苏教版（2017秋）一年级下册科学2.4 水是什么样的 （课件共15张PPT）

(共16张PPT)
水是什么样的
学习目标：1、用各种感官观察了解水的特征。
2、能用语言描述所观察的水的形态特征
3、愿意合作与交流。养成全面细致的观察物体的良好习惯
归纳
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
用什么方法去观察水？
探究水的一般特点
提示
另外三种物体分别是糖水、白醋和牛奶。
活动提示：
按“一看二闻三尝”的方法，找出哪一杯是水。比一比哪个小组最快？
归纳
注意！
对不认识的物体不能随便尝，
以免中毒，千万要记住这一点。
观察：
观察一杯清水，看看水是什么样的。
1、用眼睛看，水是一种什么物体？
水是一种
、
、
、
物体。
2、用鼻子闻，水有什么特点？
水没有气味
3、用舌头尝，水又有什么特点？
水没有味道
没有颜色
透明
会流动
无论装在哪儿，静止时水面总是平的
水是：
无颜色、无气味、无味道、没有形状、会流动的、透明的液体
想一想：
这节课我们学到了什么？
升华
欢迎指导！