2021年中考语文二轮复习专题练习题：词义辨析（一）（有答案）

2021年中考语文二轮复习专题练习题：词义辨析(一)
1.
选出词语最恰当的一项（???）
只有耐得住?????，经得起?????、守得住?????，不为一时之利而?????、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。
A.诱惑?寂寞?底线?动摇
B.寂寞?动摇?诱惑?底线
C.诱惑?动摇?寂寞?底线
D.寂寞?诱感?底线?动摇
2.
依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是(?
)
那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.悠扬?宛转?愉快?自失?消失
B.宛转?悠扬?沉静?自失?弥散
C.悠扬?宛转?沉静?自失?消失
D.宛转?悠扬?愉快?自失?弥散?
3.
结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（?????）
①????????时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静????????的生活。
②既能????????，把握方向，又能????????，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A.①闲暇???闲适???
②高瞻远瞩???明察秋毫
B.①闲适???闲暇???
②高瞻远瞩???明察秋毫
C.①闲暇???闲适???
②明察秋毫???高瞻远瞩
D.①闲适???闲暇???
②明察秋毫???高瞻远瞩?
4.
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（
）
①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的（
）是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园
②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革（
）已初见成效，（
）还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。
③“最美女教师”﹣﹣黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人（
）地留下了热泪。
A.原形
虽然…但是…不由自主
B.原型
即使…也…不由自主
C.原型
虽然…但是…情不自禁
D.原形
即使…也…情不自禁?
5.
结合语境选词填空，恰当的一项是（???????
）
人，能力有＿＿水平有＿＿。既然出来打天下，既然要与人争高下，输赢都是正常的。只要不怕强手，敢于亮剑，屡战屡败，自强不息，我就可以杀出自己的一片天。＿＿输了，＿＿是虽败犹荣。输不丢人，怕才丢人。诚哉斯言。
A.大小?
高低?
既然?
就
B.大小?
高低?
即使??
也
C.高低?
大小?
即使?
也
D.高低?
大小?
既然??
就
6.
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是
周国平说，我不认为读书可以成为一种时尚，并且对一切成为时尚的读书持_____态度。
读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的_____下
,某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦,插不上嘴显得特_____。___
A.怀疑?
影响?
落伍
B.疑惑?
指导?
落伍
C.怀疑?
指导?
落后
D.疑惑?
影响?
落后
7.
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是(
?
)
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手____下桨节拍，一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到____时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，____使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种____。
A.调理
剧烈
便
情形
B.调节
激烈
便
情景
C.调节
剧烈
又
情景
D.调理
激烈
又
情形
8.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（???
）
读书是一种高雅惬意的体验，无论是陶醉于陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的___，王维“明月松间照，清泉石上流”的___，还是感受马致远“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的___，都是一种无比美丽的人生体验。
A.闲适恬淡???
悲苦寂寥???
清幽淡雅
B.闲适恬淡???
清幽淡雅???
悲苦寂寥
C.清幽淡雅???
闲适恬淡???
悲苦寂寥
D.清幽淡雅???
悲苦寂寥???
闲适恬淡
9.
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(?
)
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________出一片安静而和平的夜。
（2）我一直________于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
（3）云，能够帮助我们________阴晴风雨，预知天气变化。
（4）你把我的______引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A.烘托?
沉迷?
识别?
思念
B.衬托?
沉醉?
辨别?
思绪
C.烘托?
沉醉?
识别?
思绪
D.衬托?
沉迷?
辨别?
思念
?
10.
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（?）
他能批判的接受前人的科学遗产，???其中一切有用的东西，敢于怀疑前人的???学说，敢于推翻前人的错误???，表现了古今???的科学家所共有的刻苦钻研、坚持真理的精神。
A.利用?陈腐?结论?杰出
B.运用?陈腐?结论?杰出
C.运用?陈旧?论断?突出
D.利用?陈旧?论断?突出?
11.
选出依次填在横线上最恰当的一组词语(???
)
央视《汉字听写大会》________。正是这样一个“素面朝天”的节目________了荧屏的生态结构，吸引了社会对汉字的关注，________了关于汉字的深层思考。总之，它传递了文化的________。
A.可圈可点
更换
激发
生命力
B.叹为观止
改变
促进
正能量
C.叹为观止
更换
促进
生命力
D.可圈可点
改变
激发
正能量?
12.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（???）
他这种勇于承认错误的精神值得大家?????。
我14岁就离开?????，参加了革命。
年轻人，你应该走出去?????一番。
A.效尤?故乡?经历
B.效仿?故乡?经历
C.效尤?家乡?阅历
D.效仿?家乡?阅历?
13.
依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是
一个不重视阅读的人，是一个
_____的人；一个不重视阅读的家庭，是一个_____
的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷
______的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神
______的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有
___的民族。（
）
A.不思进取
平庸
枯燥
缺失
希望
B.不学无术
平凡
无趣
缺乏
前途
C.不思进取
平淡
无味
缺失
责任
D.不可救药
平实
无聊
残缺
担当?
14.
依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（
）
????叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它宽阔的河床里???????的仿佛不是水，而是永无休止的、奔腾拥挤的骆驼群；额尔齐斯河有着令人惊异的，它水量的充沛和???????近乎神话，它的浪涛如同众多大块的碧玉倾泻翻滚；还有塔里木河，那是一支忧伤的歌，它以伤感的情调告别一个又一个绿洲，然后???????地走进沙漠……
A.流动?????风采?????????纯洁?????????义无反顾
B.流动?????风光?????????纯净?????????义不容辞
C.流泻?????风光?????????纯洁?????????义不容辞
D.流泻?????风采?????????纯净?????????义无反顾
15.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（
）
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用_____的头脑构思，用良好的道德立意，_____的理想布局，用_____的信念写作，用奋斗的精神修改，用_____的追求出版！
A.智慧
崇高
坚定
执着
B.坚定
崇高
执着
智慧
C.执着
智慧
坚定
崇高
D.智慧
崇高
执着
坚定?
16.
选择一组正确的词语填入句中的横线上(
)
我军前锋，业已________镇江、无锡段铁路线。
1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来________诺贝尔奖金。
1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她________地展示身体优美的线条。
阻拦索安全观察员手持专业工具，________地对阻拦索做最后一次检查。
A.切断??????设立??????镇定自如??????一丝不苟
B.隔断??????建设??????亭亭玉立??????兢兢业业
C.隔绝??????建立??????从容不迫??????无微不至
D.切断??????设立??????从容不迫??????一丝不苟
17.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（
）
学习需要刻苦。但更是一种快乐，是努力地_______
快乐。
学习总会有功利性的权益，但是，仅仅从功利出发去学习，却是违背人天性的劳役。在都市生活的浮躁中，倘还能保持一些，的______，一些虽然经受污染却还能
_____
的心情去对待学习，像当年陶渊明那样，“历览千载书，时时见遗烈，”打破当下的局限而游心于千载，去领略“书中乾坤在，万物天地宽的______，这是何等令人心旷神怡的事情！
A.酝酿
心境
沉稳
意趣
B.酿造
心境
沉静
意趣
C.酝酿
境界
沉稳
趣味
D.酿造
境界
沉静
趣味?
18.
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（
）
（1）无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
（2）实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________。
A.稳固
传扬
淋漓尽致
B.顽固
传扬
惟妙惟肖
C.稳固
弘扬
惟妙惟肖
D.顽固
弘扬
淋漓尽致?
19.
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（?
）
①叶圣陶先生对普通话________，于是不耻下问，让我帮他修润。（《叶圣陶先生二三事》）
②我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的________。（《驿路梨花》）
③因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任_______在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。（《最苦与最乐》）
A.陌生?
?
感谢???
揽
B.生疏?
?
感激???
揽
C.生疏?
?
感谢???
放
D.陌生?
?
感激???
放?
20.
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（???
）
在当前_______的世界经济政治格局下，中国_______是国际政治舞台上一支重要力量，______是世界经济发展版图上最为强劲的_______。日美欧作为曾经的世界经济三大核心，尽管近期艰难重启，但前景仍旧_______。在世界各国的关注目光中，中国给了世界响亮而自信的回答：中国梦，升级版中国经济。
A.错综复杂???
不仅……也????
引擎????
扑朔迷离
B.变化多端???
既……又??????
发动机??
眼花缭乱
C.盘根错节???
虽然……却????
动力????
扑朔迷离
D.纵横交错???
不但……而且??
力量????
眼花缭乱
21.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（???）
目前我国中学生的课外阅读现状令人担忧，不要说颇具影响的传统诗文选集《唐诗三百首》和《古文观止》在中学生已?????，就是久负盛名的中国四大古典名著，中学生能读完其中一部的亦属?????，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾等经典作家的作品对他们而言是?????。
A.形同虚设???无人问津???凤毛麟角
B.无人问津???形同虚设???凤毛麟角
C.风毛麟角???无人问津???形同虚设
D.无人问津???凤毛麟角???形同虚设
22.
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（??
）
咱老祖宗留下来的“国学经典”中蕴藏着___的语言、古雅的文采、古朴的___、古奥的思想……，
我们可以潜入这些经典文章中，寻觅到汉语的___，哪怕只取一瓢饮，也足以让我们拥有不同凡响的语文___。
A.古典????
情怀????
源头?????
功夫
B.典雅????
情操????
魅力?????
功夫
C.古典????
情怀????
源头?????
功力
D.典雅????
情操????
魅力?????
功力
23.
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（
）
在我们赖以生存的绿色星球上，
着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间
着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们
这个星球以绿色的情调和生命的意义。
A.镶嵌
充盈
赋予
B.勾勒
填充
馈赠
C.嵌入
布满
呈献
D.勾画
覆盖
给予?
24.
下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（
）
①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政
（
）。
②7月25日，危秋洁在日失联，中围驻札幌总领事馆（
）校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。
③28日《战狼2》突破54亿元票房，登顶2017年下半年国内票房冠军宝座
（
）。
A.管辖
督促
指日可待
B.管制
监督
屈指可数
C.管制
督促
屈指可数
D.管辖
监督
指日可待
25.
依次填人下列向中横线上的词语，恰当的一组是（
）
①10
级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的（
）。
②杭州为旅游城市，以其（
）的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种（
）。
A.结果
丰厚
冷静
B.后果
丰厚
冷峻
C.后果
丰富
冷峻
D.结果
丰富
冷静
参考答案
1.
【答案】
D
【解答】
考查词语的衔接与连贯。此题简单，选取与所给词语搭配的词语即可。耐得住与“寂寞”搭配，经得起与“诱惑”搭配，”守得住与
“底线”搭配，故选D。
2.
【答案】
B
【解答】
本题要结合词语的意思来分析。第三个空，“沉静”指安静、寂静，没有一点动静，用来形容景物以及人，“愉快”指高兴。横笛的
悦耳声音，使原本迫切想到戏台看戏的“我”的心静下来，所以此处应该用“沉静”，锁定BC。第五个空，“弥散”指的是烟雾、气味
等向四周扩散，分散开，“消失”指事物逐渐减少以至没有。“弥散”更符合此处语境。故选B。
3.
【答案】
A
【解答】
此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围
和语意侧重点角度来辨析。“闲暇”的意思是“闲空”，“闲适”的意思是“清闲安逸”，“闲暇”符合第一处的语境，“闲适”修饰生活比较
恰当；“高瞻远瞩“意思站得高，看得远，比喻眼光远大，与“把握方向”的语境相符；“明察秋毫”形容目光敏锐，连极细小的东西
也能看得出来，与“关注细节”的语境相符。故选A.
4.
【答案】
C
【解答】
（2）“虽然…但是…”和“即使…也…”
虽然…但是：表示转折；即使…也：表示假设。
根据语境，句中为转折关系，“取得了成绩但是还存在问题”，选用“虽然…但是”，排除B（1）（3）“不由自主”和“情不自禁”
不由自主：指由不得自己，控制不住自己。
情不自禁：自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
根据语境，是强调“情感”，选用“情不自禁”。
故选：C。
5.
【答案】
B
【解答】
根据对词义、语境和分句之间的关系分析，B项最恰当。“水平”只能和“高低”搭配，不能用“大小”修饰，排除CD。而“输了”与“虽败犹荣”之间的根本关系是假设关系，不是因果关系，故填“即使……也……”，排除A，所以选B。
6.
【答案】
A
【解答】
考查对近义词的理解辨析。要完成这种题主要靠的是语感。第一空中的持“怀疑”态度是说话时经常用到的。第二空中媒体的作用主要是制造舆论，所以用“影响”而不用“指导”。第三空“落伍”是形容落后于时代，而“落后”使用的面比较宽泛。故选A。
7.
【答案】
B
【解答】
本题考查学生的词语辨析能力。要求学生结合词语意思和语境分析即可。调理，重点指调护治疗（身体）。调节，强调调整节奏或者神经的反应，所以第一选“调节”合适；激烈，着重指运动紧张。剧烈，指急剧，变动或刺激厉害常形容疼痛，灾害程度等，如剧烈震动，“两船竞赛”搭配“激烈”合适；便，强调自然而然的。又，强调并列或承接的关系，这里使人自然而然地想起什么故事，搭配“便”合适；情形，强调存在或发生事物的内在状况。情景，重指感情或者景色，这里表示人们想起这个故事内心寄托的一种情感，选着“情景”合适。故选B。
8.
【答案】
B
【解答】
本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。仔细阅读这段话可知，三句话列举了三个名人及其诗词名句，根据诗句的意境选择，“采菊东篱下悠然见南山”对应“闲适恬淡”，“明月松间照，清泉石上流”对应“清幽淡雅”，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”对应“悲苦寂寥”。据此分析应选B。
9.
【答案】
（1）C
【解答】
（1）“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。根据语境应用“烘托”。沉醉：陶醉，沉浸在其中。沉迷：深深地迷惑或迷恋。沉醉是说一种享受，沉迷有点贬义的味道，通常是说陷在不好的事物里。所以根据语境应用“沉醉”。识别：辨认，区分。辨别：对不同的事物在认识上加以区别。这里强调归类和定性，说的是区分，所以应用“识别”。思绪：思考的轨迹；念头。思念：怀念；想念。语境强调的是思考的轨迹，所以用“思绪”。
10.
【答案】
A
【解答】
此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围
和语意侧重点角度来辨析。“运用”指根据事物的特性加以利用，“利用”指使事物或人发挥效能，此处应该用“利用”，排除BC；“陈
腐”指陈旧腐朽，“陈旧”意思是旧的，过了时的，此处形容“学说”，应该用“陈腐”，故选A.
11.
【答案】
D
12.
【答案】
D
13.
【答案】
A
【解答】
此句段旨在强调阅读的重要性，不学无术原指没有学问因而没有办法，现指没有学问，没有本领，不可救药指毫无希望，语意程度深，不思进取更符合语境；平庸则指普通，而不突出，符合语境；枯燥与沉闷近义，符合语境；缺失指缺陷，失误，可以表达出阅读对一个社会的生要性；不重高阅读，则人文精神缺失，没有文化的发展，一个民族就没有发展前景，“希望”一词最符合语境．
答案：A
14.
【答案】
D
【解答】
“流泻”的意思是流动并且倾泻下来，句中的指的是洪水的奔腾，所以“流动”显得水势较为平缓，“流泻”更为恰当，因此排除A、B．“义无反顾”是从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾．“义不容辞”是道义上不允许推辞．句中指的是无所顾忌的走进沙漠，所以排除写作“义无反顾”．
故选：D．
15.
【答案】
A
【解答】
“智慧”指辩析判断、发明创造的能力；“坚定”指意志坚强，不动摇；“执着”泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍；“崇高”指高尚，至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神。形容头脑构思的应是“智慧”；理想布局应用“崇高”；信念应用“坚定”；追求应用“执着”；
16.
【答案】
D
【解答】
本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结
合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“切断”意思是断绝敌人的退路，符合语境；“设立“意思是“成立、建立”，符合
语境；“从容不迫”意思是不慌不忙，沉着镇定，符合语境；“一丝不苟”形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎，符合语
境。故选D.
17.
【答案】
B
【解答】
解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，“酝酿”指造酒时的发酵过程。也可以指事情逐渐成熟的准备过程。比喻事前讨论、磋商，交换意见，统一思想。“酿造”利用发酵作用制造（酒、醋、酱油等）。根据句意，选用“酿造”，锁定BD，“心境”是一种微弱、平静而持续时间较长，影响人的整个精神活动的情绪状态。“境界”
是事物所达到的程度或表现的情况。根据句后的“心情”一词，此处是“心境”。
18.
【答案】
D
【解答】
第一组，“稳固”强调固，即坚实安稳。“顽固”是指不易制伏或改变。这里说的是故乡的味道不易改变，应该用“顽固”。第二组，“传扬”多指（事情、名声等）传播。“弘扬”指发扬光大，多与“文化、精神”等连用。显然，这里应该用“弘扬”搭配优秀传统文化。第三组，“淋漓尽致”形容表现得非常充分、透彻。也可以形容非常痛快。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。这里显然是说作品充分表现了书法艺术之美，用“淋漓尽致”。
19.
【答案】
B
【解答】
①“生疏”和“陌生”，都有不熟悉的意思。从程度上看，“陌生”所表示的不熟悉的程度比“生疏”要深，强调从来没有接触过（人或事物）。从应用范围看，“陌生”一般只指人、地方等具体的对象；“生疏”除了指人或地方外，还可用于工作、业务、技术等方面。所以根据语境选择“生疏”。
②“感谢”是表示对别人的谢意。“感激”是表示谢意外还带有激动的心情。所以根据语境选择“感激”。
③“揽”把事情拉到自己这方面来，而“放”没有这个意思。所以根据语境选择“揽”。
故选B。
20.
【答案】
A
【解答】
本题考查学生对词语的运用能力。首先要理解各个词语的意思，然后根据上下句来进行选择。如果第一个空觉得拿不准，可以找最有把握的一个先填上。最后一个空备选的“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，令人难以辨别。“眼花缭乱”形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。“前景”不是眼前的景象，所以，填“扑朔迷离”，根据扑朔迷离的意思，对应第一个填“错综复杂”合适。第二和第三个空有递进的关系，填“不仅……也”读起来比较通顺。第四个空，“力量”“动力”与前面重复，而且直白，“引擎”和“发动机”是运用了比喻的修辞，发动机是一整套动力输出设备，引擎是其中一部分，但却是核心部分，根据语境，这里用“引擎”较合适。故答案为A。
21.
【答案】
D
【解答】
此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围
和语意侧重点角度来辨析。“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买，与“课外阅读现状令人担忧”的语境相符；“凤毛麟角”比
喻极其难得而宝贵的东西，也比喻罕见的人才，应该填在第二个空处；“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，放在文段末尾最
恰当。故选D.
22.
【答案】
C
【解答】
古典：典制和掌故；诗文中引用的古代故事和有来历的词语。典雅：优雅不俗（多用于文艺作品）。语境形容的是“语言”，自然选用“古典”。情怀：含有某种感情的心境。情操：感情与操守。这里没有操守的意思，所以选“情怀”。这样就排除了BD。功夫：作事所费的精力和时间。功力：在技艺或学术上的造诣。根据“也足以让我们拥有不同凡响的语文……”语境，自然选择“功力”。这样就排除A项。所以选C。
23.
【答案】
A
24.
【答案】
A
【解答】
本题考查词义辨析及词语运用能力。通读三个句子，查看选项中的供选词语，进行词义分析。
（1）“管辖”是指管理、统辖[人员、事务、区域、案件等]；“管制”是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，依法实行社区矫正。此句是表达黄岩岛由海南省西南中沙群岛办事处管理统辖，故用“管辖”。
（2）“督促”是监督催促的意思；“监督”即对现场或某一特定环节、过程进行监视、督促和管理，使其结果能达到预定的目标。本句表达总领事馆对校方及警方的监督催促，故用“督促”。
（3）“指日可待”意思是为期不远，不久就可以实现；“屈指可数”形容数目很少，扳着手指头就能数过来。此句是表达《战狼2》登顶票房冠军宝座很快就会实现，故用“指日可待”恰当。
综合以上分析，对照四个选项，A与之一致。
故选：A。
25.
【答案】
C
【解答】
本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，①句“结果”指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态；“后果”一般指有害的或不幸的结果，或者做某件事的后效。根据句意，“造成灾难性”选用“后果”，锁定BC，②句“丰富”指种类多，数量大。资源丰富。“丰厚”指密而厚；丰富，富裕。根据句意，选用“丰富”。
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试卷第5页，总9页