第八章
第四节
澳大利亚
学习目标:
能说出澳大利亚的地理位置,概括其主要特点;概括澳大利亚特有生物众多的自然特点,分析其形成原因;
了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况;能理解牧羊带与地形、降水的对应关系;
了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况;理解冶金工业中心分布与矿产资源的关系。
课堂活动:
活动一:“骑在羊背上的国家”
读图找到澳大利亚三个不同牧羊带的分布。
根据材料,分析不同牧羊带的特点。
读图,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
4、读图和材料,说说澳大利亚牧羊带与气候的关系。
活动二:“坐在矿车上的国家”
澳大利亚主要有哪些矿产?当地矿产资源具备哪些特点。
说出几个工业中心的名称并指出所处位置。
3、澳大利亚的工业中心为什么多分布在沿海地区?
粗放牧羊带
绵羊与小麦混合经营带
羊、牛与经济作物混合经营带
未利用、少利用土地
北斗地理
140
阿拉弗拉海
千米
奔塔利
高
4A德罗
大自流盆地)
纳拉伯平原
澳大利亚西
原
龄堪培拉
曼海
羊、牛蜀经济作物混合经管希:该地土壕肥沃,农牧规
模一般比较小。人工草场广布,敉草品质好、产量高。
平均每公顷可放养36只单;以肉用羊为主。生产稳定。
绵羊小麦混合经营帶:该带拥有全国最完善的灌溉系
统,农牧场親模居中。多为人工草场,牧草品质较好、
产量较高。平均每公顷可放养3-4只羊,肉用羊和毛用羊
并重。生产较稳定。
粗放牧羊希:该带敉羊带规模很大,一般可达几千公顷
多为天然草场,牧草品质差、产量低。平均每公顷可放
养0.2只羊,以毛用羊为主。生产不稳定。
热带雨林气候
热带沙漠气候
热带草原(萨瓦纳)气候
亚热带季风性湿润气候
温带海洋性气候
地中海气候
化斗地理
达尔文A△
△
雪罗克汉普顿。南回归线
0小
里斯班
珀斯
阿德莱德
纽卡斯尔
■甚培拉
墨尔本
煤△铝土②钢铁工业
石油■铜有色冶金工业
▲铁
铅锌
锰金
△镍口铀
800千米教学内容
第八章
第四节
澳大利亚
教学目标
知识与技能:
能说出澳大利亚的地理位置,概括其主要特点;概括澳大利亚特有生物众多的自然特点,分析其形成原因;
了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况;能理解牧羊带与地形、降水的对应关系;
了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况;理解冶金工业中心分布与矿产资源的关系。
过程与方法:
通过澳大利亚在世界的位置图,能说出澳大利亚的位置,理解“世界活化石博物馆”名称的由来;
读澳大利亚牧羊业的相关材料和地形、气候相关材料,了解澳大利亚养羊业发展现状,理解牧羊带与地形、降水的对应关系;
通过澳大利亚矿产资源的分布图,认识澳大利亚矿产资源特点,理解资源对工业分布的影响;
情感、态度与价值观:
1.树立人与自然和谐发展的观念;
2.培养学生小组合作学习的习惯,使学生形成主动参与,乐于探究的学习态度。
教学重点
澳大利亚养羊业的发展条件和分布;
澳大利亚工矿业的发展。
教学难点
澳大利亚养羊业的发展条件和分布。
教学准备
课件制作、相关资料查阅
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
认识澳大利亚的位置、生物特点和养羊业发展情况。
教学过程
导入:展示澳大利亚的景观图,欣赏澳大利亚的风景,激发学习兴趣。
新课讲授:
展示澳大利亚在世界的位置图,提出问题:
读图,简述澳大利亚的地理位置。
学生回答后,教师总结:澳大利亚独占整个大陆,东临太平洋,西濒印度洋,北接亚洲,南隔大洋与南极洲相望。
展示澳大利亚特有生物的图片和大陆漂移学说各大洲的移动变化图,提出问题:
澳大利亚的生物具有什么特点?为什么被称为“世界活化石博物馆”?
学生回答后,教师进行总结:澳大利亚生物的最重要特征是原始性和特有性。澳大利亚大陆长期为海洋环绕,处于半封闭,生物进化非常缓慢,因而保留了众多古老、原始的生物种类。
活动一:“骑在羊背上的国家”
展示澳大利亚牧羊带的分布图、牧羊带的相关资料、澳大利亚的地形和气候资料,提出下列问题:
1、读图找到澳大利亚三个不同牧羊带的分布。
根据材料,分析不同牧羊带的特点。
3、读图,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
4、读图和材料,说说澳大利亚牧羊带与气候的关系。
分组讨论后,小组代表回答,教师总结:
羊、牛与经济作物混合经营带主要在东南沿海,;粗放牧羊带居于内陆;绵羊与小麦混合经营带在两者之间。
羊、牛与经济作物混合经营带:人工草场广布,规模小,但产量高,每公顷可养数量多,肉用羊为主,生产稳定;绵羊与小麦混合经营带:多为人工草场,灌溉系统完善,每公顷养羊数量居中,肉用羊和毛用羊并重,生产较稳定;粗放牧羊带:多为天然草场,规模大,但产量低,每公顷养羊数量少,生产不稳定。
羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南狭窄的沿海低平原,西南沿海也有一些;绵羊与小麦混合经营带分布于东南墨累河平原和西南沿海高原;粗放牧羊带分布于西部高原西南部和大自流盆地东南部。
不同品种的羊所适应的自然环境是不一样的。羊、牛与经济作物混合经营带:分布于降水较多的地区,草场质量好;绵羊与小麦混合经营带年降水量适中,草场质量适中;粗放牧羊带年降水量较少,草场质量差。
第二课时
课时目标
认识澳大利亚工矿业的发展情况。
教学过程
过渡:展示澳大利亚大分水岭两侧的降水和地下水的资料,理解分水岭对澳大利亚水资源的影响。
活动二:“坐在矿车上的国家”
展示澳大利亚矿产资源分布图,学生分组讨论,完成下列问题:
1、澳大利亚主要有哪些矿产?当地矿产资源具备哪些特点。
2、说出几个工业中心的名称并指出所处位置。
3、澳大利亚的工业中心为什么多分布在沿海地区?
小组代表回答问题后,教师总结:
澳大利亚的煤矿、铁矿、石油等资源都很丰富。澳大利亚的矿产资源丰富,品种多,品质优、埋藏浅、易开采。
工业中心:帕斯、墨尔本、堪培拉、悉尼等,这些工业中心都在沿海地区。
一方面,澳大利亚的矿产资源很多都在沿海地区,另一方面,沿海地区交通便利,人口多。
请学生阅读材料:不给地球“疤痕”,借鉴澳大利亚在矿区环境保护中的方式方法。
展示澳大利亚的经济发展历程,理解不同经济部门对经济发展的影响。
总结:澳大利亚在二战前,主导产业是农牧业;随着经济发展,二战后,工矿产业出口占商品出口总额的比重很大;直到20世纪70年代,服务产业成为支柱产业。
安全提示
上下楼梯不打闹,放学路上要慢行!
练习设计
能力的培养与训练
板书设计(共16张PPT)
第八章
东半球其他的地区和国家
第四节
澳大利亚
1、能说出澳大利亚的地理位置,概括其主要特点;概括澳大利亚特有生物众多的自然特点,分析其形成原因;
2、了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况;能理解牧羊带与地形、降水的对应关系;
3、了解澳大利亚采矿业、冶金业的发展现状及矿产品的出口情况;理解冶金工业中心分布与矿产资源的关系。
学习目标:
澳大利亚
读图,简述澳大利亚的地理位置。
澳大利亚的生物具有什么特点?为什么被称为“世界活化石博物馆”?
独有的生物
1、读图找到澳大利亚三个不同牧羊带的分布。
2、根据材料,分析不同牧羊带的特点。
活动一:
“骑在羊背上的国家”
羊、牛与经济作物混合经营带:该地土壤肥沃,农牧规模一般比较小。人工草场广布,牧草品质好、产量高。平均每公顷可放养3-6只羊,以肉用羊为主。生产稳定。
绵羊与小麦混合经营带:该带拥有全国最完善的灌溉系统,农牧场规模居中。多为人工草场,牧草品质较好、产量较高。平均每公顷可放养3-4只羊,肉用羊和毛用羊并重。生产较稳定。
粗放牧羊带:该带牧羊带规模很大,一般可达几千公顷。多为天然草场,牧草品质差、产量低。平均每公顷可放养0.2只羊,以毛用羊为主。生产不稳定。
3、读图,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
活动一:
“骑在羊背上的国家”
3、读图,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。
活动一:
“骑在羊背上的国家”
这样的地形是如何影响牧羊带分布的?
4、读图和材料,说说澳大利亚牧羊带与气候的关系。
活动一:
“骑在羊背上的国家”
绵羊品种繁多,不同品种的绵羊适应不同的气候条件。其中,细毛羊喜欢温暖干燥的气候;半细毛羊适应湿热的环境,惧怕干燥;肉用羊和肉毛兼用羊喜欢湿润、全年温差不大的气候。
活动二:坐在矿车上的国家
1、澳大利亚主要有哪些矿产?当地矿产资源具备哪些特点。
2、说出几个工业中心的名称并指出所处位置。
3、澳大利亚的工业中心为什么多分布在沿海地区?
阅读材料,借鉴澳大利亚在矿区环境保护中的方式方法。
不给地球留“疤痕”
2
二战后
矿产品出口占商品出口总额的比重很大。
3
20世纪70年代
服务业成为支柱产业
1
二战前
农牧业是国民经济的主导产业
澳大利亚经济发展历程
板书设计
2021
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