(共17张PPT)
恐龙时代
义务教育教科书
美术三年级(上册)
第6课
通过搜集资料,说一说你们对恐龙了解多少?。
头
颈
躯干
尾
四肢
考一考:你能说出这些恐龙的名字吗?
霸王龙
翼龙
三角龙
请你试着用基本形概括这只恐龙身体的各部分,在报告单上画一画。
剑龙
剑龙
基本形组合法:
1、仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点,用基本形进行概括组合。
2、在基本形的基础上勾画出恐龙的大致外形轮廓。
找一找,恐龙身上有哪些我们认识的线条?
小组讨论:老师是如何装饰运用线条来装饰恐龙的?完成报告单作业3
长—短
粗—细
线条变化
疏—密
曲—直
线
面
点
与恐龙一起生活的年代
(油画)
20世纪
詹姆斯
格尼尔(美国)
线描
线
描
+
油
画
棒
剪贴
绘本
实践内容:以线描的形式绘制一幅恐龙生活的作品。(可以画一只恐龙,也可以画恐龙生活的一个场景。)
实践要求:构图饱满
恐龙形象生动
线条富有变化
恐龙作为史前动物已经灭绝,我们要爱护地球,保护环境,保护物种,做地球的守护者。
○
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