第一章 走进物理世界 测试卷（含答案）

第一章 走进物理世界 测试卷
一、填空题(每空1分，共24分)
1．【新题】2020年1月6日，在夏威夷举行的美国天文学会年会上，科学家宣布观测到两颗中子星对撞形成的巨大引力波。这种以观察和实验为基础的物理研究方法是________开创的，________曾预言引力波的存在。(均填“牛顿”“爱因斯坦”或“伽利略”)
2．在下面的横线上填上合适的单位。
(1)课桌的高度为78______。 (2)运动会上小强的百米赛跑成绩为15.2______。
3．【新题】医用N95型口罩对直径0.075 μm±0.02 μm的颗粒的过滤效率达到95%以上。空气细菌和真菌孢子的直径主要在700～10 000 nm之间变化，空气细菌和真菌孢子 ________(填“在”或“不在”)N95型口罩的防护范围内。其中0.02 μm＝________cm，10 000 nm＝________m。

(第3题)　　　　 (第4题)　　　　 (第5题)
4.如图所示，用A、B两把刻度尺分别测木块的长度，其中A刻度尺的最小分度值为________cm，选择________(填“A”或“B”)刻度尺测量的结果更精确，B尺测得物体长为________cm。
5．如图所示的秒表是上体育课时常用的测量工具，该秒表分度值为________ s；体育老师借助该秒表测量校运会上男子1 500 m比赛成绩，则从开始计时到此刻经历的时间是________s。
6．某同学用量程为0～10 mL的量筒量取某液体，读数时视线偏高，如图所示，该同学所得读数是________，正确读数是________。

(第6题) 　　　　 (第10题)
7．误差是________(填“可以”或“不可以”)避免的。若甲、乙、丙、丁四位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为8.38 cm、8.37 cm、8.38 cm、8.36 cm，则该物体的长度为________。
8．现有以下几种刻度尺：(1)总长0.6 m的毫米刻度尺；(2)总长1.5 m的厘米刻度软尺；(3)总长20 cm的毫米刻度直尺； (4)总长30 m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第________种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第________种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第________种尺子。(均填序号)
9．某同学用钢卷尺测得自己的身高为1.714 m，那么此钢卷尺的分度值是__________，数据中的准确值是__________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为________cm。
10．如图所示，小明猜想：单摆的周期(摆一个来回所用的时间)与摆角、绳长以及球的质量都有关。要探究单摆的周期与摆角是否有关：
(1)他至少应该做________次实验来验证。
(2)如果实验结果是每次时间都相等，那么他的实验结论是______________。
二、选择题(每题3分，共30分)
11．下面有趣的物理现象中，属于热现象的是(　　)
A．用火将食物煮熟 B．雷雨过后，天空出现彩虹
C．蝙蝠在黑夜中能飞行自如 D．汽车在马路上奔驰
12．小李在地铁候车，拍下人在玻璃板中的像，据此，小李提出：“人在平面镜中成像的大小和什么有关？”。他这一提法属于(　　)
A．猜想 B．评估 C．提出问题 D．论证
13．下列测量长度的方法，不正确的是(　　)
A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
14.下列单位换算过程正确的是(　　)
A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 m
B．5.9 m＝5.9×103＝5 900 mm
C．6 nm＝6×103μm
D．5 mm＝5×10－3m＝0.005 m
15．如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是(　　)
A．0.5 m B．1.5 m
C．2 m D．2.5 m
16．四种用厚刻度尺测量长方体长度的方法如图所示，其中正确的是(　　)
17.网课期间，小雨同学准备用刻度尺测量笔套的直径，设计了如图所示的几种测量方法，其中正确的是(　　)
　　　　 　A　　　 　　　B　　　 　　C　　　 　　D
18．下列对科学探究的说法中，不正确的是(　　)
A．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
B．对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证
C．实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录
D．科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑
19．有五位同学用同一把刻度尺，测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1 cm、12.2 cm、12 cm、12.22 cm、12.1 cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度是(　　)
A．1 cm　12.1 cm B．1 mm　12.1 cm
C．1 cm　12.13 cm D．1 mm　12.13 cm
20．有两个分度值不同的甲、乙两个量筒，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8 cm3和13.9 cm3，则下列分析正确的是(　　)
　　 　 　
A．甲量筒的分度值是1 cm3
B．两次读数不同是因为煤油的体积不同
C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小
D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
三、实验探究题(每空2分，共40分)
21．用刻度尺测量长度。
【实验要求】正确使用刻度尺测量课本纸张的厚度和细金属丝的直径，并记录测量结果。
【实验器材】直尺一把，铅笔一支，课本一册，细金属丝一根。
【实验过程】
实验步骤 操作过程和记录
检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；
②观察零刻度线是否_____，并观察刻度尺的_____和______。
用直尺测量课 本纸张的厚度 ①用刻度尺测出一叠纸(n张)的厚度为d；
②记录结果：一张纸的厚度为________。
用直尺测量细 金属丝的直径 ①把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数(即总圈数)n；②用直尺测出________长度为L；
③计算出金属丝的直径为________。
整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。
【交流评估】①这种方法叫________；②若在绕金属丝时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏________。
22．一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒(都能放入一元硬币，量筒A量程为200 mL、分度值为5 mL，量筒B量程为100 mL、分度值为1 mL)。
实验过程：
(1)估计所选硬币的体积，观察测量工具的量程、分度值，选择________(填“量筒A”或“量筒B”)测量。
(2)将量筒放在________的工作台上。
(3)向量筒中倒入适量的水，记下水的________为________。
(4)______________________________________________________________(请你把此步骤填写完整)。
(5)计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币＝________。
(6)另一同学先放硬币再加水，然后再取出硬币也能测出硬币体积，这位同学这样测量会使体积________(填“偏大”或“偏小”)。
23．在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆如图所示，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与什么因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关。于是他在摆角相同的情况下，通过改变小铁块的质量和细绳的长度，测出摆动30个周期所用的时间，得出了表中的实验数据：
　
实验序号 小铁块质量/g 细绳长度/cm 30个周期/s 周期/s
1 10 50 42.0 1.4
2 10 80 54.0 1.8
3 20 50 42.0 1.4
4 20 80 54.2 1.8
(1)为了测出摆的周期，小明采用先测出30个周期所用的时间，再算出1个周期的方法，目的是__________________________________________________。
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持小铁块质量不变，改变细绳长度”的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这种方法在物理学中称为_______________法。
(3)通过比较第1、2次实验的两组数据，初步得出的实验______________________
__________________________________________。
(4)通过比较第__________次实验的两组数据，得出实验结论是细绳长度相同时，摆的周期与小铁块的质量无关。
(5)通过实验分析，小明得出的实验结论是_________________________________
_______________________________________。
四、应用与创新题(6分)
24．利用实验室的标准量筒和足量的水，其他辅助器材任选，能否将家里的透明玻璃罐头瓶(如图所示)自制成一个量筒以备家用？写出制作量筒的简要过程。
答案
一、1．伽利略；爱因斯坦　点拨：近代物理学的研究方法是伽利略开创的观察和实验的方法，也是进行科学研究最重要的方法和学习物理学的重要方法。爱因斯坦在广义相对论的基础上成功地预言了引力波的存在。
2．(1)cm　(2)s　3．在；2×10－6；1×10－5
4．0.1；A；2.7　点拨： A刻度尺的分度值是0.1 cm; B刻度尺的分度值为1 cm，B刻度尺末端对应的刻度估读为5.7 cm，物体长度为5.7 cm－3.0 cm＝2.7 cm。
5．0.1；337.5　点拨：图中停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。在停表的中间表上1min间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1 s，秒针指示的时间为37.5 s，即秒表的读数为5 min37.5 s＝337.5 s 。
6．5.2 mL；5.0 mL
7．不可以；8.37 cm
点拨：误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，是测量时存在的，是不可以避免的。测量长度最终的记录结果是取多次测量值的平均值，目的是为了减小误差，故该物体的长度为L＝≈8.37 cm。
8．(1)；(4)；(2)　
9．1 cm；1.71 m；171.4
10．(1)3　
(2)在绳长、球的质量都相同的条件下，单摆的周期与摆角无关
二、11．A　12．C　13．D　
14．D　点拨：物理量的单位换算，前面数值不变，只是对后面的单位进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果。
15．A　点拨：根据图片信息，这把剑的长度接近人身体的宽度，大约是0.5 m。
16．B　
17．A　点拨： “辅助工具法”测量，刻度尺从0刻度线开始测量，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小。
18．D　19．A　20．D
三、21．磨损；量程；分度值； ；线圈； ；累积法；大　
点拨：使用刻度尺之前，首先要观察刻度尺的零刻线是否磨损，同时明确刻度尺的量程和分度值；用直尺测量一叠纸(n张)的厚度为d，然后计算一张纸的厚度为；把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数(即总圈数)n；用直尺测出线圈的长度为L，计算出金属丝的直径为；当被测物理量小于测量工具的分度值时，采用累积法，如测一张纸厚度、细铜丝的直径等；匝与匝之间有间隙，测量结果将偏大。
22．(1)量筒B　(2)水平　(3)体积；V水
(4)将n枚硬币重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积V总
(5)　(6)偏大
点拨：(1)量筒B能满足要求，分度值相比之下较小，精确度较高，这样体积的测量也准确；
(2)将量筒放在水平的工作台上，读数较准确；
(3)向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水；
(4)一枚硬币质量和体积较小，可将n枚重叠在一起用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积V总；
(5)一枚一元硬币的体积表达式V＝；
(6)如果某同学在操作时将(3)(4)两步颠倒，先测出了硬币和水的总体积，再将硬币取出后，读出水的体积，由于硬币上沾有一部分水，使量筒中的水体积变小，这样测量的体积会偏大。
23．(1)减小误差，提高测量的准确程度
(2)控制变量(3)在小铁块的质量一定时，摆长越长，周期越大
(4)1、3(或2、4)
(5)摆的周期与小铁块的质量无关，与摆长有关
四、24．解：可以，制作过程如下：
(1)在透明玻璃罐头瓶的外壁贴一张纸条。
(2)用一个标准量筒量好100 cm3的水，倒入瓶内，在纸条上画出液面的位置。
(3)再用量筒向瓶内倒入400 cm3水，画出500 cm3的标度线。
(4)将100 cm3与500 cm3两条标度线之间的距离等分成4份，依次画出200 cm3、300 cm3、400 cm3标度线。并将相邻的两条标度线之间的距离二等分，依次画出50 cm3、150 cm3……450 cm3的标度线。