教科版（2001）六年级科学下册2.4小苏打和白醋的变化 （课件共18张PPT）

(共18张PPT)
小苏打和白醋的变化
魔术表演
瓶子吹气球
物质
状态
颜色
透明度
气味
白醋
小苏打
液体
无色
透明
刺鼻酸味
粉末
白色
不透明
无味
实
验
步
骤：
保持安静、分工合作。
3
观察变化。并用手触摸集气瓶外壁，先摸上部，再摸下部。
4
将实验现象记录下来。
5
把实验器材放回原处，摆整齐。
2
小心地将小苏打倒入装有醋的集气瓶中，马上盖好玻璃片。
观察到的
实验现象
看
听
闻
摸
小苏打和白醋的混合实验
产生了什么气体
?
1、
不支持燃烧
2、
比空气重
CO2
二氧化碳重要特点
实验二
像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?
实验一
将燃烧的细木条伸进杯中，观察到什么现象？
二氧化炭
氩(yà）气.
氖（nǎi）气
氡(dōng)气.
氙（xiān）气.
资料库：不支持燃烧的气体有
比空气重
像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?
小资料
不支持燃烧并且比空气重的气体除了二氧化碳之外还有许多稀有气体，如：氩（yà）气、氡（dōng）气、氙（xiān）气都具有不支持燃烧而且比空气重的性质
实验链接
5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。
4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
1、二氧化碳是空气的组成部分。
2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。
二氧化碳灭火器
灭火
生产化肥
人工降雨
温室肥料
制汽水
二氧化碳的用途
观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？
留下的液体还是白醋吗？
谢
谢