分）
??A．以“最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊”开头，为全文奠定了一个悲情低沉的情感基调，同时设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，还与后文相关情节形成了照应。
??B.第一段中说：“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。”这句话意在表明主人公东西搬得非常干净，做事十分细心。
??C.《半张纸》采用倒叙的方式回忆了男主人公的家庭琐事，情节波澜起伏，情感真实动人。
??D.《半张纸》以一千五百字的简短篇幅，用十来个电话号码展示一幅幅生活画面，表现主人公一生中充满悲欢离合的两年，旨在表人虽无法掌握自己的命运却又对幸福充满坚定乐观的期待，选材别致，语言平实，构思新颖。
3、试着从“故事”、“情感”、“哲理”这三方面，概括三张纸所承载的内涵。（60分）
教学目标：1、细读文章，抓住关键词句，理解文章内容。
2、品读关键词句，理解人物心理，感知人物情感变化。
3、理解文意的基础上，理解文章主题，珍惜生命里的幸福，汲取超越苦难的力量。
4、通过与传统小说层层推进的线性写作结构做对比，理解本文“生活横截面”的写作结构。
教学重点：细读文章，抓住关键词句，理解文章内容；品读关键词句，理解人物心理，理解文章主题。
教学难点：1、懂得苦难不能淹没生命的人生哲理——珍惜生命里的幸福，可以汲取超越苦难的力量。
2、理解本文“生活横截面”的写作结构
导入。
半张纸，一段人生；半张纸，一场心灵的熬炼。这半张纸上，究竟写着怎样的故事呢？今天我们一起学习瑞典最负盛名的作家斯特林堡的著名短篇小说《半张纸》。
请根据PPT划分相应部分。
二、读懂赏析第一部分：第一段。
自主阅读，思考以下问题。
（1）第一段写了什么内容？
（2）画出跟“半张纸”有关的语句。
（3）画出运用了“反复”手法的句子。
2、赏析关键句，走进主人公的人生。
（1）但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这张纸的作用是什么？
划线字词说明了主人公在记录这些事分别是用怎样的心态书写的？
（他的人生有非常重要严肃的的时候，也有匆匆忙忙、紧急的时刻）
（2）这里记录了短短两年间全部
美丽的罗曼史。
“罗曼史”跟什么有关？
（爱情、爱人）
“美丽”说明什么？
（那是一段美好的时光）
“全部”说明什么？
（不过两年而已，美好时光已经结束了。）
所以你觉得当主人公徘徊在空房子里呢喃着“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了”，他在说什么没有了，他说这话是用怎样的心情？
三、读懂赏析第二部分：第2-13段。
自由朗读，思考一下问题。
（1）用自己的话概括年轻房客在纸条上所经历的事情。
（2）哪些句子写出了新婚的美好?
（3）找出主人公为迎接新生命的到来做准备的段落。
2、赏析关键句，走进主人公的人生。
（1）他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
作者用了哪些词来写新婚的美好？这是一幅怎样的画卷？
（2）现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。
?名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开了，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。
以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺、肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。
哪些人进入了这对年轻夫妇的生命中，他们的到来是因为什么？这又是一幅怎样的画卷？
（4）下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。
?
在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！——
一个大的和一个小的棺材。
这场期待等到的是什么？这句话没有一字提到死亡，但哪些字读起来却比死亡更让人心碎？
哪些词语写到了年轻人的悲伤？
这一部分呼应了第一段的哪句话？
（没有，没有什么东西遗漏，没有什么了）
四、读懂赏析第三部分：第14-15段。
真的没有什么了吗？真的一切只剩下绝望和痛苦吗？请大家自由朗读第三部分。解决问题：
（1）圈出年轻房客的动作。
（2）这些动作描写显示了年轻对待这段回忆怎样的态度？
（3）难道他珍惜的是痛苦和绝望吗？他珍惜的是什么？
五、读懂赏析第四部分：第16段。
自主朗读最后一部分，思考：
读懂：年轻房客在明白过去留下的岁月不只是痛苦后，他选择了用怎样的态度对待明天？
拓展：你认为是什么让他决心走出绝望和消极，用积极乐观的态度面对自己的人生？
六、结构赏析。
1、全文围绕什么展开情节？
“半张纸”。
2、明确：围绕生活的一个点或是生活的一个场景展开情节的写作结构叫做“生活横断面”结构。
七、堂测。
《半张纸》堂测
1.海明威的《桥边的老人》写作结构是（
）（20分）
A.总分总
B.层层推进
C.生活横断面
D.意识流结构
2.下列对这篇文章有关内容的理解和赏析，不正确的是( )（20分）
??A．以“最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊”开头，为全文奠定了一个悲情低沉的情感基调，同时设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，还与后文相关情节形成了照应。
??B.第一段中说：“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。”这句话意在表明主人公东西搬得非常干净，做事十分细心。
??C.《半张纸》采用倒叙的方式回忆了男主人公的家庭琐事，情节波澜起伏，情感真实动人。
??D.《半张纸》以一千五百字的简短篇幅，用十来个电话号码展示一幅幅生活画面，表现主人公一生中充满悲欢离合的两年，旨在表人虽无法掌握自己的命运却又对幸福充满坚定乐观的期待，选材别致，语言平实，构思新颖。
3、试着从“故事”、“情感”、“哲理”这三方面，概括三张纸所承载的内涵。（60分）
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