2020-2021学年人教版高中语文选修《演讲与辩论》第一单元《在葛底斯堡的演说》教案

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名称 2020-2021学年人教版高中语文选修《演讲与辩论》第一单元《在葛底斯堡的演说》教案
格式 docx
文件大小 234.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-04-18 18:57:47

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文档简介

《在葛底斯堡的演说》教学设计
教学目标:
1.掌握在立国之本的基础上肯定了南北战争的伟大意义,热情讴歌了勇士们为自由民主而献身的精神,鼓舞活着的人完成烈士们未竟的事业,勉励他们为民有、民治、民享的政治理想而奋斗。
2.体会革命战士为国献身的精神,体会演讲辞情感的催人奋进、真切深沉。
教学重点难点:
本文短小精当,最值得借鉴的是其抑扬顿挫的节奏。
在具体行文上,这篇演讲层次非常清楚,衔接也非常巧妙。、
体会演讲的一些技巧,适当来些文义上的抑扬顿挫,调动听众紧随着演讲的思路。
导入新课
《在葛底斯堡的演说》是美国历史上被誉为最优秀的演讲辞之一。美国十九世纪的政治家萨姆尔说:“林肯的那篇演讲辞,直到葛底斯堡大战被被人们遗忘之后,还会存在的,而且将来有一天,假使这场战争再被人们想起,大半是由于林肯的演讲辞。”今天,这话已被证实。
二、演说背景简介:《解放黑奴宣言》
《解放黑奴宣言》是由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言,其主张所有美利坚邦联叛乱下领土的黑奴应享有自由。此宣言仅立即解放少部分奴隶,但实质上却强化了联邦军掌控邦联领土后这些黑奴自由的权威性,并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。
三、作者介绍
林肯是美国第十六任总统,是著名的资产阶级革命家、演说家和雄辩家,他以演讲闻名于世。他领导了美国南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,维护了美联邦统一,为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路,使美国进入经济发展的黄金时代,被称为“伟大的解放者”。
他遇刺身亡后,美国正式废除了奴隶制。林肯成功维护了美国的统一,为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献。他是第一位遭到刺杀的美国总统,更是一位出身贫寒的伟大总统。
人们怀念他的正直、仁慈和坚强的性格,他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。
四、出示有关葛底斯堡战役的图片
五、本文演讲稿的简单介绍
这篇演说的原文共10个句子,不足250个单词,但是,其内涵却极为丰富。林肯并没有像一般的演说者那样,仅从一场战役的胜利去鼓舞士气,而是上升到了“人生而平等”的立国原则、国家的前途和命运的高度进行评论,发出号召。与其说这是一次演讲,不如说是一篇政治宣言,是一篇号召全体国民为了“使这个民有、民治、民享的政府永世长存”而全力奋战的宣言书。
教师示范朗读
1、听朗读,体会林肯当时的思想感情。
2、注意演讲的语气、语调。
3、想一想选择怎样的势态语才能增加表达效果。
4、课文应该选用怎样的势态语来增加表达效果。
七、给学生讲述本文的语气、语调
八、讲述基本的势态语和本文所使用的势态语
步入会场时,演讲者要态度谦和,步伐稳健,面带微笑。正式登台演讲时,先向主持人点头致谢,然后从容地走上讲台,目光环视全场,之后开始演讲。
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演讲开始后,演讲者既要目光注视前方,炯炯有神地面对听众,还要不断地兼顾全场,了解观众的反应。手势也是常用的势态语。手势分为指示手势、模拟手势、抒情手势等类别,指示手势(指示事物的手势)和模拟手势(摹形状物的手势)在日常生活中使用较多,抒情手势则在演讲中运用较多。
课文中应选用的势态语:据林肯好友赫思登说,林肯对听众恳切地演讲时,那瘦长的右手自然有着动人的力量,一切思想情绪完全贯注在那里。为了表达欢乐的情绪,他常把双手手臂上举成五十度的角,手掌向上,好像已抓住了他渴望的喜悦;而讲到痛心处,如痛斥奴隶制时,他则紧握双拳,在空中用力挥动。
?所有外在势态语的使用,都应从演讲内容出发,服务于演讲的需要。
九、读课文:教师演说、学生演说
十、共同探究问题
1、课文中”安息之所”和“福佑‘’的意思是什么?
明确:安息之所:原指安静的休息或入睡的地方,这里只对死者而言的长眠的地方。福佑:给予保佑和幸福。
文中写到”八十七年以前,我们的先辈们在大陆上创立了一个新的国家”指的是什么战争?“现在我们正从事一场伟大的内战”指的是什么战争?
明确:独立战争;南北战争。
3、在这篇演说中,林肯高度揭示了这场战争所蕴涵的伟大意义,请用简洁的语言加以概述。
明确:保持国家的统一,维护先辈们所缔造的自由民主、人人平等的国家的完整······
4、第四段“我们这样做”的具体内容是指什么?
明确:
为纪念南北战争中最大的一次会战——葛底斯堡战役,也为纪念这次战役中牺牲的战士们,美国政府政府决定在葛底斯堡建在国家烈士陵园,并在陵园竣工后举行隆重的落成典礼。
5、”但全世界永远不会忘记勇士们在这里所做过的事“这句话的深刻含义是什么?
明确:将铭记勇士们为国家的统一所作的贡献,并完成他们未竟的事业。
6、“民有、民治、民享”是什么意思?
明确:民有:政府属于人民所有。
民治:人民行使政治权利。
民享:政府以人民的目的为目的,而不是以政府的目的为目的。
十一、拓展延伸
一百多年前,美国为了维护国家的统一和领土完整,不惜最大的牺牲,发动了南北战争,消除了分裂主义势力。联系当前中国的国家现实:“台独”势力的嚣张,谈谈对祖国统一大业的认识。
课堂小结,布置作业
演讲辞洋溢着炽烈而真挚的感情,演讲的内容极富有鼓动性,思想深刻、博大而富有意义。借一次“献土之仪”,阐发了一个新生国家、新生政权的性质和宗旨。演说出自国家最高领导人之口,其实就是一篇政治宣言。它的目的在于鼓舞士兵而赢得战争的胜利。而作战的目的又非常明确――为了国家的自由和平等。这一场战争,确立了北方大资产阶级在全国的统治地位,为资本主义迅速发展开辟了道路。因而在十九世纪末,美国一跃而成为世界最先进的工农业资本主义大国。不仅使美国这条航船驶出险滩,更使它驶向强盛。自由和平等,是一百多年前美国人民用鲜血和生命为之争取和奋斗的目标,更是今天全世界爱好和平和正义的人民所为之争取和奋斗的目标。?
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