初中语文中考综合题好题精练（含答案）
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初中语文中考综合题好题精练（含答案）
社会关注
1.（面对面原创）综合题(共10分)
一场疫情较量，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。2020年9月8日，全国抗疫表彰大会在京隆重举行。“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇、张伯礼、张定宇的感言在网上疯传。
人的命是最重要的人权。——钟南山
除了胜利，别无选择。——陈薇
我们中华民族是英雄的民族，她是在磨难中成长起来的。——张伯礼
为我们的病人，为我们的城市，为我们的国家筑起一道生命的长城！——张定宇
有感于此，一班班委策划了“我学抗疫精神”主题教育活动。本次活动有以下三个任务。
任务一：贴吧留“感言”——看了这些金句后，请在贴吧留下你的感言。(4分)
任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。(2分)
(1)壮志凌云英雄奇迹惊天宇
(2)鹏风浩荡应首推精神志士
(3)凯歌动地时代新潮奏乐章
(4)科学为先生死与共获殊荣
(5)业绩辉煌当无愧英雄本色
(6)生命至上举国同心创奇迹
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
任务三：写“小议论”——“人的命是最重要的人权”“除了胜利，别无选择！”……种种感言，均源于对生命科学的尊重，源于对祖国及其人民的热爱与担当。请从“科学·生命·热爱·担当”四个关键词中任选两个，写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
2.（面对面原创）综合题(共10分)
“勤俭节约”一直以来都是中华民族的传统美德之一。习近平总书记强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。2020年8月16日，中国消费者协会向广大消费者发出倡议：崇尚节约为荣，向餐饮浪费说“不”，争做绿色节约消费的实践者、传播者、监督者。
有感于此，九年级三班开展“拒绝餐饮浪费”主题教育活动。本次活动有以下三个任务。
任务一：制作“标语”——为了营造良好的活动氛围，请你拟写一则宣传标语，悬挂在教室。(2分)
任务二：阅读“图表”——请你阅读下面两幅图表，写出你得出的结论。(4分)
任务三：写“小议论”——活动中，有同学认为现在生活条件好了，浪费一点粮食没有关系。对此你有什么看法？请围绕“节约粮食”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
3.（面对面原创）综合题(共10分)
2020年《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇等重量级嘉宾作为主讲人，围绕“担当·团结·科学”三个篇章展开，弘扬抗疫精神，普及防疫知识，传递“人民至上，生命至上”的理念。
你校组织全体学生集体观看了教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》，并开展相关活动，请你参与。
(1)校团委计划于9月3日下午16：30在学校报告厅为全体师生播放《开学第一课》节目，作为组织委员，请你拟写一则通知。(4分)
(2)观看了《开学第一课》后，老师决定组织同学们办一期“忆往事，敬未来”主题板报，请你完成知识版块。(3分)
①疫情暴发期间，全国成千上万的“白衣天使”逆行而上，驰援武汉。广大网友也纷纷撰写对联，以赞美“白衣天使”的奉献精神。请从下面的短语中选择最恰当的，补写出第一副对联的上联和第二副对联的下联。(2分)
速清流毒 同担使命 何妨我逆行千里
一意攻坚过险关
忧怀百姓 武汉封城 爱心护得三春景
济世杏林担大任
A．上联：______________，______________________
下联：神州吹号，匡时天使保万安
B．上联：誓去病魔，全民助力解危局
下联：______________，______________________
②疫情暴发后，84岁高龄的钟南山院士再次勇敢地站出来，敢医敢言，各大媒体纷纷褒奖其“国士无双”。“国士无双”一词出自《史记·淮阴侯列传》，《史记》中所说的“国士”是( )(1分)
A．项羽 B．刘邦 C.
韩信 D．萧何
(3)围绕《开学第一课》三个篇章，有同学搜集到以下几则材料，请你找出不符合要求的一项，并说明理由。(3分)
材料一：“疫情在哪里，我们的实验室就在哪里。”新冠肺炎疫情发生后，陈薇院士立刻率领团队奔赴武汉攻克疫苗研发，在临时帐篷式实验室内夜以继日地工作，在他们的努力下，第一批重组新冠疫苗在生产线上下线并开始进行临床试验。
材料二：13岁的广西“新时代好少年”黄梅形出生在一个困难的家庭，父亲腿部有残疾，母亲患病，弟弟的身体也不好。但黄梅形并没有被眼前的困难生活环境所打败，用小小的肩膀撑起了家庭的“半边天”，疫情期间，她绘制抗疫手抄报、为村里的老人送去关爱和问候、到村里清扫垃圾。
材料三：鼠年春节，一位小伙准备去给年迈的姥爷拜年，却被姥爷决绝地拦在门外。把外孙“赶”下楼后，这位爷爷又从窗户给外孙扔下了一大袋的东西，里面不仅有口罩，还有一个大大的红包。这位姥爷的行为被全网怒赞，更是尊称他为全网“最硬核隔离姥爷”。
4.（面对面原创）综合题(共10分)
青春，为着责任与担当，以梦为马，驰骋疆场。一代人有一代人的“长征路”，一代人有一代人的责任与担当，建设美丽中国的接力棒终将会交到我们中学生的手上。“士不可以不弘毅，任重而道远。”现在的我们只有用奋斗青春来展现最美担当。
有感于此，某班开展了“无奋斗，不青春”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：采访提问——请你以校报记者的身份向抗洪救灾负责人提两个问题，你会怎么说？(4分)
任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。(2分)
(1)青春捍卫真信仰 (2)铸就辉煌中国梦
(3)激扬青春游学海 (4)责任守望勇担当
(5)披星戴月岁岁高 (6)舞凤翔鸾处处亮
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任务三：写“小议论”——在大灾大难面前突击，青年一代用青春诠释责任担当，正是源于一颗“无奋斗，不青春”之心。围绕“青春奋斗”话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
5.（面对面原创）综合题(共10分)
袁隆平院士在接受专访时谈到收徒条件——“你下不下田？你不下田我就不带。”这条乍听起来充满土味儿的“门规”，迅速引发热议。
以此为契机，九年级三班开展“脚踏实地”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务：
(1)模拟采访——活动中，张浩小组将要采访袁隆平院士，请你拟写两个采访问题。(4分)
(2)拟写对联——活动中，李梅同学打算围绕主题拟写一副对联，但她只写出了上联“脚踏实地能致远”，请你帮她选出下联(2分)( )
A．面朝大海可争先
B．登高直指摘星辰
C．志存高远能攀登
D．心怀凌云壮志行
(3)写“小议论”——下田作业，是从事农业应用科学研究的前提，这昭示着一条朴素的道理：要想搞出点真东西，就要脚踏实地、不辞辛苦。围绕“脚踏实地”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
6.（面对面原创）综合题(共10分)
湖南耒(lěi)阳文科高分考生钟芳蓉报考北京大学考古专业后引发各方讨论。北京大学、各地博物馆的考古工作者，还有敦煌研究院名誉院长樊锦诗都给她来信，对她坚守梦想，勇敢追梦的行为表示鼓励、祝福。
有感于此，九年级一班开展“追求梦想”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：文化布置——活动中，李华负责教室环境布置，他准备选择以下几幅图片，你觉得他的选择合适吗？请选择其中一幅谈谈你的理由。(4分)
邓稼先
中国女排
天问一号
任务二：学习仿写——活动中，李梅同学围绕主题，拟写了一首小诗，但不够完整，请你联系上文，补写一句。(2分)
梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮前进的路；__________，__________；__________，__________。
任务三：观点表达——坚守梦想，生命就会闪光。请你围绕“梦想”这一话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
7.（面对面原创）综合题(共10分)
文明出行是构建和谐社会的重要环节，不仅集中体现出一个国家的交通管理水平、社会文明程度，还彰显了人与人、人与社会之间的和谐统一。
有感于此，九年级二班开展“文明出行”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：拟写“开场白”——活动中，你作为主持人需要拟写一段开场白，字数不少于80字。(4分)
任务二：整理“对联”——王华同学搜集了两副对联，但不小心弄乱了，请你把这两副对联整理出来。(2分)
(1)和谐交汇文明梦 (2)移风易俗除陋习
(3)一路文明一路情 (4)崇尚节俭树新风
(5)两行车道两行韵 (6)道德通行幸福城
____________________ __________________
____________________ __________________
任务三：写“小议论”——文明出行彰显的是个人素质和社会风尚。请你围绕“文明出行”这一话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
全国推荐主题 传统文化
(2020重庆、贵州遵义等省市考查)
8.
(2020贵州遵义)综合题(共10分)
端午节，是中华民族的传统节日。九年级(1)班决定围绕节日开展以“了解中国传统节日——端午节”为主题的语文综合性学习活动，请完成以下任务。
(1)下列有关端午节的表述，正确的一项是(3分)( )
A.
端午节，又叫端阳节、重五节、寒食节，每年的农历五月初五为端午节。
B.
相传楚人因不舍屈原离世，便划船追赶拯救，后来演变成了赛龙舟的习俗。
C.
为了驱毒辟邪，人们常在端午节这天将艾草挂在门口，或将桃符挂在门上。
D.
端午节人们通常要玩龙灯、吃粽子，到了唐宋，粽子成了端午节必备食品。
(2)根据下面的提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。(3分)
①________ ②________ ③________
(3)请从下面两幅图画中任选一幅，简述其内容。(70字以内)(4分)
(图一)
(图二)
9.（面对面原创）综合题(共10分)
抱诚守信，是五千年中华传统文化沉淀下来的道德精华，也早已成为了我国人民的立身处世之根本。学校为此策划了“让‘诚信’之灯高悬”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：你来我往——班级组织开展“诚信知识知多少”活动，要求每个人出几道与诚信相关的题目，下面是学习委员出的题目，请你作答。(4分)
①教材中有不少与诚信相关的案例：______“三省吾身”，其中就有“与朋友交而不信乎”，被人传颂。(请在横线上填写合适的人名)(2分)
②下面成语中，不是用来形容诚信的一项是( )(2分)
A．一诺千金
B．一言九鼎
C．言行必果
D．一言为定
任务二：对联续写——下面的对联只有下联，请围绕活动主题，补写上联。(2分)
上联：__________________
下联：借守信奠基未来之心
任务三：故事链接——下图中所讲的故事告诉我们做事要讲诚信，为人要方正。请你简要叙述其故事情节。(4分)
全国推荐主题 学生生活
(2020陕西、江西等省市考查)
10.
(2020陕西)请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。(7分)
【活动一：寻精神】柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。(1分)
创
【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。(2分)
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”(宋濂《送东阳马生序》)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。(20字以内)(2分)
【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。(2分)
赞邓稼先
带着一颗拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿，
______________________。
踏遍戈壁共草原，
无需马革裹英灵。
这就是邓稼先！
这就是“两弹”魂！
11.（面对面原创）综合题(共10分)
2020年暑假，全国各地的中小学生积极参与体育“充电”成为热潮。“游泳”“长跑”“足球”“篮球”等体育运动项目成为关键词。
有感于此，五班班委开展“热爱体育”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：自荐“代言人”——活动中，班委会决定推荐能够彰显体育精神的“代言人”。请你结合自身优势，拟写自荐词，字数不少于50字。(4分)
任务二：拍摄“微视频”——为了宣传班级积极向上、奋发进取的体育精神，班委会决定拍摄一个“微视频”。请你设计该微视频的两个拍摄场景，包括场景名称和主要内容。(2分)
场景一：__________________________________________________________
主要内容：________________________________________________________
场景二：__________________________________________________________
主要内容：________________________________________________________
任务三：写“小议论”——体育是一种态度，更是一种精神。请你围绕“体育运动”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
参考答案
1.
(10分)任务一：(4分)示例：感言——钟南山院士与“抗疫英雄”们这些铿锵有力的话语值得我们铭记！他们尊重科学，生命至上，舍生忘死，命运与共，勇于担当！以榜样之光点燃我们奋斗之火！
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：上联——壮志凌云英雄奇迹惊天宇
下联——凯歌动地时代新潮奏乐章
对联二：上联——生命至上举国同心创奇迹
下联——科学为先生死与共获殊荣
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：尊重科学是求真、创新的实践品格；生命至上是中国以人为本的仁爱价值追求。英雄舍生忘死抗疫情，正是对生命科学的责任担当。让我们以生命为船，科学为桨，担起奋进之责吧！
示例二：用科学捍卫生命人权是英雄的责任担当。人类抗疫的历史是一部科学史。唯有尊重科学，生命至上，方能完胜，否则将一败涂地。让我们珍爱生命，以科学精神点亮中华民族腾飞之灯。
2.
(10分)任务一：(2分)示例一：米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。示例二：桌上一粒饭，农民一滴汗。示例三：民以食为天，粮以俭为先。
任务二：(4分)示例：截止2019年，中国取得粮食生产“十六连丰”，(2分)但仍需大量进口大豆。(2分)
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：节约粮食是一种美德。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视；节约不是受累，而是对艰辛劳动的尊重。我们每一个青少年都有义务传承勤俭节约的美德。
示例二：节约粮食你我同行。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。节约粮食需要我们每一个人的参与。人人节约，处处节俭，才能形成良好的社会风尚。
3.
(10分)(1)(共4分，格式1分，敬语1分，内容2分)
通 知
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
校团委计划于9月3日下午16：30在学校报告厅播放《开学第一课》节目，请全体师生准时到场观看。
校团委
2020年9月1日
(2)①(2分，每联1分)A.武汉封城 济世杏林担大任
B．速清流毒 一意攻坚过险关 ②(1分)C
(3)(3分，选择1分，理由2分)材料三不符合要求。材料一讲了陈薇院士研制新冠疫苗，体现了“科学”，材料二讲了广西“新时代好少年”黄梅形勇挑家庭重担，为抗“疫”贡献力量，清扫村里垃圾，体现了“担当”，均与《开学第一课》的三个篇章有关，而材料三则是讲了“硬核姥爷”坚决执行隔离措施并给外孙发口罩和红包，与“担当”“团结”“科学”三个篇章无关。
4.
(10分)任务一：(4分)示例：您好！我是××中学校报记者××。请问：您是怎样部署这场抗洪救灾工作的？您确保这场抗洪救灾工作一定能取得胜利的信念是什么？
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：青春捍卫真信仰 责任守望勇担当
对联二：舞凤翔鸾处处亮 披星戴月岁岁高
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：青春是人生中最美好的岁月，奋斗是青春最亮丽的底色。青春里有梦想、期许、想象、责任，不管能否实现，热情不减，执着不屈，奋斗不止。让青春在坚守中洗礼、淬炼与闪光。
示例二：奋斗的青春最美丽。青春，因奋斗而有意义，因奋斗而无悔，正值青春年华的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安。让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行。
5.
(10分)(1)(4分，每个问题2分)示例：①听说您的收徒条件是能不能下田，您为什么制定这个条件呢？②请问您时隔多久就会去稻田中开展实地研究？
(2)(2分)A 【解析】“脚踏实地能致远”的结构为“主谓短语＋能愿动词＋动宾短语”，根据对联的词性对仗、仄起平收，与之相对的为“面朝大海可争先”。
(3)(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：脚踏实地方能成功。无论是神舟号的发射，还是复兴号的制造，靠的是科研人员踏踏实实，一步一个脚印的努力。妄想一步登天，终将失败。学习也是，要夯实基础，逐级而上。
示例二：既要仰望星空，也要脚踏实地。我们要有理想，有着对未来最美好的向往；同时更要尽心地、扎实地做好每一件事。只有这样，成功才能到来。
6.
(10分)任务一：(4分，判断1分，选择一幅图片说明理由3分)示例：三幅图片都合适。图一，两弹元勋邓稼先为了实现中国“核大国”的梦想，坚守戈壁滩，成功研制出中国第一颗原子弹。图二，中国女排自强不息，坚守梦想，时隔多年再度夺冠，完美诠释“女排精神”！图三，无数科研工作者追求“揽星九天”的梦想，默默坚守奉献，终筑“天问一号”，探求太空奥秘。
任务二：(2分)示例：梦想是帆，推动航行的船；梦想是花，装扮成功的花园。
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：青春因梦想而闪光。青春是美好的，青春需要用梦想来点缀。因为有梦想，青春才有前进的方向，才会绽放风采。我们每一个青少年都应该树立梦想，努力学习去实现梦想。
示例二：梦想需要行动。青年周恩来为了“中华之崛起而读书”，他用行动去践行自己的梦。有梦想就去努力，一步一个脚印，梦想就会成为现实。
7.
(10分)任务一：(4分)示例：同学们，文明出行彰显的是个人的良好素质，体现的是社会的美丽和谐。让文明出行成为一种习惯，成为生活常态，让“关爱生命，文明出行”的意识扎根于我们每个人的内心深处。文明出行，我们正在继续！
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：和谐交汇文明梦 道德通行幸福城
对联二：两行车道两行韵 一路文明一路情
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：文明出行，你我他同行。文明出行不是一句简单的口号，它需要你我他的共同参与。只有我们都参与了，以点带面，逐步影响身边的人，才能形成全社会文明出行的良好风尚。
示例二：文明出行体现良好个人素质。一个人良好素质的体现不是去看他做了什么惊天动地的大事，而是看他的生活细节。倘若一个人走路横冲直撞，肆意任为，其个人素质就需要提升了。
8.
(10分)(1)(3分)B 【解析】A项中“寒食节”为清明节前一两日。C项中“桃符”是在除夕时挂在门上的。D项中“玩龙灯”是元宵节的习俗。故选B项。
(2)(3分)①元宵节(上元节) ②重阳节 ③七夕节(乞巧节)
(3)(4分)示例一：一艘龙形的船上，一男子在船头击鼓，其他男子一边划船一边喊号子，这反映了端午节赛龙舟的场面。
示例二：①奶奶面前摆放着一桶糯米，一箕粽叶，她面带微笑包粽子，小女孩脱了拖鞋，盘腿坐在凳子上认真地看着，这反映了端午节包粽子的情景。
②奶奶面带微笑把一个包好的粽子给小女孩看，小女孩脱了拖鞋坐在凳子上，掬着笑脸认真地看着，这反映了端午节包粽子的情景。
9.
(10分)任务一：(4分)①(2分)曾子
②(2分)B 【解析】“一言九鼎”形容所说的话分量很重，作用很大。不形容诚信。故选B项。
任务二：(2分)示例：凭诚实握紧人生之舵
任务三：(4分)示例：陈太丘与友人相约而行，友人到约定时间没来，陈太丘独自离开，友人到后当着陈太丘的儿子陈元方的面骂其父，元方据理驳斥友人。友人惭愧道歉。
10.
(7分)【活动一】(1分)
【活动二】(2分)示例一：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。
示例二：师生相处时，老师应该尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受。
【活动三】(2分)古诗文在各年级语文课本中占比统计图。(或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图/各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图/各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图)
【活动四】(2分)示例一：他功勋卓著堪称核弹英雄
示例二：他目标坚定献身国防事业
11.
(10分)任务一：(4分)示例：我热爱体育运动，是班级里的长跑健将，曾经获得校运会奖牌；我崇尚积极向上的体育精神，奋力拼搏，永不服输。如果我当选“体育代言人”，我将带领同学们积极参与各项体育活动。我运动，我健康，我成长！
任务二：(2分)示例：场景一：精彩瞬间 主要内容：展现同学们参加校运会比赛项目的精彩瞬间。(1分) 场景二：运动我秀 主要内容：展示同学们课余运动项目，如乒乓球、篮球、足球等。(1分)
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：体育成就精彩人生。体育运动能健全体魄，提高我们的身体素质；体育运动能锻炼意志，让我们勇敢面对人生的艰难挫折。热爱体育，积极参与体育运动，我们的人生将更精彩。
示例二：成长路上与运动相伴，挥洒汗水让青春闪光。我们要在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；要保持良好的运动习惯，培养适合自己的体育技能。体育强则少年强，少年强则中国强。
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一场疫情较量，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。2020年9月8日，全国抗疫表彰大会在京隆重举行。“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇、张伯礼、张定宇的感言在网上疯传。
人的命是最重要的人权。——钟南山
除了胜利，别无选择。——陈薇
我们中华民族是英雄的民族，她是在磨难中成长起来的。——张伯礼
为我们的病人，为我们的城市，为我们的国家筑起一道生命的长城！——张定宇
有感于此，一班班委策划了“我学抗疫精神”主题教育活动。本次活动有以下三个任务。
任务一：贴吧留“感言”——看了这些金句后，请在贴吧留下你的感言。(4分)
任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。(2分)
(1)壮志凌云英雄奇迹惊天宇
(2)鹏风浩荡应首推精神志士
(3)凯歌动地时代新潮奏乐章
(4)科学为先生死与共获殊荣
(5)业绩辉煌当无愧英雄本色
(6)生命至上举国同心创奇迹
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任务三：写“小议论”——“人的命是最重要的人权”“除了胜利，别无选择！”……种种感言，均源于对生命科学的尊重，源于对祖国及其人民的热爱与担当。请从“科学·生命·热爱·担当”四个关键词中任选两个，写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
2.（面对面原创）综合题(共10分)
“勤俭节约”一直以来都是中华民族的传统美德之一。习近平总书记强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。2020年8月16日，中国消费者协会向广大消费者发出倡议：崇尚节约为荣，向餐饮浪费说“不”，争做绿色节约消费的实践者、传播者、监督者。
有感于此，九年级三班开展“拒绝餐饮浪费”主题教育活动。本次活动有以下三个任务。
任务一：制作“标语”——为了营造良好的活动氛围，请你拟写一则宣传标语，悬挂在教室。(2分)
任务二：阅读“图表”——请你阅读下面两幅图表，写出你得出的结论。(4分)
任务三：写“小议论”——活动中，有同学认为现在生活条件好了，浪费一点粮食没有关系。对此你有什么看法？请围绕“节约粮食”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
3.（面对面原创）综合题(共10分)
2020年《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇等重量级嘉宾作为主讲人，围绕“担当·团结·科学”三个篇章展开，弘扬抗疫精神，普及防疫知识，传递“人民至上，生命至上”的理念。
你校组织全体学生集体观看了教育部与中央电视台合作的大型公益节目《开学第一课》，并开展相关活动，请你参与。
(1)校团委计划于9月3日下午16：30在学校报告厅为全体师生播放《开学第一课》节目，作为组织委员，请你拟写一则通知。(4分)
(2)观看了《开学第一课》后，老师决定组织同学们办一期“忆往事，敬未来”主题板报，请你完成知识版块。(3分)
①疫情暴发期间，全国成千上万的“白衣天使”逆行而上，驰援武汉。广大网友也纷纷撰写对联，以赞美“白衣天使”的奉献精神。请从下面的短语中选择最恰当的，补写出第一副对联的上联和第二副对联的下联。(2分)
速清流毒 同担使命 何妨我逆行千里
一意攻坚过险关
忧怀百姓 武汉封城 爱心护得三春景
济世杏林担大任
A．上联：______________，______________________
下联：神州吹号，匡时天使保万安
B．上联：誓去病魔，全民助力解危局
下联：______________，______________________
②疫情暴发后，84岁高龄的钟南山院士再次勇敢地站出来，敢医敢言，各大媒体纷纷褒奖其“国士无双”。“国士无双”一词出自《史记·淮阴侯列传》，《史记》中所说的“国士”是( )(1分)
A．项羽 B．刘邦 C.
韩信 D．萧何
(3)围绕《开学第一课》三个篇章，有同学搜集到以下几则材料，请你找出不符合要求的一项，并说明理由。(3分)
材料一：“疫情在哪里，我们的实验室就在哪里。”新冠肺炎疫情发生后，陈薇院士立刻率领团队奔赴武汉攻克疫苗研发，在临时帐篷式实验室内夜以继日地工作，在他们的努力下，第一批重组新冠疫苗在生产线上下线并开始进行临床试验。
材料二：13岁的广西“新时代好少年”黄梅形出生在一个困难的家庭，父亲腿部有残疾，母亲患病，弟弟的身体也不好。但黄梅形并没有被眼前的困难生活环境所打败，用小小的肩膀撑起了家庭的“半边天”，疫情期间，她绘制抗疫手抄报、为村里的老人送去关爱和问候、到村里清扫垃圾。
材料三：鼠年春节，一位小伙准备去给年迈的姥爷拜年，却被姥爷决绝地拦在门外。把外孙“赶”下楼后，这位爷爷又从窗户给外孙扔下了一大袋的东西，里面不仅有口罩，还有一个大大的红包。这位姥爷的行为被全网怒赞，更是尊称他为全网“最硬核隔离姥爷”。
4.（面对面原创）综合题(共10分)
青春，为着责任与担当，以梦为马，驰骋疆场。一代人有一代人的“长征路”，一代人有一代人的责任与担当，建设美丽中国的接力棒终将会交到我们中学生的手上。“士不可以不弘毅，任重而道远。”现在的我们只有用奋斗青春来展现最美担当。
有感于此，某班开展了“无奋斗，不青春”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：采访提问——请你以校报记者的身份向抗洪救灾负责人提两个问题，你会怎么说？(4分)
任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。(2分)
(1)青春捍卫真信仰 (2)铸就辉煌中国梦
(3)激扬青春游学海 (4)责任守望勇担当
(5)披星戴月岁岁高 (6)舞凤翔鸾处处亮
____________________ __________________
____________________ __________________
任务三：写“小议论”——在大灾大难面前突击，青年一代用青春诠释责任担当，正是源于一颗“无奋斗，不青春”之心。围绕“青春奋斗”话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
5.（面对面原创）综合题(共10分)
袁隆平院士在接受专访时谈到收徒条件——“你下不下田？你不下田我就不带。”这条乍听起来充满土味儿的“门规”，迅速引发热议。
以此为契机，九年级三班开展“脚踏实地”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务：
(1)模拟采访——活动中，张浩小组将要采访袁隆平院士，请你拟写两个采访问题。(4分)
(2)拟写对联——活动中，李梅同学打算围绕主题拟写一副对联，但她只写出了上联“脚踏实地能致远”，请你帮她选出下联(2分)( )
A．面朝大海可争先
B．登高直指摘星辰
C．志存高远能攀登
D．心怀凌云壮志行
(3)写“小议论”——下田作业，是从事农业应用科学研究的前提，这昭示着一条朴素的道理：要想搞出点真东西，就要脚踏实地、不辞辛苦。围绕“脚踏实地”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
6.（面对面原创）综合题(共10分)
湖南耒(lěi)阳文科高分考生钟芳蓉报考北京大学考古专业后引发各方讨论。北京大学、各地博物馆的考古工作者，还有敦煌研究院名誉院长樊锦诗都给她来信，对她坚守梦想，勇敢追梦的行为表示鼓励、祝福。
有感于此，九年级一班开展“追求梦想”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：文化布置——活动中，李华负责教室环境布置，他准备选择以下几幅图片，你觉得他的选择合适吗？请选择其中一幅谈谈你的理由。(4分)
邓稼先
中国女排
天问一号
任务二：学习仿写——活动中，李梅同学围绕主题，拟写了一首小诗，但不够完整，请你联系上文，补写一句。(2分)
梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮前进的路；__________，__________；__________，__________。
任务三：观点表达——坚守梦想，生命就会闪光。请你围绕“梦想”这一话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
7.（面对面原创）综合题(共10分)
文明出行是构建和谐社会的重要环节，不仅集中体现出一个国家的交通管理水平、社会文明程度，还彰显了人与人、人与社会之间的和谐统一。
有感于此，九年级二班开展“文明出行”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：拟写“开场白”——活动中，你作为主持人需要拟写一段开场白，字数不少于80字。(4分)
任务二：整理“对联”——王华同学搜集了两副对联，但不小心弄乱了，请你把这两副对联整理出来。(2分)
(1)和谐交汇文明梦 (2)移风易俗除陋习
(3)一路文明一路情 (4)崇尚节俭树新风
(5)两行车道两行韵 (6)道德通行幸福城
____________________ __________________
____________________ __________________
任务三：写“小议论”——文明出行彰显的是个人素质和社会风尚。请你围绕“文明出行”这一话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
全国推荐主题 传统文化
(2020重庆、贵州遵义等省市考查)
8.
(2020贵州遵义)综合题(共10分)
端午节，是中华民族的传统节日。九年级(1)班决定围绕节日开展以“了解中国传统节日——端午节”为主题的语文综合性学习活动，请完成以下任务。
(1)下列有关端午节的表述，正确的一项是(3分)( )
A.
端午节，又叫端阳节、重五节、寒食节，每年的农历五月初五为端午节。
B.
相传楚人因不舍屈原离世，便划船追赶拯救，后来演变成了赛龙舟的习俗。
C.
为了驱毒辟邪，人们常在端午节这天将艾草挂在门口，或将桃符挂在门上。
D.
端午节人们通常要玩龙灯、吃粽子，到了唐宋，粽子成了端午节必备食品。
(2)根据下面的提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。(3分)
①________ ②________ ③________
(3)请从下面两幅图画中任选一幅，简述其内容。(70字以内)(4分)
(图一)
(图二)
9.（面对面原创）综合题(共10分)
抱诚守信，是五千年中华传统文化沉淀下来的道德精华，也早已成为了我国人民的立身处世之根本。学校为此策划了“让‘诚信’之灯高悬”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：你来我往——班级组织开展“诚信知识知多少”活动，要求每个人出几道与诚信相关的题目，下面是学习委员出的题目，请你作答。(4分)
①教材中有不少与诚信相关的案例：______“三省吾身”，其中就有“与朋友交而不信乎”，被人传颂。(请在横线上填写合适的人名)(2分)
②下面成语中，不是用来形容诚信的一项是( )(2分)
A．一诺千金
B．一言九鼎
C．言行必果
D．一言为定
任务二：对联续写——下面的对联只有下联，请围绕活动主题，补写上联。(2分)
上联：__________________
下联：借守信奠基未来之心
任务三：故事链接——下图中所讲的故事告诉我们做事要讲诚信，为人要方正。请你简要叙述其故事情节。(4分)
全国推荐主题 学生生活
(2020陕西、江西等省市考查)
10.
(2020陕西)请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。(7分)
【活动一：寻精神】柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。(1分)
创
【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。(2分)
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”(宋濂《送东阳马生序》)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。(20字以内)(2分)
【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。(2分)
赞邓稼先
带着一颗拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿，
______________________。
踏遍戈壁共草原，
无需马革裹英灵。
这就是邓稼先！
这就是“两弹”魂！
11.（面对面原创）综合题(共10分)
2020年暑假，全国各地的中小学生积极参与体育“充电”成为热潮。“游泳”“长跑”“足球”“篮球”等体育运动项目成为关键词。
有感于此，五班班委开展“热爱体育”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：自荐“代言人”——活动中，班委会决定推荐能够彰显体育精神的“代言人”。请你结合自身优势，拟写自荐词，字数不少于50字。(4分)
任务二：拍摄“微视频”——为了宣传班级积极向上、奋发进取的体育精神，班委会决定拍摄一个“微视频”。请你设计该微视频的两个拍摄场景，包括场景名称和主要内容。(2分)
场景一：__________________________________________________________
主要内容：________________________________________________________
场景二：__________________________________________________________
主要内容：________________________________________________________
任务三：写“小议论”——体育是一种态度，更是一种精神。请你围绕“体育运动”的话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
参考答案
1.
(10分)任务一：(4分)示例：感言——钟南山院士与“抗疫英雄”们这些铿锵有力的话语值得我们铭记！他们尊重科学，生命至上，舍生忘死，命运与共，勇于担当！以榜样之光点燃我们奋斗之火！
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：上联——壮志凌云英雄奇迹惊天宇
下联——凯歌动地时代新潮奏乐章
对联二：上联——生命至上举国同心创奇迹
下联——科学为先生死与共获殊荣
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：尊重科学是求真、创新的实践品格；生命至上是中国以人为本的仁爱价值追求。英雄舍生忘死抗疫情，正是对生命科学的责任担当。让我们以生命为船，科学为桨，担起奋进之责吧！
示例二：用科学捍卫生命人权是英雄的责任担当。人类抗疫的历史是一部科学史。唯有尊重科学，生命至上，方能完胜，否则将一败涂地。让我们珍爱生命，以科学精神点亮中华民族腾飞之灯。
2.
(10分)任务一：(2分)示例一：米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。示例二：桌上一粒饭，农民一滴汗。示例三：民以食为天，粮以俭为先。
任务二：(4分)示例：截止2019年，中国取得粮食生产“十六连丰”，(2分)但仍需大量进口大豆。(2分)
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：节约粮食是一种美德。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视；节约不是受累，而是对艰辛劳动的尊重。我们每一个青少年都有义务传承勤俭节约的美德。
示例二：节约粮食你我同行。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。节约粮食需要我们每一个人的参与。人人节约，处处节俭，才能形成良好的社会风尚。
3.
(10分)(1)(共4分，格式1分，敬语1分，内容2分)
通 知
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
校团委计划于9月3日下午16：30在学校报告厅播放《开学第一课》节目，请全体师生准时到场观看。
校团委
2020年9月1日
(2)①(2分，每联1分)A.武汉封城 济世杏林担大任
B．速清流毒 一意攻坚过险关 ②(1分)C
(3)(3分，选择1分，理由2分)材料三不符合要求。材料一讲了陈薇院士研制新冠疫苗，体现了“科学”，材料二讲了广西“新时代好少年”黄梅形勇挑家庭重担，为抗“疫”贡献力量，清扫村里垃圾，体现了“担当”，均与《开学第一课》的三个篇章有关，而材料三则是讲了“硬核姥爷”坚决执行隔离措施并给外孙发口罩和红包，与“担当”“团结”“科学”三个篇章无关。
4.
(10分)任务一：(4分)示例：您好！我是××中学校报记者××。请问：您是怎样部署这场抗洪救灾工作的？您确保这场抗洪救灾工作一定能取得胜利的信念是什么？
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：青春捍卫真信仰 责任守望勇担当
对联二：舞凤翔鸾处处亮 披星戴月岁岁高
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：青春是人生中最美好的岁月，奋斗是青春最亮丽的底色。青春里有梦想、期许、想象、责任，不管能否实现，热情不减，执着不屈，奋斗不止。让青春在坚守中洗礼、淬炼与闪光。
示例二：奋斗的青春最美丽。青春，因奋斗而有意义，因奋斗而无悔，正值青春年华的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安。让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行。
5.
(10分)(1)(4分，每个问题2分)示例：①听说您的收徒条件是能不能下田，您为什么制定这个条件呢？②请问您时隔多久就会去稻田中开展实地研究？
(2)(2分)A 【解析】“脚踏实地能致远”的结构为“主谓短语＋能愿动词＋动宾短语”，根据对联的词性对仗、仄起平收，与之相对的为“面朝大海可争先”。
(3)(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：脚踏实地方能成功。无论是神舟号的发射，还是复兴号的制造，靠的是科研人员踏踏实实，一步一个脚印的努力。妄想一步登天，终将失败。学习也是，要夯实基础，逐级而上。
示例二：既要仰望星空，也要脚踏实地。我们要有理想，有着对未来最美好的向往；同时更要尽心地、扎实地做好每一件事。只有这样，成功才能到来。
6.
(10分)任务一：(4分，判断1分，选择一幅图片说明理由3分)示例：三幅图片都合适。图一，两弹元勋邓稼先为了实现中国“核大国”的梦想，坚守戈壁滩，成功研制出中国第一颗原子弹。图二，中国女排自强不息，坚守梦想，时隔多年再度夺冠，完美诠释“女排精神”！图三，无数科研工作者追求“揽星九天”的梦想，默默坚守奉献，终筑“天问一号”，探求太空奥秘。
任务二：(2分)示例：梦想是帆，推动航行的船；梦想是花，装扮成功的花园。
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：青春因梦想而闪光。青春是美好的，青春需要用梦想来点缀。因为有梦想，青春才有前进的方向，才会绽放风采。我们每一个青少年都应该树立梦想，努力学习去实现梦想。
示例二：梦想需要行动。青年周恩来为了“中华之崛起而读书”，他用行动去践行自己的梦。有梦想就去努力，一步一个脚印，梦想就会成为现实。
7.
(10分)任务一：(4分)示例：同学们，文明出行彰显的是个人的良好素质，体现的是社会的美丽和谐。让文明出行成为一种习惯，成为生活常态，让“关爱生命，文明出行”的意识扎根于我们每个人的内心深处。文明出行，我们正在继续！
任务二：(2分；组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分)
对联一：和谐交汇文明梦 道德通行幸福城
对联二：两行车道两行韵 一路文明一路情
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：文明出行，你我他同行。文明出行不是一句简单的口号，它需要你我他的共同参与。只有我们都参与了，以点带面，逐步影响身边的人，才能形成全社会文明出行的良好风尚。
示例二：文明出行体现良好个人素质。一个人良好素质的体现不是去看他做了什么惊天动地的大事，而是看他的生活细节。倘若一个人走路横冲直撞，肆意任为，其个人素质就需要提升了。
8.
(10分)(1)(3分)B 【解析】A项中“寒食节”为清明节前一两日。C项中“桃符”是在除夕时挂在门上的。D项中“玩龙灯”是元宵节的习俗。故选B项。
(2)(3分)①元宵节(上元节) ②重阳节 ③七夕节(乞巧节)
(3)(4分)示例一：一艘龙形的船上，一男子在船头击鼓，其他男子一边划船一边喊号子，这反映了端午节赛龙舟的场面。
示例二：①奶奶面前摆放着一桶糯米，一箕粽叶，她面带微笑包粽子，小女孩脱了拖鞋，盘腿坐在凳子上认真地看着，这反映了端午节包粽子的情景。
②奶奶面带微笑把一个包好的粽子给小女孩看，小女孩脱了拖鞋坐在凳子上，掬着笑脸认真地看着，这反映了端午节包粽子的情景。
9.
(10分)任务一：(4分)①(2分)曾子
②(2分)B 【解析】“一言九鼎”形容所说的话分量很重，作用很大。不形容诚信。故选B项。
任务二：(2分)示例：凭诚实握紧人生之舵
任务三：(4分)示例：陈太丘与友人相约而行，友人到约定时间没来，陈太丘独自离开，友人到后当着陈太丘的儿子陈元方的面骂其父，元方据理驳斥友人。友人惭愧道歉。
10.
(7分)【活动一】(1分)
【活动二】(2分)示例一：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。
示例二：师生相处时，老师应该尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受。
【活动三】(2分)古诗文在各年级语文课本中占比统计图。(或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图/各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图/各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图)
【活动四】(2分)示例一：他功勋卓著堪称核弹英雄
示例二：他目标坚定献身国防事业
11.
(10分)任务一：(4分)示例：我热爱体育运动，是班级里的长跑健将，曾经获得校运会奖牌；我崇尚积极向上的体育精神，奋力拼搏，永不服输。如果我当选“体育代言人”，我将带领同学们积极参与各项体育活动。我运动，我健康，我成长！
任务二：(2分)示例：场景一：精彩瞬间 主要内容：展现同学们参加校运会比赛项目的精彩瞬间。(1分) 场景二：运动我秀 主要内容：展示同学们课余运动项目，如乒乓球、篮球、足球等。(1分)
任务三：(4分，观点1分，论据2分，结论1分)示例一：体育成就精彩人生。体育运动能健全体魄，提高我们的身体素质；体育运动能锻炼意志，让我们勇敢面对人生的艰难挫折。热爱体育，积极参与体育运动，我们的人生将更精彩。
示例二：成长路上与运动相伴，挥洒汗水让青春闪光。我们要在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；要保持良好的运动习惯，培养适合自己的体育技能。体育强则少年强，少年强则中国强。
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精品试卷·第
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