苏教版八年级下册生物 22.3人的性别决定 课件（22张PPT）

教学目标:
1.概述人的性染色体和常染色体
2.解释人的性别决定.
1.观察图15-8、9，比较两幅图的异同？
2.体细胞中的染色体可以分为哪两类？各有多少对？我们可以怎样表示？
3. 男性和女性各能产生几种生殖细胞？怎样表示？后代性别怎样决定？
4.与人性别决定方式相同的生物有哪些？
卵细胞
精子
22对+XX
22对+XY
22条+X
22条+Y
XX
XY
22条+X
子代
22对+XX
22对+XY
母亲
父亲
女孩
男孩
×
完成下列图解
卵细胞
精子
XX
XY
受精卵
母亲
父亲
×
后代
性别
人的性别决定于受精卵形成时；
含有XY染色体的受精卵，发育为男孩；
含有XX染色体的受精卵，发育为女孩。
生男生女，是由男性精子中所含的X、Y性染色体决定的；
两种类型的精子与卵细胞结合是随机的，概率相等；
生男生女的概率基本相等，比例为1:1
男性产生的两种类型的精子数目大概相等；
我国男女比例失调
怎样解释我国男女比例失调的现象？男女比例失调会对社会造成哪些危害？你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗？
与人性别决定方式相同的生物
哺乳类
动物
两栖类
鱼类
当扬子鳄卵在孵化温度为28.5摄氏度时，孵出的全部为雌鳄；当温度在33.5摄氏度到35摄氏度时，孵出的全为雄鳄；温度在30摄氏度时，雌雄比例相等。
你知道哪些生物拥有特殊的性别决定方式吗？
个体发育中，具有雌雄性逆转的特性，即从胚胎期到初次性成熟(体长在35厘米以下)时都是雌性；产卵(体长在36-48厘米)时部分性逆转，雌雄个体几乎相等；成长至53厘米以上者则多为雄性。
鳝
鱼
我的性别可以变，你知道吗？
人的性别决定
性染色体
性别的决定
生男生女是由男性精子中所含的XY性染色体决定的
生男生女机会均等
染色体分类
常染色体
22对
男性：
女性：
XX
XY
1对
1、人的性别决定是在（ ）。
A.胎儿出生时 B.胎儿发育时

C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时
C
2、在自然状态下,生男生女的比例是（ ）
A.2:1 B.1:1
C.1:2 D.不存在任何比例
B
3、人类在正常情况下精子内的染色体数目和类型是( )
①44+XY②44+XX③22+Y④22+X
A. ① B. ③ C. ① 或② D. ③ 或④
D
4、人类在正常情况下体细胞中的染色体数目和类型是( )
①44+XX②44+XY③22+X④22+Y
A. ① 或② B. ③ 或④ C ①或④. D. ②或③
A
5、大熊猫盼盼是雌性的,从它的体细胞中取出3个细胞核进行克隆,假设都成活了,那么克隆出来的大熊猫的性别是( )
A.1雄2雌 B.1雌2雄
C.3雄 D.3雌
D
男女都一样，希望通过本节课的学习，同学们能够向身边的人揭示生男生女的奥秘，积极宣扬男女平等，增强我们的社会道德感。
小组合作，制作宣传海报，普及“人的性别决定”相关的知识，宣扬男女平等！