第九单元 课题2 溶解度(含答案)

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名称 第九单元 课题2 溶解度(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2012-02-25 17:14:02

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文档简介

课题2 溶解度(一)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1、在某温度下的硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量将会( )
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断
2、20 ℃时,将不同质量的氯化钠固体分别放入100 g水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加入氯化钠质量的对应关系如下表。其中所得溶液一定属于饱和溶液的是( )
A B C D
加入食盐质量/g 10 20 30 40
所得溶液质量/g 110 120 130 136
3、室温下,向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体,充分搅拌后,尚有2g固体未溶解,再加入20mL水后,固体全部溶解。下列说法正确的是( )
A、原溶液是饱和溶液
B、加入固体搅拌后得到的是饱和溶液
C、加水后得到的一定是饱和溶液
D、向原溶液中加2g硝酸钾固体,原溶液就能饱和
4、含有蔗糖晶体的溶液a,从冰箱冷藏室里取出放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液b。对于溶液a和b,下列说法中一定正确的是( )
A、溶液a一定饱和 B、溶液b一定饱和
C、溶液a和b均为饱和溶液 D、溶液a和b均为不饱和溶液
5、怎样判断某一溶液是否是饱和溶液( )
A、保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出
B、保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出
C、保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解
D、保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解
6、2004年6月5日世界环境日的主题为“海洋存亡,匹夫有责”。下列说法正确的是( )
A、海水是纯净物 B、海水中的溶质只有氯化钠一种
C、海水是饱和溶液 D、海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体
7、将a g食盐投入到盛有b g水的烧杯中搅拌,所得溶液的质量( )
A、等于(a+b)g B、小于(a+b)g
C、小于或等于(a+b)g D、大于或等于(a+b)g
二、填空
8、在20℃时,某氯化钾溶液不能继续溶解氯化钾,则该溶液为氯化钾的 溶液,向其中加入氯化钠能继续溶解,则该溶液为氯化钠的 溶液。
9、将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液可采用的方法有 、
、 。
10、下列情况的硝酸钾溶液是否饱和?
(1)把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里,晶体减少,则原溶液为 溶液;
(2)在常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温至80℃,则变为 溶液;
(3)在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体,则该溶液为 溶液;
(4)将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃,则溶液变为 溶液。
11、某温度时,用a g溶质配成m g不饱和溶液,若再加入b g该溶质,恰好得到该温度下的饱和溶液,此时饱和溶液的质量为 g,溶剂的质量为 g,溶质的质量为 g。
三、简答
12、蔗糖在水中的溶解能力很强。有一天,小红冲了一杯糖水,她喝了一口,觉得很甜,她高兴地自言自语:这是一杯饱和的蔗糖溶液。问:
(1)小红的说法正确吗?为什么?
(2)你如何判断小红冲的糖水是饱和溶液还是不饱和溶液?
13、某学生在25℃时取5mL硝酸钾饱和溶液,向其中加入少量高锰酸钾固体,发现溶液变成红色,说明高锰酸钾已经溶解了。根据以上事实,通过分析你能得到哪些“规律”性的认识?
课题2 溶解度(二)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1、下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是( )
A、20℃时,100g水中溶解了30g某物质,则20℃时该物质的溶解度为30g
B、20℃时,70g水中正好溶解了30g某物质,则20℃时该物质的溶解度为30g
C、20℃时,某100g饱和溶液中有30g溶质,则20℃时该物质的溶解度为30g
D、20℃时,30g某物质需要100g水才能恰好完全溶解,则20℃时该物质的溶解度为30g
2、60℃时,硝酸钾的溶解度为110 g,该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是( )
A、溶质质量∶溶剂质量=1∶10 B、溶剂质量∶溶液质量=20∶21
C、溶质质量∶溶剂质量=11∶10 D、溶液质量∶溶质质量=21∶10
3、影响固体物质溶解度大小的因素有( )
①固体溶质的性质 ②温度 ③压强 ④溶质的质量 ⑤溶剂的质量 ⑥溶剂的性质
A、①②⑥ B、①③⑤ C、①④⑤ D、②④⑥
4、溶解度曲线图可表示的意义有( )
①同一种物质在不同温度下的溶解度大小;②不同种物质在同一温度时溶解度的大小;③物质溶解度受温度变化影响大小;④比较某一温度下各种物质溶解度的大小
A、全部 B、①② C、①②③ D、①②④
5、为了增大硝酸钾的溶解度,可采取的措施是( )
A、加入大量的硝酸钾固体 B、降低温度
C、蒸发部分水后,恢复到原温度 D、升高温度
6、某学生在实验室里分别进行如下实验,最终得到饱和溶液的是( )
A、从某饱和溶液中取出30 mL
B、将20℃的KCl饱和溶液的温度升高到60℃
C、将20℃的熟石灰饱和溶液的温度降低到10℃
D、将相同温度下等质量的KNO3饱和溶液与不饱和溶液混合
7、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )
A、烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B、启开啤酒瓶盖,有大量泡沫溢出
C、夏季黄昏时,池塘里的鱼浮出水面 D、阳光充足时,盛满水的鱼缸壁上有小气泡
二、填空
8、在应用固体溶解度的概念时,必须注意以下四点:①指明 ;②溶剂的质量一定是 ;③溶液必须达到 ;④溶解度的单位是 。
9、固体物质在水中的溶解度主要随     的改变而改变,这种变化关系通常可以用 来表示。
10、“20 ℃时,硝酸钾溶解度为31.6 g”所表示的意义是

11、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而 ,例如 ;少数固体物质的溶解度受温度的影响 ,例如 ;极少数固体物质的溶解度随温度的升高而 ,例如 。
12、烧水时,加热不久在锅底会出现许多气泡,这说明气体的溶解度随温度的升高而 ,打开汽水瓶盖时,有大量气泡由瓶口逸出,这是因为 。
13、下表是氯化钾在不同温度时的溶解度,根据溶解度完成下列填空:
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 27.6 34 40 45.5 51.5 56.7
(1)氯化钾溶解度随温度升高而 ;
(2)将35 g KCl溶解在40℃的100 g水中得到的是KCl的 溶液;
(3)将35 g KC1溶解在60℃的100 g水中,得到的是不饱和溶液,需加入 g KCl才能变为60℃的饱和溶液;
(4)将70 g KCl溶解在80℃的100 g水中,此时得到溶液的质量是 g。
14、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图完成下列问题:
(1)升高温度,接近饱和的__________物质溶液会变得饱和。
(2)A、C两种物质的溶解度相等的温度是_________℃。
(3)若将10℃时A物质的饱和溶液的温度升高到20℃,则溶液变为 溶液;若将10℃时C物质的饱和溶液的温度升高到20℃,则溶液变为 溶液。
(4)35℃时,三种物质溶解度大小关系为:______________。
(5)35℃时,A物质的饱和溶液中:溶质、溶剂、溶液的质量比为____________。
(6)若将三种物质的饱和溶液从20℃降温至10℃,则没有晶体析出的是 物质(填“A”、“B”或“C”)。
课题2 溶解度(一)
1、C 2、D 3、B 4、A 5、C 6、D 7、C
8、不饱和溶液 饱和溶液
9、加入硝酸钾 蒸发溶剂 降低温度
10、(1)不饱和 (2)不饱和 (3)饱和 (4)饱和
11、m+b m-a a+b
12、(1)不正确。溶液是否饱和,不能凭味觉判断,要用实验方法来测定
(2)继续加蔗糖,看是否还能继续溶解。如果能溶解,则为不饱和溶液;不能继续溶解,则为饱和溶液。
13、一种溶液中不一定只溶解一种溶质(其它解释合理也可)
课题2 溶解度(二)
1、D 2、C 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B
8、温度 100g 饱和状态 克
9、温度 溶解度曲线
10、20 ℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 g水中恰好达到饱和状态
11、增大 KNO3等 不大 NaCl 降低 Ca(OH)2
12、降低 在一定温度下,气体溶解度随压强减小而减小
13、(1)增大 (2)不饱和 (3)10.5 (4)151.5
14、(1)C (2)10℃ (3)不饱和 饱和 (4)A >B >C (5)30∶100∶130
(6)C