五年级语文下册教案 米芾学书 3（冀教版）

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米芾学书
教材分析
教学目标
重难点
参考教案 书写教案
一课时一、创设情景、激情导入
　 今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。”板书：米芾学书 介绍米芾： 看到题目后，你都想了解哪些内容呀？（米芾是怎样学书法的；他有什么好的方法；他是怎样练习书法的……）那就让我们带着这些疑问来读读书吧。 二、自学文本 自学提示： （1）把课文读通、读顺，读完后说说课文主要讲了一件什么事？ （2）把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。三、交流研讨1.指名读课文。目的：检查自学情况，纠正生字读音。 2.说说课文讲了一件什么事？ 那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀？（刻苦、认真） 从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子？请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可以在旁边写简要批注。 1学生自己按要求默读思考。 2在小组中交流自己的读书体会。 3大声朗读画出的语句。 ◆ 质疑答疑谈谈对秀才说的话的看法和理解。四、谈收获，总结全文 学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗？ 五、专项训练1.多音字注音组词帖 芾 沓 琢2.注音私 塾 字 帖 衣 袖 喃 喃 不 枉 夺 眶 铭 记 捋 胡子3.把成语补充完整莫（）其妙 百般（）求 依依不（）目（）口呆 心领（）会 一模一（） 一课时 授课时间 年 月 日情景引入自学文本交流研讨质疑答疑课堂小结专项训练
反思
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