(青岛版)四年级数学下册 分数的意义和性质 单元测试(无答案)

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名称 (青岛版)四年级数学下册 分数的意义和性质 单元测试(无答案)
格式 zip
文件大小 22.8KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 数学
更新时间 2012-02-25 16:06:09

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文档简介

数学单元过关试题(二)
一、填一填:(每空1分,共26分)
1、2的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是3
2、表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( )份,它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位
3、把3米平均分成8份,每份占全长的( ),每份是( )米
4、在括号里填上适当的分数:
500m=( )km 40分=( )时 85cm=( )m
45秒=( )分 50时=( )日 150d㎡=( )㎡
5、一项工程计划8天完成,平均每天完成这项工程的,3天完成这项工程的
6、把3米平均分成4份,每份占1米的,是米
7、的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )
8、的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位是1
9、( )个是1,12个是( ),1里面有( )个,3里面有( )个
二、判一判:(每题1分,共5分)
1、因为7<8,所以< ( )
2、比大又比小的分数只有 ( )
3、5米的和1米的是相等的 ( )
4、把两块蛋糕平均分给4个人,每人分得块 ( )
5、通分和约分不改变分数的大小 ( )
三、选一选:(每题2分,共8分)
1、分子与分母相差1的分数一定是( )
A、真分数 B、假分数 C、带分数 D、最简分数
2、要使是假分数,是真分数,x是( )
A、15 B、16 C、1 D、不能确定
3、五(1)班男生人数占全班人数的,是把( )看作单位“1”
A、男生人数 B、全班人数 C、女生人数
4、1克盐和9千克水混合成盐水,盐占盐水的( )
A、 B、 C、 D、
四、用分数表示下面各图中的阴影部分:(共10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、在直线上面填上适当的小数,在直线下面填上适当的分数(共6分)
0.2 ( ) ( ) ( )
六、在○里填上“>”“<”或“=”
○ ○ ○ ○
○ 1○ ○ ○
七、解决问题:(第4题9分,其余每题4分,共37分)
1、把5罐雪碧分给8个人喝,平均每人喝多少罐?
2、小红和小军参加扎花比赛,10分钟后,小红完成了所有任务的,小军完成了所有任务的。谁的成绩更好些?
3、王师傅6小时加工零件34个,李师傅7小时加工零件40个,谁的工作效率高?
4、生产一批产品需要10小时,平均每小时加工这批产品的几分之几?6小时加工这批产品的几分之几?9小时呢?
5、三(5)班学生平均分成8个小组,每组学生的人数占全班人数的几分之几?4个小组呢?这里把什么看作单位“1”?
6、采摘一块茶园,甲单独采摘需要8小时,乙单独采摘需要6小时,两人各采了3小时,各采摘了全部茶园的几分之几?谁完成的多?
7、把的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上多少?
8、胜利小学五年级三班体育达标人数是24人,没达标人数是12人,达标人数占全班人数的几分之几?
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