2020-2021学年人教统编版高中历史选择性必修三 第14课 文化传承的多种载体及其发展-课件(45PPT)

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名称 2020-2021学年人教统编版高中历史选择性必修三 第14课 文化传承的多种载体及其发展-课件(45PPT)
格式 pptx
文件大小 8.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-04-18 09:15:42

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文档简介

【单元课程标准】
了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;
通过万里长城、故官、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。
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一、学校教育的发展
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}古代中国的官学与私学教育
历程
夏商西周:学在官府,官师合一、政教合一。
春秋:……开始兴办私学,且影响最大,改变了学在……的情形。
西汉:设立……(古代中国最高学府)、地方官学。
西晋:开始设立教育行政机构“……”。
唐朝以后:私学进一步发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。
宋代:……制建立,推动了私学发展,如白鹿洞书院、岳麓书院等。
作用
有利于古代文化的保存与传播。
有利于科举制的推行。
古代希腊
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产生了欧洲最初的学校形式,奠定了……教育的基础。
一、学校教育的发展
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}古代中国的官学与私学教育
历程
夏商西周:学在官府,官师合一、政教合一。
春秋:孔子开始兴办私学,且影响最大,改变了学在官府的情形。
西汉:设立太学(古代中国最高学府)、地方官学。
西晋:开始设立教育行政机构“国子监”。
唐朝以后:私学进一步发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。
宋代:书院制建立,推动了私学发展,如白鹿洞书院、岳麓书院等。
作用
有利于古代文化的保存与传播。
有利于科举制的推行。
古代希腊
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产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
孔子开始兴办私学
汉武帝时,采纳董仲舒“天人三策”,“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,于京师长安设立太学
国子监,中国古代负责教育管理的最高机关,也兼为最高学府。始于晋,称国子学,隋以后改称国子监,清末废除,改设“学部”。
白鹿洞书院,位于江西庐山,始建于南唐,宋代朱熹重建,并确定了书院的办学规条和宗旨——书院制度。
岳麓书院,位于长沙岳麓山脚下,建于北宋,1903年与湖南省城大学堂合并改制为湖南高等学堂,1926年更名为湖南大学。
一、学校教育的发展
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}近代的大学教育
法国
拿破仑建立的“……”制度、确立了国民教育制度。
德国
洪堡秉持“……合一”的精神创办的柏林大学、促成大学职能的转变。
美国
逐渐世俗化、……化,使更多人接受大学教育。
中国
北京大学:戊戌变法时创建……大学堂,是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学、国家最高教育行政机关,主导新式教育,采取分科教育。
后改名为“北京大学”。……任校长后,将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,提出“思想自由,兼容并包”思想,使北大成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
清华大学:1911年创办清华学堂,后更名为“清华学校”,后组建为国立清华大学。
新中国教育的发展
文革前
逐步形成比较完整的国民教育体系
文革时
受到破坏。
文革后
重新走上正轨。
举措:恢复高考制度→……提出教育要“三个面向”,教育改革步伐加快。→20世纪90年代,开始实行“科教兴国”战略,增加教育投入。
学校教育的意义
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是文化传承的重要载体之一;
在文化传承、科学研究、人才培养等方面举足轻重。
一、学校教育的发展
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}近代的大学教育
法国
拿破仑建立的“大学区”制度、确立了国民教育制度。
德国
洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学、促成大学职能的转变。
美国
逐渐世俗化、商业化,使更多人接受大学教育。
中国
北京大学:戊戌变法时创建京师大学堂,是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学、国家最高教育行政机关,主导新式教育,采取分科教育。
后改名为“北京大学”。蔡元培任校长后,将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,提出“思想自由,兼容并包”思想,使北大成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
清华大学:1911年创办清华学堂,后更名为“清华学校”,后组建为国立清华大学。
新中国教育的发展
文革前
逐步形成比较完整的国民教育体系
文革时
受到破坏。
文革后
重新走上正轨。
举措:恢复高考制度→邓小平提出教育要“三个面向”,教育改革步伐加快。→20世纪90年代,开始实行“科教兴国”战略,增加教育投入。
学校教育的意义
?
是文化传承的重要载体之一;
在文化传承、科学研究、人才培养等方面举足轻重。
拿破仑建立的“大学区”制度:
1806年,拿破仑设立帝国大学为政府管理全国教育的机构(相当于教育部),由此确立起法国的整个教育体系。【注:帝国大学并非实施高等教育的学校。】
1808年,划全国为29个教育行政区,称为大学区,其辖境与司法区重合。大学区最高长官是总长,由皇帝任命,代表帝国大学的总监管理区内各级教育。区内设督学一人,代表总长管理区内的中等和初等教育。这一种制度一直沿袭至今。
柏林(洪堡)大学,被誉为现代大学之母,成立于1810年,秉持“研究教学合一”精神。培养了很多科学家、哲学家和艺术家,包括数十位诺贝尔奖得主。爱因斯坦、普朗克、冯·诺依曼、费希特、谢林、黑格尔、叔本华、施莱马赫、萨维尼都曾在此任教,马克思、恩格斯、费尔巴哈、玻恩、赫兹、海涅、俾斯麦、舒曼等曾于此求学。
1898年
今日的北京大学
1911年建立清华学堂
1909-1911年部分清华学堂直接留美生合影
二、印刷书的诞生
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}书籍的地位
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文化传承的主要载体。
早期的书籍
埃及
前30世纪,埃及的……书卷,是书籍的雏形。
中国
……简策、帛书。
印刷书的诞生
条件、过程
……的发明与造纸业的发展:
西汉时植物纤维纸→东汉…………改进成“蔡侯纸”。
……术的发明与发展:
隋唐时雕版印刷术→北宋时……发明泥活字→15世纪德国金属活字印刷。
意义
推动了书籍的普及,文化的大众化、传承与传播。
二、印刷书的诞生
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}书籍的地位
?
文化传承的主要载体。
早期的书籍
埃及
前30世纪,埃及的纸草书卷,是书籍的雏形。
中国
竹木简策、帛书。
印刷书的诞生
条件、过程
造纸术的发明与造纸业的发展:
西汉时植物纤维纸→东汉蔡伦改进成“蔡侯纸”。
印刷术的发明与发展:
隋唐时雕版印刷术→北宋时毕昇发明泥活字→15世纪德国金属活字印刷。
意义
推动了书籍的普及,文化的大众化、传承与传播。
埃及的纸(莎)草书卷:是书籍的雏形,约产生于公元前 3000年。
制作过程是:用一种类似芦苇的莎草科植物为材料,取其茎髓切成薄片,压干后连在一起制成光滑的纸莎草纸。再用菜叶加烟渣调成墨汁,以芦苇茎作笔在纸上书写象形文字。书写后将其卷起来,扎上细绳。 4世纪前后,被羊皮书卷取代。
竹木简策
帛书:是指中国古代写在绢帛上的文书,又名缯书,起源于春秋时期。
西汉麻纸
三、图书馆的成长
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}外国
奴隶社会
亚述图书馆:古文明遗址中保存最完整、规模最大、书籍(泥版书)最齐全的图书馆。
中世纪
修道院、大教堂和大学图书馆、私人图书馆:保存古典时期的文化遗产。
近代
公共图书馆:19世纪下半叶,英、美等出现。
中国
官藏
朝廷设有专门掌管典籍的史官,建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。
20世纪初,清政府筹建京师图书馆→新中国成立后改为“北京图书馆”,后改称“国家图书馆”。
新中国各级各类图书馆的建立。
私家藏书
随私学出现而发展。
明清时最突出,出现了一批藏书家、藏书楼,如明朝的天一阁。
亚述图书馆:现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。比埃及亚历山大图书馆早400年,由于泥版图书的特殊性,没有像亚历山大图书馆一样毁于战火,大部分都保存了下来。
美国国会图书馆
清朝京师图书馆大门
京师图书馆院内
中国国家图书馆
天一阁,位于浙江省宁波市海曙区,建于明嘉靖时期,已有400多年的历史。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}古代
埃及
前3世纪初,亚历山大博学园,图书馆+动植物园+专门收藏文化珍品的缪斯宫(“亚历山大博物馆”),史上最早的博物馆。
近现代
英国
17、18世纪,牛津大学阿什莫林博物馆;大英博物馆。
法国
18世纪,卢浮宫。
中国
19世纪六七十年代,法国人在上海建立的自然历史博物院。英国亚洲文会在上海设立的自然历史与考古类博物馆。
20世纪初,张謇建立的南通博物苑,是中国人自建的第一个公共博物馆。
20世纪20年代,国立历史博物馆。→“国立北京历史博物馆”→“中国历史博物馆”。
1925年,为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品,建立故宫博物院。是中国最大的古代艺术博物馆。
1948年,在南京建立国立中央博物院。→“国立南京博物院”。
1959年,中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆,
1960年,中央革命博物馆更名为“中国革命博物馆”。
2003年,中国历史博物馆与中国革命博物馆合并为“中国国家博物馆”,是世界上单体建筑面积最大的博物馆。
意义
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是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产、进行国民教育的重要场所,担负着文化传承和传播的使命。
四、博物馆(院)的建设与发展
牛津大学阿什莫林博物馆,全称为”阿什莫林博物馆艺术与考古博物馆“,它的建成标志着近代博物馆的诞生,
大英博物馆
大英博物馆之中国馆
法国卢浮宫,位于巴黎市中心的赛纳河北岸(右岸),始建于1204年。分为新老两部分,老的建于路易十四时期,新的建于拿破仑时代,于1793年对外开放,成为一个博物馆。
卢浮宫的镇馆之宝
南通博物苑
故宫博物院,国家5A级景区、世界文化遗产、首批全国爱国主义教育示范基地,是中国最大的古代文化艺术博物馆。
建立于1925年,占地面积723600余平方米,是在明朝、清朝两朝皇宫基础上建立起来的中国综合性博物馆。其藏品主要来源于清代宫中旧藏,涉及古书画、陶瓷、青铜器、工艺品等诸多文物类型。
中国国家博物馆,位于天安门广场东侧,是代表国家征集、收藏、保管、展示、阐释能够充分反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化代表性物证的最高机构,是国家最高历史文化艺术殿堂和文化客厅。
其前身是成立于1920年的国立历史博物馆,现有藏品数量140余万件,涵盖古代文物、近现代文物、图书古籍善本、艺术品等多种门类。中国国家博物馆展览包括基本陈列、专题展览、临时展览三大系列。
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主要载体
作 用
文化传承的主要载体
学校
文化传承与传播、科学研究、人才培养等。
印刷书刊
推动文化的大众化、传承与传播。
图书馆
搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考;
保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育。
博物馆
征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产;
进行国民教育、文化传承与传播。