化学反应中的有关计算

(共21张PPT)
§5―3 化学反应中的有关计算
咱们的学习目标是：
知识目标：
1、在进一步理解化学方程式涵义的基础上，初步学会根据化学方程式进行简单地计算。
2、理解有关化学方程式计算的解题思路和解题步骤。
能力目标：
培养自己熟练的计算技能。
德育目标：
初步认识定量研究化学反应对社会生产和生活的重要意义。
学习重点：
根据化学方程式计算的解题步骤和思路
学习难点：
根据化学方程式计算的解题思路和规范格式
你能理解吗？　　　　　　
2H2O 　　　 2H2↑ +　O2↑
分子个数比： 2 ： 2 ： 1
2个水分子分解:（ 2×18 ）:（ 2×2 ）:（ 1×32 ） = 9:1:8
10个水分子分解:（10×18 ）:（ 10×2 ）:（ 5×32 ） = 9:1:8
100个水分子分解:（100×18）:（100×2 ）:（50×32） = 9:1:8
通电
知识点归结：
㈠在化学反应中各物质的质量关系：
与物质的相对分子质量和物质的化学计量数有关
㈡根据化学方程式的计算依据是：
化学方程式中各物质间恒定的质量比
解题过程
解：设需要氧化铝的质量为x
2Al2O3====4Al+3O2↑
204 108
x 1.08kg
=
x= =2.04kg
答：需要氧化铝的质量为2.04kg 归纳解题步骤
⑴设未知量
⑵写出反应的化学方程式
⑶找出已知量与未知量的关系
⑷列比例式求解
⑸写出简明答案
⑹回顾检查
204
x
108
1.08kg
204×1.08kg
108
通电
检查三：15.5克红磷在氧气中充分燃烧, 可生成五氧化二磷多少克
(找出下列所解答案中的错误)
解:设可生成X克五氧化二磷
点燃
P + O 2 ====== P 2 O 5
31 142
15.5 X
31 15.5
------- = ---------
142 X
X = --------------
142×15.5
31
= 71
答:可生成五氧化二磷71克.
×
×
×
×
未配平
计算结果错误且无单位
×
“设”时不要带单位
相对分子质量错
没有带单位
X
我们一定要记住：
1、要正确写出化学方程式（很关键）。
2、要准确计算已知量与未知量的相对分子质量和（很重要）
3、解设未知数时不要写单位，但列比例时一定要写单位，计算结果也要写单位。
4、已知量与未知量的关系一定要在相应的物质下面对齐了
5、计算时可以先约分再计算
6、要仔细检查过程和结果。
当堂达标检测：你的学习目标完成了吗？
1、已知反应2A＋B＝3C＋D，20gA和10gB完全反应生成15gC，则生成D的质量为（ ）
A 15g B 35g C 20g D 24g
2、6g镁在足量的氧气中完全反应，得到氧化镁的质量是（ ） （Mg—24,O—16）
A 20g B 12g C 10g D 24g
3、工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，MgCl2 ===Mg＋Cl2↑,现电解950g氯化镁，最多能生产出多少g单质镁？（Mg—24,Cl—35.5）
A
C
通电
小口诀
有关化学方程式的计算程序的格式，可以按以下口诀强化记忆：
一解二设最后答，化学方程不能差，
准确寻找质量比，纯量代入不掺假，
所有单位要一致，列式计算解决它。
回顾与反思：
1、回顾本节课，你在知识、方法及能力有哪些收获？
2、反思你对今天所学的知识点还有疑惑的地方吗？