8.2一元一次方程（第4课时）学案

一元一次方程的的讨论
课题 一元一次方程的的讨论（第四课时） 课型 新授
单位 修订人
学习目标 能利用一元一次方程解决实际问题，知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程。
重点 会实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题
难点 用一元一次方程解决实际问题
学习过程：一、创设情景，探索新知小明的爸爸新买了一部手机，他从电讯公司了解到现在有两种移动电计费方式： 全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.4元/分0.60元/分 ⑴当一个月内通话为200分和300分时，按两种计费方式各而交费多少元？⑵对于某个通话时间，两种计费方式的收费会一样的吗？ 【形成方法】如果遇到同类问题你应如何解决？ 【学以致用】王教师利用假期带领团员到农村搞社会调查，每张车票是50元，甲车主说乘我的车可以8折优惠；乙车主说乘我的车学生9折，教师不买票，王老师心理计算了一下，觉得不论坐谁的车，花费都一样，请问王老师一共带了多少名学生？ 【拓展延伸】你能帮小明的爸爸选择一种合适的缴费方式吗？ 二、巩固训练1、用76cm长的铁丝做一个长方形的教具，要使宽是16cm，那么长是多少？ 2、甲、乙两个鸡场某月（30天）共产蛋18000个，已知甲鸡场这个月每天平均产蛋360个，求乙鸡场这个月每天平均产蛋数。 四、延伸拓展（2003.北京海淀）某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同。随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价是书包的4倍少8元。⑴求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元？⑵某一天该同学上德才街，恰好赶上商店促销，超市A所有商品打八折销售，超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物全场通用），但他只带了400元钱，如果把他只在一家超市购买看中的两样物品，你说明他可以选择在哪一家购买？若两家都可以选择，在那一家购买更省钱？ 五、达标测试1一家三口准备参加旅行团外出旅行，甲旅行社告知“大人买全票，儿童按半价优惠”，乙旅行社告知“家庭旅行可按团体计价，即每人均按全票的8折优惠”，若这两家旅行社每人的原价相同，那么A．甲比乙更优惠 B．乙比甲更优惠C．甲与乙同等优惠 D．哪家更优惠要看原价2．用一根绳子围成一个正方形，又用这根绳子围成一个圆，已知圆的半径比正方形的边长少2(π－2)米，请问这根绳子的长度是__________米．3．如果一个两位数上的十位数是个位数的一半，两个数位上的数字之和为9，则这个两位数是__________．4、某城市的中学生发起“希望工程”捐款活动，1中的每个班级平均捐款30元，2中经1 中少6个班，每个班级平均捐款40元，结果两捐款数正好相等，求这两所中学各捐款 多少元？ 5、一个两位数，十位上的数比个位上的数小1，十位与个位上的数字的和是这个两位数的 ，求这个两位数。 6、商场计划拨款93元，从厂家购进50台电视机，已知该厂家生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。（1）若商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案。（2）若商场销售一台甲种电视机可获利150元，销一台乙种电视机可获利200元，销售一台丙种电视机获利250元，那么你会选择哪种进货方案？