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小虾
部编版 三年级下
语文 三年级下册
小虾
在生活中，我们见过许多可爱的小动物，比如：活泼的小狗、毛茸茸的小猫、会学说话的鹦鹉，它们给我们的生活带来了很多的乐趣。可你养过小虾吗？你知道小虾在水里是怎样活动的吗？让我们来学习《小虾》一文，去认识一下这可爱的小家伙吧！
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借助课文中标注的拼音大声朗读课文，做到读准字音，读通句子。
标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。
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隙
稍
缸
逐
末
搏
较
钳
掀
腹
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缸
左右结构，字义：盛东西的陶器，圆形，底小口大。“缺”，组词：鱼缸、水缸。
隙
左右结构，字义：裂缝。“撩”，组词：缝隙、门隙。
阝
gāng
xì
工
缶
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掀
左右结构，字义：揭起，打开，翻动，兴起。“锨”，组词：掀起、掀开。
xiān
扌
稍
左右结构，字义：略微。“梢”，组词：稍微、稍等。
shāo
肖
禾
欣
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逐
半包围结构，字义：追赶，驱逐，挨着（次序）。“豚”，组词：逐渐、逐步。
zhú
辶
豕
末
独体结构，字义：尖端，梢。“未”，组词：末端、周末。
mò
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钳
左右结构，字义：夹住，限制，约束。“错”，组词：钳制、钳子。
qián
钅
甘
搏
左右结构，字义：对打，跳动。“傅”，组词：搏斗、搏击。
bó
尃
扌
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较
左右结构，字义：比，明显。“绞”，组词：比较、较多。
jiào
车
交
腹
左右结构，字义：肚子，胸部下面。“愎”，组词：腹部、空腹。
fù
复
月
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似
shì
sì
似乎
似的
空
kòng
kōng
空间
空隙
宇宙的空间和时间都是无限的。
被拥挤的时间,挤得只剩下呼吸的空隙。
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背
bèi
背后
虚心使人进步，骄傲使人落后。
爸爸的脖子睡落枕了。
落
lào
luò
落后
落枕
bēi
背着
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稍
shāo
稍等
这本书读起来乐趣无穷。
听了他的演奏,感觉他真是一个名副其实的音乐家。
乐
yuè
lè
乐趣
音乐
shào
稍息
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中间空着的地方；尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现时时间间隔。
空隙：
造句：原来我的心有空隙,还是留着有你的记忆。
指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋、刚烈。
激烈：
造句：这种激烈的竞争使我感到十分的失落。
立刻。
立即：
造句：任何事情想到就去做!立即行动!
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挥舞；摇动。
舞动：
造句：柳条欢快地舞动着自己婀娜的身姿。
某些动物由卵细胞发育成的借以繁殖传代的物质。
卵：
造句：他们的做法无异于以卵击石,自取灭亡。
徒手或用刀、棒等激烈地对打；奋力斗争。
搏斗：
造句：警察与歹徒进行了一场殊死搏斗。
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悠闲地游玩
闲游：
造句：我在家没事做,就去公园闲游。
指迅速积极地追寻逃跑的东西。
追逐：
造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。
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默读课文，说说课文每个自然段讲什么。提示：可以找关键句，借助关键句进行概括。
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第一部分（第1自然段）
写“我”打算在缸里养小虾小鱼。
第二部分（第2自然段）
写“我”和阿成哥捉小虾以及吓的样子。
第三部分（第3-6自然段）
写小虾在缸里自在地生活。
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院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
比喻
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比喻
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作者运用了比喻的修辞手法，把从“空隙里漏下的阳光”比作“大大小小的圆镜”，形象地写出了养小虾的环境状况。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
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怎么判断？
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根据通体是否透明来判断。通体透明的是才长大的；稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上有泥是千年虾。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
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“荡来荡去”“互相追逐”“紧贴住缸壁”等词语可以看出小虾是闲适自在。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
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说明小虾有好未搏斗、勇于搏斗的特点。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些，后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
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说明“我”观察得很仔细，也说明“我”真的喜爱这些小虾。
本文通过写“我”计划养小虾、亲自去捉小虾、逗小虾、关心小虾的过程，表现了“我”对小虾的喜爱，也表达了“我”对生活的无限热爱之情。
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山有猛虎顽猴，树有蝉鸣鸟唱，海有巨鲸珊瑚，河有小鱼小虾……我们生活的自然界，由各种各样的动植物组成。无论可爱，还是凶猛，我们都要学会与它们和谐相处，做到人与自然的和谐统一。
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本文脉络清晰，完整地讲述了作者养虾的过程 ，通过使用大量的动作描写，既写出了虾的活泼灵动，也写出了儿童的天真烂漫，让我们感受到大自然的奇妙，激发了我们对生活的热爱。
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小虾
想要养吓：缸闲无用，积了大半缸雨水
养小虾
捉虾：掀、伸、促、带--生动活泼
善于思考严谨求实
养在缸中--悠闲、有趣
养虾乐
看虾
照顾虾
悠闲自在
被打扰--发怒
打架--激烈
形象可爱鲜活
在缸里放金鱼草、石块
小虾多了
齐白石群虾图
知识拓展
《群虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一，被誉为国画中的传世珍品。这幅作品中共有七只虾，在水中活泼、灵敏、机警地游动着，很有生命力，虾的触须密密麻麻重叠在一起，形象逼真跃然纸上。
小练笔：仿写描写动物神态的句子
知识拓展
小猪吃完食后乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
课堂演练
比一比，组词语。
缸( ) 掀( ) 较( ) 未（ )
缺( ) 锨( ) 绞( ) 末（ )
水缸
缺少
掀开
铁锨
比较
绞车
未来
末尾
在括号里填上合适的词
（ ）的角落 （ ）的脚 （ ）卵
（ ）的虾 （ ）的圆镜
课堂演练
安静
细长
圆圆
小小
大大小小
含有鱼或虾的成语：
课堂演练
鱼龙混杂
虾兵蟹将
虾慌蟹乱
鱼死网破
沉鱼落雁
鱼贯而入
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缸缸缸
缸缸缸
京
京
掀撤撤
掀撤掀
稍稍稍
稍稍稍
还遂逐
末末末
末末末
27世纪發
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婷搏搏
搏搏
较较较
较较较
腹腹‖腹
腹腹腹
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一、选字填空。
未 末
（ ）端 （ ）来
副 幅
一（ ）画 一（ ）手套
博 搏
拼（ ） （ ）物馆
二、在括号里填上合适的词。
一（ ）小虾 一（ ）缸
（ ）的小虾 （ ）的搏斗
（ ）地摆动 （ ）的角落
三、按要求写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的这是才长大的。（用带点词造句）
________________________________________________________
四、读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
追逐—（ ） 激烈—（ ）
2.这段话的中心句是_____________
___________________________________。
3.小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“~~~~~”。
4.文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。这样的句子我也会写：
_______________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、末 未 幅 副 搏 博
二、只 口 有趣 激烈 轻轻 安静
三、1.这缸正好用来养小鱼小虾。2.示例：天上的云像一团棉花似的。
四、1.追赶 猛烈 2.缸里的小虾十分有趣。3.不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。4.排比 提示：所写句子合理、通顺即可。
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