教科版（2001）五年级科学下册教学4.2人类认识地球及其运动的历史（课件25张ppt）

人类认识地球及其运动的历史
1
2
昼
夜
1
2
昼夜交替
昼
夜
昼
夜
……
昼夜交替现象
昼
夜
昼
夜
……
太阳的体积远比地球的大，宇宙中它们所处的位置基本在一个平面上。太阳是一个巨大光源，光向四面八方照射。
昼
A国
A国
夜
昼
A国
如果太阳和地球都静止不动，地球上会出现昼夜交替现象吗？
太阳和地球怎样运动，才能出现昼夜交替现象呢？
猜测……
思考好个人的想法后，小组内讨论，小组记录员把讨论结果写在卡片上，一个想法写在一张卡片上。
模拟实验……
实验温馨提示：
1、每个小组选一个想法来研究，如果提前完成实验，可以任意选择黑板其他想法进行验证；
2、小组合理分工合作；
3、实验过程中，可要记得边实验边记录哦！
4、实验结束后，别忘了整理实验材料哦！
5、实验时间：10分钟。




实验员：
科学实验
一丝不苟
记录员：尊重事实，如实记录
材料员：
管理器材
整理器材
小组长：
监督工作
汇报工作
温馨提示：小组合理分工合作
实验温馨提示：
1、每个小组选一个想法来研究，如果提前完成实验，可以任意选择黑板其他想法进行验证；
2、小组合理分工合作；
3、实验过程中，可要记得边实验边记录哦！
4、实验结束后，别忘了整理实验材料哦！
5、实验时间：10分钟。

模拟实验中……
（实验时间：10分钟）
谁演示得最精彩
用实验器材一边演示，一边及时指出“昼”和“夜”。
在演示的时候要相互配合。
谁倾听得最认真！
比一比
实验演示
昼夜交替这同一个现象，有多种可能性的解释！
通过实验，我们发现了什么？
地球上昼夜交替现象的产生跟太阳和地球的圆周运动有关。
实验中，太阳和地球运动有什么特点？


通过今天的学习，谈谈你有什么收获？

“太阳从东边升起，从西边落下。”

一般情况下，这句话对吗？
从科学的角度看，这句话对吗？
谢 谢