五年级语文下册教案 望月 1（苏教版）
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望 月
《望月》是一篇语言隽永，思想深邃的散文，写的是“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学，爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而有趣的想象。它既有丰富鲜活的语言表达，又有优美如画的意境呈现，还有人物形象的诗性流淌。
教学时，着重培养学生语文素养，充分利用文本，丰富学生想象力，激活思维，让学生感受文中的情感之美，并学会表达。
教学目标：
1.正确、流利、有感情朗读课文，了解望月内容感受望月乐趣，这是教学重点。
2.凭借课文语言文字，体会小外甥聪明、好学、爱幻想，追求美好事物的品质，这是教学难点。
教学时全都融入对“江中月”“诗中月”“心中月”情感之美的感受之中进行教学，突破教学的重难点。
3.学会“镀”“喻”“舱”等生字，理解“绘声绘色”“不假思索”等词。
第一课时
一、谈话导入
二、初读课文，整体感知
轻声自由读课文，读准字音，读通课文，想想文章主要讲什么内容，给文章理条理。
1.检查生字读音，读通课文。
2.文章主要讲什么？
3.给文章理条理。
三、读悟“江中月”的迷人
让我们也加入赏月的行列，读读课文第二自然段，并想想，你读懂了什么？
1.汇报，学生抓句子谈感受：月夜的 安详 迷人
神秘
……
2.展开想象，用自己的话描述月夜的美。
3.指导朗读，感受月夜的情境之美。
四、指导生字书写并听写“江中月”的部分
五、布置作业
1.背诵“江中月”
2.收集并背诵文中和课外有月的古诗
第二课时
一、复习导入
1.欣赏画面，描述“江中月”。
2.齐读“江中月”部分。
二、读悟“诗中月”的情感之美
1.用自己喜欢方式读3~13自然段，并想想读后最大收获是什么？
2.生汇报，感悟小外甥聪明、好学，对月的喜爱。
3.分角色朗读小外甥与舅舅的对诗，评价。
4.读悟古诗，感悟诗句情感之美。
三、品味“心中月”的神奇、有趣
1.轻声自由读14~20自然段，边读边画出描写月亮的句子。
2.交流：
①月亮在小外甥眼里成了什么？理解“不假思索”。
②指导朗读这句话。
③小外甥怎么描述“天的眼睛”？（课件出示）感悟小外甥比喻的生动贴切。
④指导绘声绘色朗读这童话般故事，童话般儿童诗。
四、欣赏图片，说说：我心中的月亮像（ ）
五、总结
六、布置作业
1.继续完成习作《月的畅想》
2.继续摘抄背诵有月的古诗
板书： 望 月
江 中 月
诗 中 月
心 中 月
第三课时
“月的畅想”习作指导
有月的古诗：
海上生明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王 维《鸟鸣涧》
明月出天山，苍茫云海间。 唐 李 白《关山月》
举杯邀明月, 对影成三人 。 李 白《月下独酌》
深林人不知，明月来相照。 王 维《竹里馆》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 唐 王昌龄《出塞》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 宋 王安石《泊船瓜洲》
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐 白居易《暮江吟》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 唐 张若虚《春江夜》
…………
《水调歌头》宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《月下独酌》唐 李白
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
《关山月》唐 李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
《宿建德江》唐 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《月》 唐 薛涛
魄依钩样小,扇逐汉机团。
细影将圆质,人间几处看
《望月怀远》唐 张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《暮江吟》 唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《霜月》唐 李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
《泊秦淮》唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《枫桥夜泊》唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《明月夜留别》唐 李冶
离人无语月无声，明月有光人有情。
别后相思人似月，云间水上到层城。
《十五夜望月》唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
《春江花月夜》唐 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
《中秋月》 宋 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《江楼有感》唐 赵嘏
独上江楼思悄然，月光如水水如天。
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
《山居秋暝》唐 王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
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望 月
《望月》是一篇语言隽永，思想深邃的散文，写的是“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学，爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而有趣的想象。它既有丰富鲜活的语言表达，又有优美如画的意境呈现，还有人物形象的诗性流淌。
教学时，着重培养学生语文素养，充分利用文本，丰富学生想象力，激活思维，让学生感受文中的情感之美，并学会表达。
教学目标：
1.正确、流利、有感情朗读课文，了解望月内容感受望月乐趣，这是教学重点。
2.凭借课文语言文字，体会小外甥聪明、好学、爱幻想，追求美好事物的品质，这是教学难点。
教学时全都融入对“江中月”“诗中月”“心中月”情感之美的感受之中进行教学，突破教学的重难点。
3.学会“镀”“喻”“舱”等生字，理解“绘声绘色”“不假思索”等词。
第一课时
一、谈话导入
二、初读课文，整体感知
轻声自由读课文，读准字音，读通课文，想想文章主要讲什么内容，给文章理条理。
1.检查生字读音，读通课文。
2.文章主要讲什么？
3.给文章理条理。
三、读悟“江中月”的迷人
让我们也加入赏月的行列，读读课文第二自然段，并想想，你读懂了什么？
1.汇报，学生抓句子谈感受：月夜的 安详 迷人
神秘
……
2.展开想象，用自己的话描述月夜的美。
3.指导朗读，感受月夜的情境之美。
四、指导生字书写并听写“江中月”的部分
五、布置作业
1.背诵“江中月”
2.收集并背诵文中和课外有月的古诗
第二课时
一、复习导入
1.欣赏画面，描述“江中月”。
2.齐读“江中月”部分。
二、读悟“诗中月”的情感之美
1.用自己喜欢方式读3~13自然段，并想想读后最大收获是什么？
2.生汇报，感悟小外甥聪明、好学，对月的喜爱。
3.分角色朗读小外甥与舅舅的对诗，评价。
4.读悟古诗，感悟诗句情感之美。
三、品味“心中月”的神奇、有趣
1.轻声自由读14~20自然段，边读边画出描写月亮的句子。
2.交流：
①月亮在小外甥眼里成了什么？理解“不假思索”。
②指导朗读这句话。
③小外甥怎么描述“天的眼睛”？（课件出示）感悟小外甥比喻的生动贴切。
④指导绘声绘色朗读这童话般故事，童话般儿童诗。
四、欣赏图片，说说：我心中的月亮像（ ）
五、总结
六、布置作业
1.继续完成习作《月的畅想》
2.继续摘抄背诵有月的古诗
板书： 望 月
江 中 月
诗 中 月
心 中 月
第三课时
“月的畅想”习作指导
有月的古诗：
海上生明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王 维《鸟鸣涧》
明月出天山，苍茫云海间。 唐 李 白《关山月》
举杯邀明月, 对影成三人 。 李 白《月下独酌》
深林人不知，明月来相照。 王 维《竹里馆》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 唐 王昌龄《出塞》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 宋 王安石《泊船瓜洲》
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 唐 白居易《暮江吟》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 唐 张若虚《春江夜》
…………
《水调歌头》宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《月下独酌》唐 李白
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
《关山月》唐 李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
《宿建德江》唐 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《月》 唐 薛涛
魄依钩样小,扇逐汉机团。
细影将圆质,人间几处看
《望月怀远》唐 张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《暮江吟》 唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《霜月》唐 李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
《泊秦淮》唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《枫桥夜泊》唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《明月夜留别》唐 李冶
离人无语月无声，明月有光人有情。
别后相思人似月，云间水上到层城。
《十五夜望月》唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
《春江花月夜》唐 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
《中秋月》 宋 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《江楼有感》唐 赵嘏
独上江楼思悄然，月光如水水如天。
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
《山居秋暝》唐 王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
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