苏教版八年级下册生物 21.1生物的无性生殖 课件（23张PPT）

21.1.生物的无性生殖
目标
1、列举生物的无性生殖方式
2、尝试植物的嫁接或者扦插
3、描述植物的组织培养技术
观察思考后同桌说
1、它在干什么？
2、发生这个过程之后，有什么结果？
3、芽后来会发生怎样的变化？
4、为什么水螅这种生物一定要发生这种行为？
水螅
板块一、列举生物的无性繁殖方式
两者的生殖方式有什么不同吗？
人
水螅
水螅的出芽生殖
在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体。芽体成熟后脱离母体成为新个体。
水螅的出芽生殖
芽体
母体
无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
常见的无性生殖方式有出芽生殖、营养生殖。
讨论：
为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？
芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。
一、概念：植物依靠营养器官（根、 茎、叶）进行的无性生殖。
二、优点：
（1）能够保持植物亲本 的优良性状
（2）加快植物生殖的速度。
三、方法： 嫁接、扦插和压条。
植物的营养生殖
无心插柳柳成荫
板块二、尝试植物的嫁接
阅读P4-5内容，观察图片，思考：
1、什么是接穗？什么是砧木？
2、嫁接可以分为哪两种？两种嫁接方法对接穗和砧木分别作了怎样的处理？
3、保证嫁接后植株成活的关键步骤是什么？
嫁接
接穗：接上去的芽或枝。
砧木：被接的植物。
嫁接：把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上使它们愈合成一株完整的植物体。
嫁接
芽接
枝接
A
A
B
B
芽
带有芽的枝

要使嫁接的植物成活，操作时需要注意的关键步骤是什么？
成活的关键：
接穗和砧木的形成层紧密地结合。
捆绑：方向——由下向上
目的——紧密、同时防止雨水渗入、引起腐烂

嫁接在生产中有什么意义？
枣树和柿子树的嫁接
秋天硕果累累的柿子比
一般的柿子要小，要甜。
动动脑：
让我们当一下小果农
将梨树的芽（A）嫁接到桃树的枝条（B）上，
那么将来A枝条所结出来的果实应是什么果实？
A
B
一、概念：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
二、优点：
（1）在短时间内产生大批植物
（2）防止植物病毒的侵害
（3）培养出优良高产的新品种
三、举例
板块三、描述植物组织培养
植物组织培养的主要过程：
细胞、组织、器官
营养物质、植物激素
无菌条件
总结：思考讨论
1、生物的无性生殖有哪些方式？
2、与有性生殖比较有什么不同？