中图版六年级全册信息技术 2.5形状补间巧变化 教案（表格式）

课题：形状补间巧变化 共 课时，第 课时 设计者：
教学
目标

1.学会白云移动动画制作方法。
2.学会制作诗句元件，并让诗句也动起来。
教学 重点 1.理解补间动画的意义。
2.理解图形元件的意义和作用。
教学 难点
1.理解补间动画的意义。
2.理解图形元件的意义和作用。
教法、学法 教师引领，小组合作探究
教学过程
教前修改
一．复习导入：同学们，上节课我们学习了将素材导入到flash库里，还用导入的素材为我们的动画添加了背景，为我们这节课的任务做好了准备工作，下面我们一起来观看一下完整的动画效果，观察有哪些元素是动起来的。 1.师播放完整动画，让学生认真观察。
2.指名学生说一说看到哪些动态元素了。（白云、诗句、柳枝、黄鹂）
3.出示本节课任务一：绘制白云图片
二．任务一
1.提问学生用什么工具绘制白云？（小组讨论研究）
学生汇报，一起找出最合适的方法
用圆形工具，不加边框，设置白色，多次画圆叠加，可以画出各式白云。
2.提问：白云在飘动过程中形态是一样的吗？（不一样，慢慢改变）
3.提问：白云是从哪个方向飘入，哪个方向飘出去的
（从右向左飘走）
教学过程
教前修改
打开flash,学生在白云飘进的位置画一朵白云。 三．任务二：让白云飘动起来
1.师讲，第一帧的白云画好了，我们这一帧叫做起始帧，是白云飘动的起始位置。
我们还要在白云飘出来的位置画一朵不太一样的白云，叫做结束帧，白云在天上飘动的速度不是很快，所以我们的结束帧不能离起始帧太近，在60帧的位置添加结束帧，那先要在60帧的位置插入关键帧，师示范插入关键帧方法。
在新插入的关键帧上绘制第二朵白云。
学生独立完成，教师巡视辅导。
2.师讲：现在我们的准备工作做好了，为白云设置了起始帧和结束帧，那么中间的动画过程就要请flash来帮助我们了。
师示范添加补间——形状，大家观察添加了补间之后两个关键帧之间有了什么变化。（出现了一条绿色带剪头的线）。
按回车看效果，白云飘动的中间过程由flash的补间功能帮助我们补充上去了。
学生尝试添加自己的补间——形状。
3.师生小结白云飘动的三步制作过程：设置起始帧——设置结束帧——设置补间形状。
四．尝试：
1.师讲，刚刚大家设置补间时，里面的选项有两个，我们选择了形状，那你试试如果选择动画会怎么样呢？
学生尝试并回答：选择动画出现的是紫色的虚线，运行时白云也不能慢慢飘过去而是一下子跳过去了，说明选择动画是错误的。
2.师讲，这说明补间中动画这个选项不适用于我们画出来的白云，而形状这个选项才是针对图形图画而设置的。
五．任务三：制作白云元件
1.师讲：在flash中除了图形叫做元件，师示范新建元件白云
2.回到场景，对比图像白云和元件白云的状态有什么区别
3.提问学生发现有什么不同？（点击图像白云是麻点状，而元件白云只有一个蓝色的外框）
4.学生制作白云元件
六．任务四：让白云元件动起来
1.学生尝试用白云元件制作白云飘动（小组合作探究）
2.提问学生发现什么问题？（补间选择形状会变成虚线，只能选择动画，但白云也不能慢慢变化）
3.师讲：这就是元件和图像的区别，元件在制作补间时要选择动画。而结束帧的白云也要使用同一个元件，但是可以使用任意变形工具改变白云形态，使白云看起来是在逐渐变化中。
4.学生再次制作，师巡视辅导。
七．小结：今天我们学习制作了两种方法让白云飘动起来，其中白云的属性不同，补间的选择就不同，大家要区分好两种不同的属性，才能正确的做好补间动画。