教科版（2001）六年级科学下册4.8环境问题和我们的行动 (课件56张ppt)

我们的地球，只有一个！
——保护环境,从我做起
科学六年级下册
4.8环境问题和我们的行动
曾经，我们的地球是美丽的……
音乐
美景
我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！
蓝天碧水
水明如镜
如梦如画
美不胜收
绿树成荫
我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！
鸟语花香
人与自然和谐相处
——天上飞的
人与自然和谐相处
人与自然和谐相处
——地上跑的
人与自然和谐相处
——水里游的
在这和谐的大自然里学习、生活是件惬意的事！
只 是，
我们的地球
正悄然变化着……
请观察思考：
地球发生了什么变化？这变化是怎么引起的？

森 林 被 破 坏
曾经的森林，只剩下木桩
最
后
一
棵
树
曾经的“绿树成荫”，如今……
排污口
水源被污染
曾经的水明如镜，如今……
曾经的“和谐相处”，如今：水生动植物受到了摧残……
曾经的优美环境，
如今垃圾成堆
人类被垃圾包围
地球被垃圾吞噬
空气被污染
生存环境受到严重的威胁
生存环境受到严重的威胁
曾经的万物争荣。如今的大地干枯，土地荒芜，寸草不生
当没有了水的滋养……
生命面临的只有死亡
曾经的郁郁葱葱，
如今已成凝固的生命
当没有了水的滋养……
说一说：
地球都发生了什么变化？
这些变化是怎么引起的？
你感受到地球的变化了吗
一起来感受《小小鸟》的悲伤

思考：“小小鸟的遭遇”让你想到了什么？
小鸟
人为的破坏，多么痛的伤！
说一说：“小小鸟的遭遇”让你想到了什么？
说一说：“小小鸟的遭遇”让你想到了什么？
说一说：“小小鸟的遭遇”让你想到了什么？
这些漫画说明了什么？
人的行为，让我国水资源浪费、污染严重。
熟视无睹
钓鱼者的困惑
这些漫画说明了什么？
这漫画说明了什么？
确 实
我们的地球正日益遭到人为破坏
我们人为的破坏已让我们的地球不堪重负
"地球，你好吗？"
我们人为的破坏已让我们的地球不堪重负
闭上眼睛想一想
我们的地球真的感觉好吗？
谁来救救我们的地球
讨论交流：
我能为地球做什么？
珍惜资源无小事
2、哪些不环保行为需要改变的？
1、应养成哪些好的环保习惯？
3、如何让身边更多的人环保行动？
提示：
分类
珍惜资源无小事
1、节水
2、低碳出行
3、拒绝过度包装
4、自带购物袋、菜篮
5、家庭垃圾分类
6、合理处理多余物品交换使用、捐赠、改造
7、拒绝野生动物制品
8、……
分类
我们只有一个地球，她需要每一平凡生命的守望！

守护
问答
带动
保 护 环 境
保护环境 ，是每个人应尽的职责！
总结
《装扮蓝色地球》
需要我们一起努力
问答
带动
环保知多少
———环保知识竞答
你知道吗？
　　　任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当　　。
Ａ.自己带回家中收养
Ｂ.置之不理
Ｃ.及时报告当地野生动物行政主管部门

答案：Ｃ

　　　　　 ___________会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.滥砍乱伐森林
B.植树造林
C. 垃圾清洁处理


答案：Ａ
你知道吗？
为保护蓝天，我们在出门时，应该选择　　。
Ａ. 尽量选择乘坐舒适的交通工具
Ｂ.使用私人车
Ｃ.尽量选择乘坐公共交通工具

答案：Ｃ
你知道吗？
减少“白色污染”我们应该　　。　
Ａ. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
Ｂ.乱扔塑料垃圾
Ｃ.尽量使用塑料制品
答案：Ａ

你知道吗？
选无磷洗衣粉　　。
Ａ.保护衣物
Ｂ.防止污染
Ｃ.保护双手
答案：Ｂ

你知道吗？
以下说法哪种是错误的是　　。
A.三个废餐盒可以做一把学生用尺
B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐
C.废玻璃无法回收利用

答案：C
你知道吗？
保护身边的环境，我们能做些什么？
1.写建议书
2.写信发宣传单
3. 贴宣传标语或宣传画
4. 出手抄报
5.写书法 6. 表演
7. 摄影展 8.制作警告牌
9.发明资源循环使用机……
如何影响带动身边的人？
《装扮蓝色地球》
保护身边的环境，我们能做些什么？
1.写建议书
2.写信发宣传单
3. 贴宣传标语或宣传画
4. 出手抄报
5.写书法 6. 表演
7. 摄影展 8.制作警告牌
9.发明资源循环使用机……
如何影响带动身边的人？
《装扮蓝色地球》