统编版三年级语文下册试题 第四单元练习题（含答案）

部编三年级语文下册第四单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．读拼音，写词语。
fēn fāng mì fēng sū xǐng zǔ ài

xiū jiàn jiǎn chá biàn rèn mò shēng

2．补全短语。
（_________）实验 （_________）的花蕾 （_________）的花瓣
（_________）花粉 （_________）的蔷薇 （_________）的关系
3．用“举”组词。
（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（________）。（举：发起，兴办。）
（2）他通过（________）来证明自己的说法是对的。（举：提出。）
（3）大家一致通过，（________）林磊为新一任班长。（举：推选，推荐。）
（4）他（________）高雅，待人很有礼貌。（举：动作行为。）
4．照样子，写词语。
确确实实__________　__________　__________
争奇斗艳__________　__________　__________
欣然怒放__________　__________　__________
5．选择正确的词语填空。
陆续 连续 继续
（1）（________）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
（2）早上，同学们（________）走进教室。
（3）停顿了一会儿，老师（________）给我们讲课。
6．排列句子，将序号填在前面的括号里。
（______）忽然浮标一沉我急忙把鱼竿往上一提，一条白色的小鱼就钓上来了。
（______）浅红色的浮标浮在水面上。
（______）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（______）我高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊着：“我钓着鱼了！
（______）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
7．根据课文理解填空。
（1）鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
（2）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。
（3）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。
（4）《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。
二、阅读
阅读下面的短文，回答问题。
石榴花开（节选）
我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。
8．用“ ”画出短文的关键句。根据这句话，我可以知道短文的大意是：___________ ___。
9．用“～～～”画出短文中的比喻句，这句话把比_________作___________。
10．请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。
_________ ____________________
课外阅读。
花的话
一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。
忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
11．文中划线句子中的“心意”指的是_____________________________________。
12．从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？
_________________________________________________________________
13．怎样理解文中划波浪线的句子的意思？
_________________________________________________________________
14．花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？
_________________________________________________________________
15．你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？今年的教师节你是怎样（或准备怎样）向你的老师表达你的心意的？
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三、习作。
提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，相信你对“环保” 有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写家乡的环境状况；也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300字左右。
参考答案
1．芬芳 蜜蜂 苏醒 阻碍 修建 检查 辨认 陌生
2．做 淡雅 娇嫩 采 艳丽 密切
3．创举 举例/举证 推举/选举 举止
4．明明白白 清清楚楚 仔仔细细 察言观色 惊天动地 和颜悦色 庞然大物 恍然大悟 焕然一新
5．1、连续 2、陆续 3、继续
6．4 3 1 5 2
7．争奇斗艳 观察 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风 外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情
8．我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。石榴花每一朵都有不同的姿态
9．有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。
石榴花 害羞的小姑娘
10．示例：牵牛花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，仿佛是一个个小喇叭。
11．对老师的赞扬
12．都具有默默无闻的奉献精神
13．在与二月兰的对比之下，花儿们为自己所做的比美比门第的行为感到羞愧
14．人们喜爱那种默默无闻却尽自己力量给世界加上点滴欢乐的人
15．9月10日 1985年 （表达出自己的心意即可。）
例文：
保护环境
“保护环境，净化我们的生活空间！”这句话，已经成为新时代最响亮的口号！我们也要为环保献出一份力量。
随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里；把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境！现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加；绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。醒醒吧！赶快行动起来保护环境吧！
因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝；因为污染，我们的云朵不再洁白；因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们！
由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴；由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累；由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩；由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧！那些无知的人们，还我们一片绿色的天地！快快行动起来吧！积极参与卫生活动，保护环境吧！哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现……
再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不要让地球变成第二个月球……