1.2 太阳对地球的影响 每课一练（湘教版必修1）
【基础过关】
读“太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)”，回答1～2题。
1．太阳辐射分为三部分，其中A、B、C分别代表( )
A．红外区、紫外区、可见光区
B．紫外区、可见光区、红外光区
C．红外区、可见光区、紫外区
D．可见光区、紫外区、红外区
答案 B
解析 根据可见光的波长范围在0.4～0.76微米之间，波长小于0.4微米的是紫外光，大于0.76微米的是红外光，即可判断。
2．下列有关太阳对地球的影响的叙述，正确的是( )
①太阳影响地球的主要途径是太阳活动
②太阳对地球的影响具有利弊两面性
③太阳辐射强度是影响气温高低变化的根本因素
④太阳活动与大气降水变化的周期相同
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 B
解析 太阳通过太阳辐射和太阳活动两方面影响地球，并且有利弊两面性；影响气温高低变化的根本因素是太阳辐射强度；太阳活动与大气降水变化的周期具有相关性，并非相同。
3．公元前28年，曾有记载：“三月己未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这种现象发生在太阳的( )
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．大气层之外
答案 A
解析 日出前后太阳光线较弱，黑子就可以明显地被观测到了，黑子发生于太阳大气层中的光球层。
4．2007年4月，美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的太阳三维图像。这是人类首次从三维视角观测太阳活动。目前，人类对太阳活动的正确认识是( )
A．黑子增多增大时耀斑也频繁爆发
B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴
C．太阳风是太阳活动的主要标志
D．光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑
答案 A
解析 B项中流星雨与太阳活动无关，它是流星体进入地球大气层后与大气摩擦生热产生的光迹；黑子是太阳活动的重要标志；太阳风出现在日冕层；耀斑出现在色球层。
5．下列说法正确的是( )
A．太阳活动加强，将导致荒漠化日益严重
B．带电粒子流可引发地球上的磁暴
C．耀斑的强辐射会干扰无线电长波通信
D．太阳黑子增多会导致地表平均气温下降
答案 B
解析 耀斑出现在色球层，它会使到达地球的紫外线增多，而对可见光影响不大，发生的强烈射电会干扰地面无线电短波通信；抛出的带电粒子流会扰动地球磁场，产生磁暴现象，因而影响人造卫星的运行；带电粒子流也会被地球磁场捕获，同稀薄大气相碰撞而产生高纬地区夜空里的极光现象。
【能力提升】
太阳是太阳系的中心天体，它对地球的地理环境和人类的影响是巨大的。结合所学知识，完成6～7题。
6．太阳辐射( )
A．以电磁波的形式向空间释放能量
B．能量主要集中在红外光波段
C．到达地面上的太阳辐射为8.24焦/(平方厘米·分)
D．目前可被一般耕地中的农作物利用20%
7．下列人类活动中，所利用的能源最终不是来自太阳辐射的是( )
答案 6.A 7.D
解析 第6题，太阳辐射能主要集中在可见光波段；8.24焦/(平方厘米·分)是太阳常数，它表示在地球大气上界，日地平均距离条件下，垂直于光线的1平方厘米面积上，1分钟内所得到的太阳辐射能量；绿色植物利用太阳辐射的极限才是20%，目前一般耕地中的作物对太阳辐射的利用效率仅为2%～4%。第7题，“最终”是关键词，赛车行驶的动力来自石油，石油和煤炭是古代生物固定的太阳能；地热能来自地球内部。
我国空间科学家设想在2012年开始实施的“夸父计划”，由三颗卫星组成，其中A星设置在距地球150万千米的日地连线上，用来全天候监测太阳活动的发生及其伴生现象。结合所学知识，完成8～9题。
8．我国将“夸父计划”定在2012年最大可能的原因是( )
A．2012年将迎来一个太阳活动活跃期
B．探测技术初步完善
C．大推力火箭研制成功
D．卫星研制完毕
9．A卫星可在光球层监测到的太阳活动是( )
A．黑子 B．耀斑 C．日冕 D．日珥
答案 8.A 9.A
解析 第8题，“夸父计划”的主要目的是研究太阳活动对地球近地空间环境产生的变化，应当选择太阳活动的活跃期。第9题，黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层，日冕层是太阳大气的一层，日珥发生在日冕层。
2009年7月22日我国出现了一次大日食奇观。据中科院紫金山天文台说，这次日食是1814～2309年500年来在中国境内全食持续时间最长的一次日全食，最长可超过6分钟。思考并完成10～11题。
10．当太阳面被圆的黑影遮住(食甚)时，我们不可能观测到太阳的大气层及相应的太阳活动( )
①光球层 ②色球层 ③黑子 ④耀斑
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
11．日食发生当天，资深天文爱好者钱汝虎说，如果当天下雨了，也可以“听”日全食。这是因为日食发生时( )
①大气中电离层发生扰动 ②产生磁暴 ③产生极光 ④天气、气候变化
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
答案 10.A 11.A
解析 第10题，食甚时，月球挡住的是光球层，其太阳活动是黑子。第11题，日全食发生过程中，太阳活动对电离层和地磁场产生影响，进而影响短波通信，因此可“听”日食。
凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。最近的金星凌日要等到2012年6月6日。据此完成12～13题。
12．假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示凌日的是( )
13．发生金星凌日时，用于我国广播电视节目传输的卫星将进入日凌期，届时卫星广播电视节目接收将受到日凌影响。导致这次电视节目受到干扰的是( )
A．太阳辐射 B．卫星传输系统 C．太阳活动 D．极光
答案 12.C 13.C
解析 本题组主要考查学生的知识迁移能力。第12题，由题目中所给的“凌日”的含义，结合金星凌日的实例，可推知若出现金星凌日，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第13题，卫星是通过无线电通信与地面联系的，凌日发生时，太阳活动产生的大短波辐射和粒子流对其影响巨大。
14．太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，地球上可能出现的现象有( )
①地球各地出现极光现象 ②地球磁针不能正确指示方向 ③呼机、移动电话等会失灵 ④漠河地区出现“白夜”现象
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
答案 D
解析 太阳活动产生的带电粒子流到达地球，引起“磁暴”现象，使地球上的磁针不能正确指示方向，干扰电离层，影响无线电短波通信。
15．读“太阳黑子周期图”，回答下列问题。
(1)根据太阳黑子的周期图判断；下一个太阳黑子活动高峰期将出现在______年前后，届时，太阳大气________中的________活动也随之加强。
(2)黑子和耀斑活动增多时，发出的________会扰动地球上空的________层，对地球短波通信造成不利影响。
(3)北美洲受太阳黑子影响最严重的国家是______。这个国家的人们将可看到壮观的________现象。
(4)根据所学知识，你认为下列哪些部门应加强对太阳活动研究的预报( )
①通信部门 ②航天部门 ③冶金工业部门 ④气候研究部门
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案 (1)2013 色球 耀斑
(2)强烈射电 电离 移动 地球磁场
(3)加拿大 极光
(4)B
解析 根据太阳黑子的周期图可判断，下一个太阳黑子活动高峰期将出现在11年之后的2013年前后，耀斑的周期大约也是11年，常随黑子群的增多而增多。由于加拿大纬度高，一部分领土位于北极圈内，距地球磁极较近，太阳活动高峰期时，大量带电粒子流高速冲进极地高空大气层，被地球磁场捕获，同稀薄大气相碰撞产生极光。太阳活动强弱与通信部门、航天部门、气候研究部门的关系非常密切，对金属冶炼无影响。
【巧学速记】
歌诀法总结太阳活动及其影响
太阳不稳定，时常有活动。
光球生黑子，色球耀斑亮。
活动剧烈时，地球受影响。
气候降水变，粒子扰磁场。
磁针乱抖动，不能指方向。
干扰电离层，短波受影响。
粒子被捕获，磁撞现极光。
【反思小结】
重要知识点 关键点总结 我的反思
太阳辐射与地球 太阳的能量来源：波长范围是基本的地理知识，重点掌握太阳辐射对地球的影响
太阳活动与地球 太阳的外部结构及各种太阳活动的特点是应该掌握的基本知识，太阳活动对地球的影响是本节最重要的考点，最易出考题1.3 地球的运动 第1课时 地球的自转 每课一练（湘教版必修1）
【基础过关】
昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。结合所学知识，完成1～2题。
1．在下列现象中，可以成为地球自转证据的是( )
A．日月升落 B．极昼极夜 C．月相变化 D．四季转换
2．以太阳为参照点，地球自转一周所需时间为( )
A．23小时56分 B．24小时零4分 C．24小时56分 D．24小时
答案 1.A 2.D
解析 本组题考查地球自转的基本特征。地球绕地轴的旋转运动称为地球的自转，其旋转方向为自西向东。而地球上的人观测到日月星辰呈现自东向西的相对运动方向，地球以遥远恒星为参照点时，其自转周期与以太阳为参照点不同，其分别为23时56分4秒和24小时。
3．我国发射到赤道上空的同步卫星与赤道上的对应点相比( )
A．运转方向相同，角速度不同，线速度也不同
B．运转方向不同，角速度相同，线速度也相同
C．运转方向相同，角速度相同，线速度不同
D．运转方向不同，角速度不同，线速度相同
答案 C
4．下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向，实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。A、B、C、D、E五处箭头所表示的物体实际运动方向正确的是( )
A．A、B B．B、D C．D、E D．A、E
答案 B
解析 本题考查沿地表水平运动物体的偏转。沿物体运动的方向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。
5．当纽约(西五区)处于4月30日12时时，北京应为( )
A．4月30日1时 B．5月1日1时 C．4月29日1时 D．5月1日9时
答案 B
解析 北京为东八区，比西五区早13个小时，且注意4月只有30天。
【能力提升】
6．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是( )
答案 C
解析 地球自转方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看相反；从题图中看出A、B、D三图错误。
下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。读图，回答7～8题。
7．图示区域大部分位于( )
A．北半球中纬度 B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
答案 A
解析 从图中的指向标看，该区域自南向北地球自转的线速度不断减小，这说明南为较低纬度，北为较高纬度，符合北半球的情况。据数值大小可确定在中纬度。
8．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是( )
A．a点地势高，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大
C．a点地势低，自转线速度大
D．b点地势高，自转线速度大
答案 A
解析 自转线速度随海拔增加而增加，随地理纬度增加而减小。
9．下列两幅图分别是两条大河河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连( )
①甲岸 ②乙岸 ③丙岸 ④丁岸
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 D
解析 一般说来，水流速度慢、水量小的那一岸，泥沙容易沉积，是堆积岸，岛屿容易与河岸相连；另一岸是侵蚀岸，泥沙不易沉积。地转偏向力使水流发生偏向，偏向的那一岸水流速度快、水量大，泥沙不易淤积。从图中的纬度大小的变化可以判断，甲、乙在南半球，地转偏向力使水流左偏，乙岸侵蚀，甲岸沉积。丙、丁位于北半球，地转偏向力使水流右偏，丙处侵蚀，丁处沉积。由此可确定，最终将与河岸相连的是甲、丁两岸。
10．当太阳直射90°E某点时，全球分属两个日期的界线是( )
A．90°E和90°W B．日界线和90°W
C．日界线和本初子午线 D．0°经线和90°W
答案 B
解析 地球上作为日期的界线有两条：一条是人为划定的国际日期变更线(180°经线)，其位置在地球上固定不变；另一条是零时所在经线，随着地球的自转，这条线在地球表面不停地运动，但它始终都位于太阳直射经线的对面。当太阳直射90°E时，零时所在经线与90°W经线重合，故两条日期界线分别是日界线和90°W经线。
11．读图，完成下列问题。
(1)在图中画出昏线，用表示夜半球。
(2)图中昼夜半球的分界线是______(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是______________。
(3)B即将进入______(昼/夜)半球。
(4)图中各点中，时刻为正午12：00的点是______，比B晚2小时的点是________。
(5)按自转线速度由大到小的顺序把图中各点排列为________________。
答案 (1)略 (2)晨 相互垂直
(3)昼 (4)C、D F、H
(5)B＝H>D＝E＝F>A＝C
解析 该题以一幅侧视日照图为切入点，综合考查了地球自转线速度的纬度变化规律、晨昏线的判读、时间的换算和运用知识的能力。由于太阳光线与晨昏线所在的平面垂直，因此在侧视的日照图中过圆心(非地球的球心)作太阳光线的垂线即为晨(昏)线；由于地球不停地自西向东自转，所以地球上各点不停地自西向东经过晨(昏)线；由于同一条经线上的地方时相同，因此太阳直射点所在的经线上各点的地方时均为12：00。
【巧学速记】
1．如何确定地表水平运动物体偏转方向
北半球用右手表示，南半球用左手表示，掌心向上，四指代表物体原来的运动方向，大拇指指向即为物体运动的偏向。
2．用顺口溜记忆地球上水平运动物体偏向规律
北右南左赤道无，纬度越高越显著。
【反思小结】
重要知识点 关键点总结 我的反思
地球自转的特点 地球自转的方向，周期和速度是应该掌握的基本知识，常以选择题的形式出现在高考试题中
地球自转的地理意义 地球自转的地理意义是自然地理的重点和难点，也是历年考试的主要考查点。各种类型光照图中晨昏线的判读、时间信息的提取，尤其是时差计算，水平运动物体产生偏向的规律等，最容易出考题1.3 地球的运动 第2课时 地球的公转 每课一练（湘教版必修1）
【基础过关】
1．下列四幅表示地球绕日公转的示意图中(从北极上空看)，正确的是( )
答案 B
解析 从北极上空看，地球逆时针方向绕太阳公转。当地球位于近日点时是1月初，太阳直射点位于南半球。
2．2011年元旦这一天( )
A．太阳直射点在北半球且南移
B．太阳直射点在北半球且北移
C．太阳直射点在南半球且南移
D．太阳直射点在南半球且北移
答案 D
解析 从冬至日到春分日，太阳直射点位于南半球且向北移，元旦位于其间。
3．下图为地球公转轨道示意图。地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度( )
A．逐渐减小 B．逐渐增大
C．先减小后增大 D．先增大后减小
答案 B
解析 根据日地距离可知，甲位于近日点附近，为1月初；地球运动到乙时距离远日点还很远，尚未达到夏至日。在此期间，太阳直射点向北回归线移动，距离重庆越来越近，故太阳高度越来越大。
下表所列的是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，读表完成4～5题。
甲地 乙地 丙地 丁地
白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分
4.四地中属于南半球的是( )
A．甲地、乙地 B．甲地、乙地、丁地
C．丁地 D．甲地、乙地、丙地
5．四地所处纬度从低到高顺序排列的是( )
A．甲、乙、丙、丁 B．丙、丁、乙、甲
C．丁、丙、乙、甲 D．甲、乙、丁、丙
答案 4.D 5.B
解析 第4题，6月22日这一天，北半球各地的昼大于12小时，南半球各地的昼小于12小时。第5题，赤道昼夜等长，各12小时。离赤道越近(纬度越低)，昼长越接近12小时。
【能力提升】
读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，完成6～7题。
6．代表黄赤交角的是( )
A．① B．② C．③ D．④
7．若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( )
A．扩大 B．缩小 C．不变 D．随意
答案 6.A 7.A
解析 第6题，地球公转轨道面是黄道面，它与赤道面的夹角就是黄赤交角。第7题，若黄赤交角扩大，则回归线的度数相应增加，冬至日时，我国北方地区的正午太阳高度角将减小，住宅楼的影子将增加，楼间距也应扩大。
读下图，回答8～9题。
8．图中C点的昼长为( )
A．24小时 B．12小时 C．10小时 D．20小时
9．图中所示日期，下列各地白昼最长的是( )
A．太原 B．长春 C．南昌 D．昆明
答案 8.D 9.B
解析 第8题，从图中的信息可知图中C点所在的纬线上昼弧与夜弧的比例是5∶1，昼夜之和是24小时，所以昼长约是20小时。第9题，图中所示的日期为夏至日，夏至日时，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区白昼时间达到一年中最大值，且越往北，白昼时间越长。
下图为北半球中纬度某地某日5次观测到的“近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答下题。
10．当地该日( )
A．日落时间为17时 B．与海口相比白昼较长
C．正午地物影子年内最长 D．正午太阳位于正北方向
答案 B
解析 据题干当地为北半球中纬度且5时日出可分析出：日落时间为19时，昼长夜短，纬度越高昼越长；太阳直射点位于赤道与北回归线之间，正午地物影子不是年内最长，正午太阳位于正南方向。故本题选B。
11．读图，回答下列问题。
(1)此图中阳光直射的纬线是____________，地方时为0时的经线是________，图中AB是______(填“晨”或“昏”)线。
(2)这一天是______月______日前后，北半球为________(节气)。
(3)这一天，北半球的昼夜长短状况是____________，发生极夜现象的范围是________________________________________________________________________。
(4)图中C地的昼长为________小时，E地的昼长为________小时，地方时______时日出。
(5)请将A、D、E、B四点按正午太阳高度由大到小排列：__________。
答案 (1)北回归线(23.5°N) 60°E；晨
(2)6 22 夏至
(3)昼长夜短；南极圈及其以南地区
(4)12 4 10 (5)DAEB
解析 该日，晨昏线与极圈相切且北极圈及其以北地区出现极昼，故该日为北半球夏至日，太阳直射北回归线。AB是晨线，该线与赤道交于D点，即D点所在经线为6时，据此可推出其他各地的时间。该日，太阳直射北回归线，离该线越远的地方，正午太阳高度越小。
【巧学速记】
昼夜长短的判断和计算方法
(1)昼夜长短的判断
①同一纬线上各点昼长相等，夜长也相等；
②直射点所在半球昼长夜短；
③春秋分日全球昼夜等长，赤道上终年昼夜平分；
④同一天，北(南)半球某纬度的昼(夜)长，等于南(北)半球同纬度的夜(昼)长。
(2)昼夜长短的计算
①昼长时数＝；
②夜长时数＝；
③昼长时数＝日落时间－日出时间＝(日落时间－12时)×2＝(12时－日出时间)×2；
④夜长时数＝24小时－昼长时数。
【反思小结】
重要知识点 关键点总结 我的反思
地球公转的特点 地球公转的方向、轨道、速度和周期，黄赤交角及其意义是应该重点掌握的地理知识，太阳直射点的回归运动往往是试题的切入点
地球公转的地理意义 地球公转的地理意义，即正午太阳高度的变化规律及应用，昼夜长短的变化规律及昼长、夜长的计算，各种类型光照图的判读等最容易出考题1.4 地球的结构 每课一练（湘教版必修1）
【基础过关】
2011年3月11日，日本气象厅表示，日本当地时间14时46分发生里氏9.0级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域(146.2°E,38.1°N)，震源深度约10公里。地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄露事故。结合所学知识，完成1～2题。
1．地震发生时( )
A．能量以波的形式传播到东京
B．横波先传播到东京
C．宫城的居民先感觉到地板水平晃，后感觉到上下颠
D．宫城的居民只感到上下颠
2．下面关于宫城地震产生的地震波的叙述，正确的是( )
A．P波到达莫霍面后速度迅速降低
B．S波到达古登堡面后速度迅速降低
C．P波和S波到达莫霍面后速度均迅速增加
D．P波和S波在地幔内部的传播速度是相同的
答案 1.A 2.C
解析 第1题，地震发生时能量以波的形式向外传播；纵波的传播速度快于横波，先到达东京的地震波应是纵波，宫城的居民先感觉地板上下颠，后感觉水平晃动。第2题，P波和S波到达莫霍面后速度均迅速增加；S波到达古登堡面后消失；地幔内部的物质并不是不均的，因此地震波的传播速度也是不相同的。
3．地壳的平均厚度( )
A．约为33千米 B．约为6千米
C．小于岩石圈的平均厚度 D．大于岩石圈的平均厚度
答案 C
解析 此题主要考查对地壳和岩石圈的概念及厚度的识记能力。地壳是指地面以下、莫霍面以上很薄的一层固体外壳，整个地壳平均厚度约为17千米。上地幔的上部(地下60～250千米)存在一个软流层，地壳和软流层以上合称为岩石圈。显然地壳的平均厚度小于岩石圈的平均厚度。
4．为了探测莫霍面的情况，在以下图中的A、B、C、D四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍面传来的地震波的地点是( )
答案 A
解析 地壳的厚度与露出地表的部分高度呈正相关，大陆上海拔越高，地壳越厚，那么地震波从莫霍面传播到测定点所需的时间越长。
5．下列关于地球外部圈层的说法，不正确的是( )
A．地球外部可划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层
B．大气圈是包裹地球的气体层，近地面的大气密度小
C．水圈由液态水、固态水和气态水组成
D．生物系统是由地壳、大气圈、水圈和生物圈共同组成的，地球生态系统中最活跃的因素是生物
答案 B
解析 地球外部圈层与地球内部相同的是都分为三层，地球外部的三个圈层为：
这三个圈层又与岩石圈(或地壳)共同组成了地球的生态系统，生物是这个系统的主体和最活跃的因素。
【能力提升】
下图是“地球内部圈层示意图”，读图，完成6～9题。
6．图中四个圈层中，是岩浆源地的是( )
A．① B．② C．③ D．④
7．图中四个圈层中，全部为液态的是( )
A．① B．② C．③ D．④
8．图中四个圈层中，可能与地球磁场形成有关的是( )
A．① B．② C．③ D．④
9．图中四个圈层中，与地球外部圈层关系最密切的是( )
A．① B．② C．③ D．④
答案 6.B 7.C 8.C 9.A
解析 图中的序号中，①为地壳，②为地幔，③为外核，④为内核；岩浆的发源地为上地幔顶部的软流层；外核呈液态或熔融状态，它相对地壳的流动形成磁场；岩石圈与地球的三大外部圈层形成相互渗透的整体。
2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。回答下题。
10．这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )
A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈
B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈
C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈
D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
答案 A
解析 火山灰是岩浆喷出地表在大气中冷凝形成的，之后进入生物圈和水圈，而后进入岩石圈。故正确选项为A。
读“地球四大圈层构成示意图”，完成11～12题。
11．圈层甲、乙、丙分别是( )
A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈
12．对甲圈的说法正确的一组是( )
①是有机圈层 ②是厚度最小的圈层 ③是质量最大的圈层 ④是地球上最大的生态系统 ⑤存在于地球的外部圈层和地幔之间
A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①④
答案 11.D 12.D
解析 第11题，图中甲圈层位于大气圈底部、乙圈层全部、丙圈层上部，为生物圈；丙圈层位于最底部，为岩石圈；乙图层为水圈。第12题，可以用排除法解答该题；从图中可以看出厚度最小的圈层是水圈，质量最大的圈层是岩石圈，这样就排除②③，正确的只有D项。生物只能生存在地壳的表层，而非地幔之上。
地震波在不同媒介中传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此完成13～14题。
13．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2 900千米深度处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了( )
A．地球内部存在着岩浆
B．该深层上下层次的温度变化明显
C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异
14．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是( )
答案 13.D 14.A
解析 第13题，距离地面大约2 900千米深度为古登堡面，在该处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，说明其下可能为液态。第14题，本题主要考查了学生的读图分析能力。若海底储存石油，因横波不能穿过液体，故横波到达一定深度后会消失，故选A。
15．地震会给人类带来巨大灾害，人类也可以利用地震技术探索地球内部物质分异、勘探石油。
(1)根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。在下面地球内部圈层构造示意图中的方框内，填写地球内部各圈层和分界面的名称。
(2)下列关于地球内部圈层特点的叙述，正确的有(双选)( )
A．地壳的厚度陆地较海洋大
B．地壳和地幔合称岩石圈
C．软流层呈熔融状态
D．外核的物质状态为固态
(3)我国在渤海湾发现储量逾10亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波，根据地震波传播原理，在通过含油层时，传播速度发生明显变化的主要是______波。
答案 (1)见下图
(2)AC (3)横
解析 第(1)题，地球内部的圈层结构由外到内依次是地壳、地幔、地核三部分，地壳与地幔的分界面为莫霍面，地幔与地核的分界面为古登堡面。第(2)题，此题较简单，为教材基础知识，地壳和上地幔顶部合称岩石圈，外核由于横波不能通过，表明其中物质是熔融状态或液态的。第(3)题，由地震波的特点可知，横波在液态物质中不能通过，所以，在通过含油层时，传播速度发生明显变化的应是横波。
【巧学速记】
1．地壳“厚薄”歌
大地厚，海洋薄——海陆差异；
山地厚，平原薄——地貌差异；
海岭厚，海沟薄——海底差异；
高处厚，低处薄——海拔差异。
2．地球圈层结构歌
同心圈层分内外，内外划界用地面。
内部圈层壳幔核，莫霍古登来分界。
气水生物同属外，一起构成自然界。
气圈最厚排在外，水圈水体分三态。
生物生存他圈界，外部圈层添光彩。
【反思小结】
重要知识点 关键点总结 我的反思
地球的内部圈层 地球内部圈层的划分，岩石圈的范围和特点，地震波在地球内部传播特点是重要的考查点
地球的外部圈层 地球的外部圈层即大气圈、水圈、生物圈的特点是基本的地理知识，在高考中的分量较小1.1 地球的宇宙环境 每课一练（湘教版必修1）
【基础过关】
1．人类对宇宙的认识经历了漫长的时间，人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺度，取决于( )
A．观测时间的延长 B．观测位置的变化 C．观测空间的差异 D．观测技术的提高
答案 D
解析 观测手段和技术的提高，不断拓展人类观测到的宇宙范围。
2．在20世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测出某一遥远的旋涡星系，该星系与地球的距离为( )
A．10多亿个天文单位 B．140多亿千米
C．140多亿光年 D．140多亿年
答案 C
解析 天文学中的距离单位是光年。年是时间单位。日地距离是一个天文单位，可见宇宙的半径为140亿光年。
3．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )
A．银河系、太阳系 B．河外星系、地月系
C．太阳系、地月系 D．总星系、太阳系
答案 D
解析 已知天体系统中，地月系级别最低，但不包括太阳。
4．与地球具有生命存在的温度条件无关的是( )
A．日地距离适中
B．地球自转周期适宜，昼夜温差较小
C．各大行星各行其道，互不干扰
D．日照条件稳定，不断供应地球能量
答案 C
解析 适宜的温度与日地距离适中，自转周期适宜和稳定的光照条件有关，与各大行星各行其道、互不干扰无关，它只是保证了地球具有安全的宇宙环境。
5．能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是( )
A．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水
B．地球恰好位于太阳系的中心位置
C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，利于生命形成、发展
D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星
答案 A
解析 地球的特殊性表现在地球是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。地球上存在生命就其自身条件而言，包括适宜的温度、液态水和适合生物呼吸的大气。
【能力提升】
宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转组成天体系统。据此完成6～7题。
6．下列属于天体的是( )
①哈雷彗星、流星体 ②月球、星云 ③航天飞机、陨石 ④恒星、待发射的航天飞机
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
7．下列关于天体、天体系统的叙述，正确的是( )
A．天体形态多种多样，是物质的，是孤立存在的
B．总星系即为宇宙
C．太阳系是比银河系低一级的天体系统
D．只有相邻的天体才可以构成天体系统
答案 6.B 7.C
解析 第6题，本题考查天体的辨别。陨石和待发射的航天飞机属于地球的附属物，不能称为天体，而哈雷彗星、流星体、月球、星云、恒星等都属于自然天体，故A、C、D错误。第7题，本题考查了学生对天体和天体系统的理解。宇宙间物质的存在形式通称天体，天体多种多样，但不是孤立存在的，天体间相互吸引和相互绕转，形成天体系统，故A、D不正确；总星系是最高一级的天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙的一部分，故B不正确。
读“太阳系局部图”，C为小行星，据此完成8～9题。
8．图中共有____级天体系统( )
A．1 B．2 C．3 D．4
9．行星A是( )
A．金星 B．地球 C．火星 D．木星
答案 8.B 9.C
解析 图中A为火星、B为木星、C为小行星带。图中包括太阳系和类似地月系的木卫系、火卫系两级天体系统。
读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答10～12题。
行星 质量(地球为1) 体积(地球为1) 平均密度(g/cm3) 公转周期 自转周期 四季更替
地球 1.00 1.00 5.52 1年 23时56分 有
火星 0.11 0.15 3.96 1.9年 24时37分 有
10.在下述条件中火星与地球最接近的是( )
A．重力加速度大小 B．公转周期长短
C．表面温度高低 D．昼夜交替周期长短
11．人类太空探测对火星情有独钟的原因是( )
A．有生命存在
B．是距地球最近的行星
C．有昼夜交替
D．是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星
12．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( )
①地球的质量和体积适中 ②地球上昼夜更替的周期比较适中 ③太阳光照条件稳定 ④地球与太阳的距离比较适中
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
答案 10.D 11.D 12.B
解析 根据表中相关数据判断，在A、B、C、D选项叙述的条件中，火星与地球最接近的是自转周期；火星环境与地球环境相似，故人类太空探测对火星情有独钟；“液态水存在”要求地球有适宜的温度。
2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》在全国各大影院上映，影片讲述了地球人类试图从遥远的潘多拉星球(离太阳大约4.4亿光年)开采矿产资源以解决地球的能源危机而与“纳美人”(潘多拉星球上的土著人类)发生一系列矛盾冲突的故事。据此完成13～14题。
13．假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它可能属于( )
①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④太阳系
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
14．适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是( )
A．地球的质量与体积适中
B．地球的昼夜更替周期适中
C．地球与太阳的距离比较适中
D．地球自转周期适中
答案 13.B 14.A
解析 第13题，潘多拉星球离太阳的距离为4.4亿光年，不属于太阳系和银河系。第14题，地球作为太阳系中一颗特殊的行星，与其存在的大气、液态水、适宜温度有关，其中的大气是地球的质量、体积适中吸引周围大气聚集而形成的，日地距离、自转周期适中主要影响温度。
15．读“太阳系示意图”，回答下列问题。
(1)八颗行星中，A表示________，B表示________。按结构特征，它们都属于________行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自______向______，呈______时针方向运动。另外，还具有________性和________性。
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有( )
A．变为寒冷的“冰球” B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失 D．体积将会变小
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是______________________________________________________。
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是______________。
答案 (1)水星 金星 地内 (2)西 东 逆 近圆 共面 (3)A
(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中
(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件
解析 此题以太阳系示意图为切入点，考查太阳系成员、地球的普通性及地球上具有生命存在的条件等知识从结构特征和运动特征看，地球与其他行星具有相似性，是太阳系中一颗普通的行星，H行星为海王星，其轨道距离太阳遥远，温度是八颗行星中最低的；地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关，属基础知识的考查，结合所学知识分析即可。
【巧学速记】
歌诀法记忆地球上生命存在的自身条件
八颗行星绕日行，唯有地球有生命。
日地距离正恰当，温度条件有保障。
自转周期不太长，白天增温夜晚降。
体积质量很适中，吸引大气在表层。
地内物质活动强，逸出水汽成海洋。
生命出现是必然，分清原因和条件。
【反思小结】
重要知识点 关键点总结 我的反思
多层次的天体系统 天体的判断是应该掌握的基础知识，各类天体的特征、天体之间的关系、各种天文现象都是试题的切入点
普通而特殊的行星——地球 太阳系的组成和各行星的轨道位置都是基本的地理知识。地球的特殊之处，区别于太阳系的其他行星的地方，也是人类对地外文明探索的方向，同时也涉及宇宙的起源、原始地球的大气成分等，最容易出考题
