7《怎么都快乐》 课件（38张PPT）

部编人教版一年级语文下册
学习目标
巩固学习17个生字，并能正确?流利，有感情的朗读 课文。
理解课文内容，懂得独自一人是一种快乐，与他人 相处也是一种快乐。
初步培养与他人团结合作的精神。
新课导入
游戏是孩子童年生活的主旋律！因为 游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，
我们的生活才快乐多 多！你喜欢游戏吗？ 让我们去感受一下游 戏的快乐吧！
一起来听听《怎么都快乐-我爱运动》的儿歌吧！
作者简介
任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。
1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事 文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主 管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审， 编辑《外国文艺》杂志。
主要作品：
童话集《“没头脑”和“不 高兴”》，儿童诗集《小孩子懂 大事情》等。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}考
考
你
静
悄
独
折
踢
播
乒
故
乓
众
掰
学
拔
许
以
更
广
1一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好折纸船、纸马，
还可以踢毽子、听广播……
2两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做， 下象棋、打乒乓、讲故事， 悄悄话儿一起说。
3三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多， 跳皮筋，掰手腕， 过家家，学唱歌。
4许多人玩，更快乐， 丢手绢，赛拔河， 人人想出新玩法， 大家都快乐。
读一读
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}折纸船
踢毽子
听广播
下象棋
打乒乓
讲故事
跳皮筋
掰手腕
过家家
学唱歌
丢手绢
赛拔河
1一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好折纸船、纸马，
还可以踢毽子、听广播……
2两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做， 下象棋、打乒乓、讲故事， 悄悄话儿一起说。
3三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多， 跳皮筋，掰手腕， 过家家，学唱歌。
4许多人玩，更快乐， 丢手绢，赛拔河， 人人想出新玩法， 大家都快乐。
一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好折纸船、纸马，
还可以踢毽子、听广播……
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做， 下象棋、打乒乓、讲故事， 悄悄话儿一起说。
三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多， 跳皮筋，掰手腕， 过家家，学唱歌。
许多人玩，更快乐， 丢手绢，赛拔河， 人人想出新玩法， 大家都快乐。
诗中写了玩可以几个人玩？玩什 么？感受是什么？
一个人玩，挺快乐
▲
两个人玩，真快乐
▲
三个人玩，很快乐
▲
许多人玩，更快乐
▲
一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好 、
还可以 、
，
……
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
、 、
，
悄悄话儿一起说。
三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多，
，
，
，
。
许多人玩，更快乐，
， ，
人人想出新玩法， 大家都快乐。
大 家 都 快 乐
一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个，
正好 堆积木 、练书法 ，
还可以 画画 、听音乐 ……
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
_下围_棋、 翻花绳、 说笑话，
悄悄话儿一起说。
三个人玩，很快乐， 三人成众玩法多，
_捉迷_藏，_摸瞎_子 ，
_玩沙包_，_学跳_舞 。
许多人玩，更快乐，
_打篮_球，_踢足_球 ，
人人想出新玩法， 大家都快乐。
跳 绳
搭积木
看 书
画 画
听音乐
小朋友，你来说 说一个人还可以玩 什么呢？
读第二小节，想一想：
两个人玩有哪些快乐？
讲故事
下象棋
打羽毛球
坐跷跷板
读第三小节，想一想：
三个人可以怎么玩呢？
讲故事
跳
绳
sān ɡè rén wán hěn hǎo
三 个 人 玩，很 好！
jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲，
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你 讲 我 们 听 ， 我 讲 你 们 听 。 liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
两 个 人 甩 绳 子，
nǐ tiào wǒ tiào lún liú tiào
你 跳，我 跳， 轮 流 跳。
举例子：
诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接 下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让 读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种 写法。
xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo
许 多 人 玩， 更 好！
“更”表示快乐的程度加深了，它把文 章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了 团队意识、合作精神。
读第四小节
主旨概括
这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩” “两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五 个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的 快乐；渗透了团队意识和合作精神。
结构梳理
一个人
快乐
两个人
三个人
许多人
很
很
很
很
拓展延伸
找朋友
请大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱们一同做游戏。
课后习题参考答案
1.朗读课文。
朗读指导：
本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此 整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内 心的喜悦。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}2.读一读，说一说。
tī
ɡù
·跳绳
·踢足球
·讲故事
·听音乐
·打排球
·玩游戏
折纸船
听广播
跳皮筋
丢手绢
踢毽子
……
看电视
老师指导：
这些都是文中出现的“动词+名词” 的词组，同学们可以采用多种形式读，记 住它们。
课后作业
熟读课文，练习本课生字词。
你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在 一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一 下你是怎么玩的吧。
谢谢观看
Thank You