六年级数学上册课件-5.3 圆的面积 -人教版(共37张PPT)

越西县邮电贝尔小学 王淑慧
圆是一种由曲线围成的平面图形。
活动要求：
随意把圆对折，打开再换方向对折，反复几次你发现了什么？和同桌交流。
随意对折若干次。
圆上有很多的折痕。
认一认
圆中心的这一点叫做圆心。
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
一起动手：
请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟看能画出多少条？再用直尺量一量画出的半径有多少厘米？
o
半径 r
在同圆里有（无数）条半径，长度都（相等）
一起动手：
请同学们在圆纸片上画出直径，10秒钟看能画出多少条？再用直尺量一量画出的直径有多少厘米？
O
直径
d
在同圆里有（无数）条直径，长度都（相等）。
讨论
在同圆或（等圆）里，直径和半径有什么关系？
o
?
d
r
d=2r
r= d
2
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为2厘米的圆。
一、定半径
二、定圆心
三、一只脚旋转一周
2厘米
1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
o
A
D
C
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
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1、两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）
2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。（ ）
3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。（ ）
4、圆的半径是射线。 （ ）
×
×
√
×
2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
A
C
B
（在同一个圆里）
半径r
0.2米
?
1.03厘米
?
2.6米
直径d
?
0.8分米
?
1.4厘米
?
0.4米
0.4分米
0.7厘米
2.06厘米
5.2米
同学们在玩套圈的游戏，这这个游戏中，你认为哪种方式更公平？为什么呢？
我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，学成后为科技进步作出你们的贡献！