人教版 七下 第四单元第四章 第4节 输血与血型 课件（15张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 七下 第四单元第四章 第4节 输血与血型 课件（15张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-18 07:17:01 | ||
图片预览
文档简介
[人教版?生物?七年级下册]
第四节 输血与血型
学习目标
知识与技能
1.说出人体的血量与输血的关系。
2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。
过程与方法
培养学生自学能力、合作能力及语言表达能力。
情感态度与价值观
通过对输血与血型的了解，激发学生认同我国的无偿献血制度，确立积极参加无偿献血的意识。
学习重、难点
【重点】
ABO血型的类型，以及安全输血的原则。
【难点】
认同无偿献血制度，确立公民应当积极
参加无偿献血的意识。
情景导入：
一天，在某道路上
发生了一起轿车与大客
车相撞的事故。
车祸
这时，医生及时赶到现场，发现轿车司机和乘客受伤，严重失血。
为了抢救伤者，医生决定给伤者输血。
鉴定伤者的血型。
假如你是医生： 在输血前你必须做些什么？
自学教材第69页“血量和输血”回答下列问题。
3、在什么情况下伤者才需要输血？
1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?
2、失血量如果一次超过多少人会感到不适？不适症状有哪些呢?
如果一次失血超过1200—1500毫升，就会发生
生命危险，此时就必须通过输血进行抢救。
成年人的血量大致相当于本人体重的7％—8％
超过800—1000毫升就会出现头晕、心跳加快、
眼前发黑和出冷汗等症状
自学教材“血型与安全输血”（P69-70），回答下列问题。
1.人类的血型是谁在什么时间发现的呢？
2.血型的种类有哪些？
4.描述各种血型间的输血关系
3.安全输血原则是什么？
A型、B型、AB型 和 O型
安全输血原则
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
人类的血型是奥地利科学家卡尔?兰德斯坦纳在1900年发现的。
卡尔?兰德斯坦纳
血型
可接受血型
可输给的血型
A
B
AB
O
B、O
B、AB
AB、A、B、O
O
AB
A、B、AB、O
A、AB
A、O
输血关系表
万能供血
万能受血
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。
现代医学已经发展出成分输血，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液中的某种成分输入病人体内。
成分血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。成分血可以通过血液分离机采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。
拓展：成分输血技术
1、请分析下列患者应该输入什么血液成分？
（1）大面积烧伤患者；
（2）非缺铁性贫血患者；
（3）血流不止者。
提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。
（1）应输入大量血浆；
（2）输入红细胞；
（3）输入血小板。
拓展：成分输血技术
无偿献血
健康成年人献血会不会影响自己的健康？
2001年世界卫生组织、红十字会等作出决定，将发现ABO血型的医生卡尔·兰德斯坦纳生日6月14日，定为“世界献血日”。
健康的成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。
我国实行无偿献血制度，提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。
课堂小结
1、一次失血多少超过毫升，就会发生生命危险，需要输血？
2、输血关系
3、安全输血原则
1200—1500毫升
安全输血原则
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
O
O型
A
AB
B
A型
AB型
B型
输血关系图
万能供血
万能受血
1．成年人的血量大致相当于本人体重的 (? )
A、2%～3% ? B、7%～8%? ???
C、10%? ? D、15%
2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输(? )?
A.O型? B.AB型? C.A型? D.B型?
3．某一健康的人一次失血为多少会出现头晕、眼前发黑等症状？( )?
A.1 200～1 500 mL?? B.800～1 000 mL?
C.600～700 mL?????? D.400～500 mL?
4．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )?
A.22～45周岁 B.18～45周岁
C.18～55周岁 D.22～55周岁?
5.什么血型被称为“万能供血者”？（ ）
A.O型? B.AB型? C.A型? D.B型?
课堂检测
B
B
B
C
A
第四节 输血与血型
学习目标
知识与技能
1.说出人体的血量与输血的关系。
2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。
过程与方法
培养学生自学能力、合作能力及语言表达能力。
情感态度与价值观
通过对输血与血型的了解，激发学生认同我国的无偿献血制度，确立积极参加无偿献血的意识。
学习重、难点
【重点】
ABO血型的类型，以及安全输血的原则。
【难点】
认同无偿献血制度，确立公民应当积极
参加无偿献血的意识。
情景导入：
一天，在某道路上
发生了一起轿车与大客
车相撞的事故。
车祸
这时，医生及时赶到现场，发现轿车司机和乘客受伤，严重失血。
为了抢救伤者，医生决定给伤者输血。
鉴定伤者的血型。
假如你是医生： 在输血前你必须做些什么？
自学教材第69页“血量和输血”回答下列问题。
3、在什么情况下伤者才需要输血？
1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少?
2、失血量如果一次超过多少人会感到不适？不适症状有哪些呢?
如果一次失血超过1200—1500毫升，就会发生
生命危险，此时就必须通过输血进行抢救。
成年人的血量大致相当于本人体重的7％—8％
超过800—1000毫升就会出现头晕、心跳加快、
眼前发黑和出冷汗等症状
自学教材“血型与安全输血”（P69-70），回答下列问题。
1.人类的血型是谁在什么时间发现的呢？
2.血型的种类有哪些？
4.描述各种血型间的输血关系
3.安全输血原则是什么？
A型、B型、AB型 和 O型
安全输血原则
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
人类的血型是奥地利科学家卡尔?兰德斯坦纳在1900年发现的。
卡尔?兰德斯坦纳
血型
可接受血型
可输给的血型
A
B
AB
O
B、O
B、AB
AB、A、B、O
O
AB
A、B、AB、O
A、AB
A、O
输血关系表
万能供血
万能受血
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。
现代医学已经发展出成分输血，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液中的某种成分输入病人体内。
成分血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。成分血可以通过血液分离机采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。
拓展：成分输血技术
1、请分析下列患者应该输入什么血液成分？
（1）大面积烧伤患者；
（2）非缺铁性贫血患者；
（3）血流不止者。
提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。
（1）应输入大量血浆；
（2）输入红细胞；
（3）输入血小板。
拓展：成分输血技术
无偿献血
健康成年人献血会不会影响自己的健康？
2001年世界卫生组织、红十字会等作出决定，将发现ABO血型的医生卡尔·兰德斯坦纳生日6月14日，定为“世界献血日”。
健康的成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。
我国实行无偿献血制度，提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。
课堂小结
1、一次失血多少超过毫升，就会发生生命危险，需要输血？
2、输血关系
3、安全输血原则
1200—1500毫升
安全输血原则
以输入同型血为原则
异型血只能输入少量
O
O型
A
AB
B
A型
AB型
B型
输血关系图
万能供血
万能受血
1．成年人的血量大致相当于本人体重的 (? )
A、2%～3% ? B、7%～8%? ???
C、10%? ? D、15%
2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输(? )?
A.O型? B.AB型? C.A型? D.B型?
3．某一健康的人一次失血为多少会出现头晕、眼前发黑等症状？( )?
A.1 200～1 500 mL?? B.800～1 000 mL?
C.600～700 mL?????? D.400～500 mL?
4．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )?
A.22～45周岁 B.18～45周岁
C.18～55周岁 D.22～55周岁?
5.什么血型被称为“万能供血者”？（ ）
A.O型? B.AB型? C.A型? D.B型?
课堂检测
B
B
B
C
A