部编版一年级语文下册12 池上 教案

12.小池
教学内容
写木字旁的“梨、松、树”三个字
教学目标
1.正确书写“梨、松、树”三个字。
2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3.点燃学生的写字兴趣。
4.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重难点
通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学准备
班班通，带有田字格的黑板贴
教
学
过
程
一、欣赏引趣，导入
欣赏故事“画蛇添足”。
师：同学们，你们听懂了什么？
师：在平时的书写汉字时，也有过这样多一笔，少一笔的现象，今天就让老师教大家如何正确书写汉字。
二、新课
出示课件：小姐姐坐着写字，她如何握笔的？（学生交流）
出示课件：写字歌 （三个一）
出示课件：复习巩固，认识田字格
师在黑板上范写几个笔画：横、竖、撇、捺、撇折、横撇
5、师范写：木的两种写法。（学生观察，说一说有什么不同）
6、出示课件：梨、松、树
（1）指导练写“梨”
上下结构的字：上下同样大，学生说“梨”的笔顺。教师示范写字并作讲解。
（2）指导练写“松”
左右结构的字：左窄右宽，学生说“松”的笔顺。教师示范写字并作讲解，其中“撇折”要强调一下。
（3）指导练写“树”
左中右结构的字：左右高中间低，学生说“树”的笔顺。教师示范写字并作讲解，其中“横撇”要强调一下。
三、学生练写6个笔画以及“梨、松、树”三个字
1、师发放事先准备好的字帖，学生练写。
要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在最后一行写下自己的名字。
2.教师巡视、指导。对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
四、激发兴趣，师生互动
《时间像小马车》
五、展示学生作品
取长补短，互相学习、互相欣赏。
给孩子们一些建议。
3.欣赏、交流。
六、课堂总结
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。



教学
反思
写字课要注意培养学生的学习兴趣，规范书写习惯，养成正确的写字姿势，学习无处不在，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，应以表扬、鼓励为主，使学生爱上写字。