四年级数学下册课件 5解决问题的策略 -苏教版（23张PPT)

(共23张PPT)
苏教版小学数学四年级下册
解决问题的策略
练习八
我们一起学数学
用画图的策略解决实际问题
上节课你们都学会了哪些知识？
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图图在手工课上剪了4条花边（如下图）
每条短花边长多少厘米？长花边呢？
90-10=80(厘米）
80÷4=20（厘米）
20+10=30（厘米）
答:每条短花边长20厘米，长花边30厘米。
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青少年实践基地
有一个长60米、宽40米的长方形鱼池，如果要把它扩建成正方形鱼池，面积至少增加多少平方米？
活动要求：1
先画什么？要标出什么？
2
同桌互相说一说。
60×60-60×40
=3600-2400
=1200（平方米）
答:面积至少增加1200平方米。
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鱼池
你们帮帮我？
青少年实践基地
青少年实践基地
青少年实践基地
青少年实践基地
实践基地有一块长方形试验田，如果这块试验田的长增加6米，
宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？
或者
1、根据题目中的信息，在纸上画一画；
2、列式解答；
3、小组互相说说你是怎么想的。
原来试验田的面积
？平方米
增加的面积48平方米
6米
增加的面积48平方米
4米
48÷6=8(米)
48÷4=12(米)
12×8=96(平方米)
答:原来试验田的面积是96平方米。
原来试验田的面积
？平方米
增加的面积48平方米
6米
增加的面积48平方米
4米
青少年实践基地
糊
涂
道
理
数形结合百般好，
数形隔离万事休。
——华罗庚
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