部编版六年级下册语文试题 《阅读理解》专项练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版六年级下册语文试题 《阅读理解》专项练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 53.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-19 09:17:31 | ||
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文档简介
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）
（一）
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段文字介绍的是鲸的_________________ __。
2．在文中的□里加上适当的标点符号。
3．从这段文字中找出四对反义词写在下面。
____________________________________________ ___
4．这段文字没有用到的说明方法有（ ）
A．举例子 B．打比方 C．分类别 D．作比较 E.列数字
5．有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
____________________________ _
（二）
三张绿叶的秘密
三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□
一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”
绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。”
一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”
绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”
一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”
这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！
绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”
6．在文中“□”处加上合适的标点符号。
7．文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸 ②小白兔 ③黄鼠狼 ④啄木鸟
8．三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花 ②一个果子 ③一颗红草莓 ④一只小动物
9．“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
10．“蜥蜴”一词，联系课文内容，结合这两个字的偏旁，我猜它是一种_________。
11．对比下面两个句子有什么不同，试着再写一组这样的句子。
例：在他们的身后，藏着一颗草莓。
在他们的身后，藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云，________________ ____。
（三）
树木怎样过冬
树木在冬天里会不会冻死？当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。树木，在一个夏天里，积蓄起充分的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把（维护 维持）生命所不可缺少的热，保存在自己身体里面。再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不叫树根冻坏。
这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力，比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树液里会积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林（遮挡 覆盖）起来;那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林!
我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
12．用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
13．冬天，树木为了防止热量的损失是有妙招的，文章先写____________，接着写______ __，再写____ ___，最后写________________以及园丁用松软的雪被保护树木。
14．为什么冬天树木不需要树叶呢？
______________________________ ____________
15．短文的题目非常好，请写出其中的好处。
________________________________ ________
16．作者最后称树木为“森林王子”，这一称呼表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
（四）
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
17．想象一下，快乐的音符是从哪里来的？
_____________________________ _______
18．省略号在这里起什么作用？
___________________________________
19．这一段运用了什么修辞方法？
__________________________________________
20．请用“也许…也许…也许…”写一段话。
_________________________ _________
（五）
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
21．选一选。（填序号）
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了，长江两岸（____ __），而北方的大兴安岭（_____ _），南方的海南岛上到处（____ __）。
22．儿歌中描写了祖国的哪些地方？用“____”画出来。
（六）
我是中国人
在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着——“我是中国人”，而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
23．根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 （__________）
（2）既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。（__________）
24．读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A．吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B．吉鸿昌敢于向美国人挑战。
C．吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢。
D．吉鸿昌具有强烈的民族自豪感。
25．短文第4自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了反问的修辞手法，请给它换个说法，意思不变：____________________________ __
26．短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山_________、戚继光_________、谭嗣同以身殉国、邓世昌__________、钱学森__________等例子，表现了炎黄子孙_______ ____，激发了广大中华儿女的_________ __。
27．爱国，不是一句空洞的口号，它更应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。
_________________________ __
（七）
鸟儿会“说话”
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子“唧唧——唧唧——”的叫声中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒（kào）赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼望喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉，黄莺，百灵……它们的“语言”丰富极了！一听到它们“啁啾啁啾”的叫声，我便以“知音”自居，进行各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
28．（整体感知）默读短文，说说短文主要讲了一件什么事。
_________________________________________ _
29．（提取信息）乡里人都很喜欢喜鹊的原因是（ ）
A．总是预报喜讯，给人们希望和安慰。
B．听到喜鹊的叫声，人们倍感亲切。
C．喜鹊的“话”常常不能应验。
D．能让人们编织出许多有趣的故事来。
30．（提取信息）“一听到它们‘啁啾啁啾’的叫声，我便以‘知音’自居”，“它们”指的是___________，“知音”是指_____________________。
31．（分析判断）文中没有作为重点描写的“鸟语”是（ ）
A．燕子 B．布谷鸟 C．喜鹊 D．画眉
32．（感悟写法）本文在描写方法上，运用了______、______的修辞手法。在行文结构上，是按照_______的结构来写的。
33．（体会情感）短文表达了作者怎样的感情？
______________________________ ________
（八）
奇怪的大石头
李晓明 刘凤东
李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”
“是谁把它放在那儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑
可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的，为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流城有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果震惊了全世界。
34．给句子中加点的字选择正确的解释。
遗：①丢失；②漏掉；③余，留。
（1）李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。（____ _）
（2）在放学路上，他遗失了一只手套。（___ __）
（3）由于心里紧张，他遗忘了一个步骤。（___ __）
35．李四光的研究成果是（ ）
A．大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。
B．在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
36．根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。
__________________________________ _
（九）
________
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多 ，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。?
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到 的草地。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、大漠……便调转马头往回走。?
二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却又被一片辽远的大漠吓退。
一个月后，三个王子陆陆续续回到国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，那些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了5天，小王子 地回来了，兴奋地报告父亲，到卡伦只需18天的路程。?
国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着父亲：“那为什么还要派我们去探路？”
国王一脸郑重地说：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要 地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。
37．将下列词语填写在文中合适的横线上，并联系上下文解释加点词语。
崇山峻岭 风尘仆仆 一望无际 一往无前
风尘仆仆：_________________________
38．四个王子中，你最敬佩的是____，因为_______。
39．国王为什么让四位王子去探路？下列分析正确的一项是（ ）
A．国王年老体弱，没办法去探路，只好让王子们去。
B．国王想通过探路，发现最优秀的王子，作为王位的继承人。
C．国王没去过卡伦，希望王子们为迁都探寻一条安全的路。
D．国王想让王子们明白：只要有满腔的勇气、热情、执着，就一定能实现目标。
40．国王的话中包含着什么道理呢？请用“ ”画出来。
41．请用文中的词语给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。
（十）
风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽﹣缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
42．看拼音写词语。
fēng zhēng __________ mào yán __________
shù qín __________ wēi wǔ__________
43．联系上下文解释词语。
（1）威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。
同归于尽：______________________________________
（2）这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！
霸道：__________________________________________
44．辨字组词。
碎（ ） 驾（ ） 扯（ ）
粹（ ） 架（ ） 址（ ）
45．给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
羽______（ ） 人______（ ） 争______（ ）
46．缩句。
在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
__________________________________ __
47．文中为我们描写了哪些风筝？
__________________________________ __
48．在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是_____。
49．“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？
____________________________ ________
50．你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
__________________________________ __
（十一）
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
51．请在文中括号里填上合适的词语，使句子更具体。
52．选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是（____）①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（_______） ①耐心 ②耐烦 ③忍耐
53．为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
_________________________ _。
54．想一想，读了这篇短文，你明白了什么道理、想好后写下来。
__________________ _______。
（十二）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
55．看拼音写词语。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fán zhí
（_________________） （_______） （_______）
56．想一想，我会填。
a. 列数字 b. 举例子 c. 做比较 d. 打比方
（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。 （_______）
（2）太阳离我们有1.5亿公里远。 （_______）
（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。 （_______）
57．如果没有太阳，会是怎样的情形？
58．太阳和我们的关系非常密切，体现在哪几个方面？
（十三）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
59．这2段文字选自（___________）的《________________ 》。
60．“素”、“如许”、“单”分别是什么意思？
______________ _
61．怎样理解“高墙上的四角的天空”？
______________ _
（十四）
电话里传来的“暖气”
今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦呢。
豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。
他拿起电话，里面传来了豪猪先生温和的语气，他正在读一篇文章。
“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，来往的人们大汗淋漓……”
听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。
紧贴耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。
62．选词填空。
淋漓 发抖 暖气 红花 自语 原野
盖满（________） 瑟瑟（________） 自言（________）
绿树（________） 阵阵（________） 大汗（________）
63．电话里真的能传来暖气吗？豪猪先生是怎样帮助小白兔取暖的？
_____________________ __
64．豪猪先生送给小白兔的究竟是什么？
_______________________
65．豪猪先生给你留下了怎样的印象呢？请夸夸他。
________________________
参考答案
1．呼吸
2．， ： ， ； ， 。
3．呼—吸 垂直—倾斜 粗—细 高—矮
4．E
5．不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
6．， 。 ， ？
7．①√ ③√ ④√
8．③√
9． 氵 5 治病
10．动物
11．一朵像棉花糖一样的白云
12．维持 覆盖
13． 树木停止活动，进入睡眠 抛掉树叶 树木甲胄保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭 树木有一道可靠的化学防御线
14．它们要把维持生命所不可缺少的热，保存在体内。
15．用疑问句作题目，引起读者的阅读兴趣。
16．表达了作者对树木的喜爱和赞美。
17．提琴奏出来的 女孩弹出来 牧童用轻笛吹出来
18．省略其它的想象内容
19．排比
20．我不知道我为什么那么喜欢音乐。也许是因为听它优美的旋律可以放松心情，也许是因为哼唱着悦耳动听，也许是因为小时侯就耳濡目染、形成的爱好吧……都无从知道。总而言之：我就像活泼的音符一样快乐。
21． ③ ② ①
22．大兴安岭 长江两岸 海南岛
23．怒不可遏 不卑不亢
24．B
25．这正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。
26．喊出口号 矢志抗倭 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国，有着强烈的民族责任心 民族自豪感
27．作为小学生，我们的爱国之心表现在认真学习，天天向上，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
28．短文写了“我”从小爱鸟，爱看鸟儿的身姿，爱听鸟儿的鸣叫，天长日久，跟鸟儿建立了异常深厚的感情。在和鸟儿的接近、交谈中，“我”从鸟儿那里学到了很多，给生活增添了许多乐趣。
29．A
30．画眉、黄莺、百灵 作者能听懂鸟儿的“语言”
31．D
32． 拟人 排比 总分总
33．表达了作者对鸟儿的喜爱之情。
34． ③ ① ②
35．B
36．李四光由一块奇怪的大石头而研究发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
37．崇山峻岭 一望无际 风尘仆仆 一往无前
风尘仆仆：文中指小王子经过长途的奔波，十分劳累。
38．小王子 小王子不畏艰难险阻，一往无前，直至目的地
39．D
40．脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。
41．脚比路长
42．风筝 帽檐 竖琴 威武
43． 一起死亡或一同毁灭。文中指歼击机和蜈蚣一起死亡了。 做事专横。文中指小狗子放飞的大蜈蚣，张牙舞爪的很是霸道。
44．碎片 驾驶 拉扯
纯粹 打架 地址
45．诩 自诩 认 认识 挣 挣扎
46．风筝是翅膀。
47．水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴
48．根子的大竖琴 芳芳的 小薇薇的大蝴蝶
49．我的理想是当海军，所以我做了一个水兵帽风筝。
50．我的理想是当一名飞行员，所以我准备做一只飞机风筝。
51．刮 凶 下 大
52．① ③
53．乌鸦兄弟俩都很懒。
54．小患积大患，大患惹大祸，这是这则寓言带给我们的启示：我们应该防微杜渐，在问题刚刚发生时便着手解决，这样才能避免大祸。
55．寸草不生 庄稼 繁殖
56． c a b
57．如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
58．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
59．鲁迅 少年闰土
60．素：向来。或一贯或从来。 如许：如此这样。 单：只。
61．高墙上的四角的天空：鲁迅和往常的朋友是少爷,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了鲁迅对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.
62．原野 发抖 自语 红花 暖气 淋漓
63．不能，豪猪先生通过电话给小白兔读文章，文章中描写的场面没有寒冷，使小白兔忘了寒冷，沉浸在火辣辣的太阳下……
64．是友谊，友爱。
65．豪猪先生真是热心肠……
（一）
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段文字介绍的是鲸的_________________ __。
2．在文中的□里加上适当的标点符号。
3．从这段文字中找出四对反义词写在下面。
____________________________________________ ___
4．这段文字没有用到的说明方法有（ ）
A．举例子 B．打比方 C．分类别 D．作比较 E.列数字
5．有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。
____________________________ _
（二）
三张绿叶的秘密
三张绿叶手臂挽着手臂。
在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□
一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”
绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。”
一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”
绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”
一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”
这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！
绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”
6．在文中“□”处加上合适的标点符号。
7．文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。
①狐狸 ②小白兔 ③黄鼠狼 ④啄木鸟
8．三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。
①一朵花 ②一个果子 ③一颗红草莓 ④一只小动物
9．“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。
10．“蜥蜴”一词，联系课文内容，结合这两个字的偏旁，我猜它是一种_________。
11．对比下面两个句子有什么不同，试着再写一组这样的句子。
例：在他们的身后，藏着一颗草莓。
在他们的身后，藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云。
蓝蓝的天空，飘着一朵白云，________________ ____。
（三）
树木怎样过冬
树木在冬天里会不会冻死？当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。树木，在一个夏天里，积蓄起充分的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把（维护 维持）生命所不可缺少的热，保存在自己身体里面。再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不叫树根冻坏。
这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力，比枝嫩干细的小树强。
树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树液里会积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林（遮挡 覆盖）起来;那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林!
我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
12．用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
13．冬天，树木为了防止热量的损失是有妙招的，文章先写____________，接着写______ __，再写____ ___，最后写________________以及园丁用松软的雪被保护树木。
14．为什么冬天树木不需要树叶呢？
______________________________ ____________
15．短文的题目非常好，请写出其中的好处。
________________________________ ________
16．作者最后称树木为“森林王子”，这一称呼表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
（四）
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……
17．想象一下，快乐的音符是从哪里来的？
_____________________________ _______
18．省略号在这里起什么作用？
___________________________________
19．这一段运用了什么修辞方法？
__________________________________________
20．请用“也许…也许…也许…”写一段话。
_________________________ _________
（五）
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
21．选一选。（填序号）
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了，长江两岸（____ __），而北方的大兴安岭（_____ _），南方的海南岛上到处（____ __）。
22．儿歌中描写了祖国的哪些地方？用“____”画出来。
（六）
我是中国人
在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着——“我是中国人”，而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
23．根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 （__________）
（2）既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。（__________）
24．读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A．吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B．吉鸿昌敢于向美国人挑战。
C．吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢。
D．吉鸿昌具有强烈的民族自豪感。
25．短文第4自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了反问的修辞手法，请给它换个说法，意思不变：____________________________ __
26．短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山_________、戚继光_________、谭嗣同以身殉国、邓世昌__________、钱学森__________等例子，表现了炎黄子孙_______ ____，激发了广大中华儿女的_________ __。
27．爱国，不是一句空洞的口号，它更应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。
_________________________ __
（七）
鸟儿会“说话”
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。
听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子“唧唧——唧唧——”的叫声中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒（kào）赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。
春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼望喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉，黄莺，百灵……它们的“语言”丰富极了！一听到它们“啁啾啁啾”的叫声，我便以“知音”自居，进行各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇！
28．（整体感知）默读短文，说说短文主要讲了一件什么事。
_________________________________________ _
29．（提取信息）乡里人都很喜欢喜鹊的原因是（ ）
A．总是预报喜讯，给人们希望和安慰。
B．听到喜鹊的叫声，人们倍感亲切。
C．喜鹊的“话”常常不能应验。
D．能让人们编织出许多有趣的故事来。
30．（提取信息）“一听到它们‘啁啾啁啾’的叫声，我便以‘知音’自居”，“它们”指的是___________，“知音”是指_____________________。
31．（分析判断）文中没有作为重点描写的“鸟语”是（ ）
A．燕子 B．布谷鸟 C．喜鹊 D．画眉
32．（感悟写法）本文在描写方法上，运用了______、______的修辞手法。在行文结构上，是按照_______的结构来写的。
33．（体会情感）短文表达了作者怎样的感情？
______________________________ ________
（八）
奇怪的大石头
李晓明 刘凤东
李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”
“是谁把它放在那儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑
可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的，为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流城有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果震惊了全世界。
34．给句子中加点的字选择正确的解释。
遗：①丢失；②漏掉；③余，留。
（1）李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。（____ _）
（2）在放学路上，他遗失了一只手套。（___ __）
（3）由于心里紧张，他遗忘了一个步骤。（___ __）
35．李四光的研究成果是（ ）
A．大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。
B．在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
36．根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。
__________________________________ _
（九）
________
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多 ，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。?
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到 的草地。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、大漠……便调转马头往回走。?
二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却又被一片辽远的大漠吓退。
一个月后，三个王子陆陆续续回到国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，那些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了5天，小王子 地回来了，兴奋地报告父亲，到卡伦只需18天的路程。?
国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着父亲：“那为什么还要派我们去探路？”
国王一脸郑重地说：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要 地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。
37．将下列词语填写在文中合适的横线上，并联系上下文解释加点词语。
崇山峻岭 风尘仆仆 一望无际 一往无前
风尘仆仆：_________________________
38．四个王子中，你最敬佩的是____，因为_______。
39．国王为什么让四位王子去探路？下列分析正确的一项是（ ）
A．国王年老体弱，没办法去探路，只好让王子们去。
B．国王想通过探路，发现最优秀的王子，作为王位的继承人。
C．国王没去过卡伦，希望王子们为迁都探寻一条安全的路。
D．国王想让王子们明白：只要有满腔的勇气、热情、执着，就一定能实现目标。
40．国王的话中包含着什么道理呢？请用“ ”画出来。
41．请用文中的词语给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。
（十）
风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽﹣缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
42．看拼音写词语。
fēng zhēng __________ mào yán __________
shù qín __________ wēi wǔ__________
43．联系上下文解释词语。
（1）威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。
同归于尽：______________________________________
（2）这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！
霸道：__________________________________________
44．辨字组词。
碎（ ） 驾（ ） 扯（ ）
粹（ ） 架（ ） 址（ ）
45．给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
羽______（ ） 人______（ ） 争______（ ）
46．缩句。
在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
__________________________________ __
47．文中为我们描写了哪些风筝？
__________________________________ __
48．在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是_____。
49．“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？
____________________________ ________
50．你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
__________________________________ __
（十一）
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
51．请在文中括号里填上合适的词语，使句子更具体。
52．选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是（____）①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？（_______） ①耐心 ②耐烦 ③忍耐
53．为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
_________________________ _。
54．想一想，读了这篇短文，你明白了什么道理、想好后写下来。
__________________ _______。
（十二）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
55．看拼音写词语。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fán zhí
（_________________） （_______） （_______）
56．想一想，我会填。
a. 列数字 b. 举例子 c. 做比较 d. 打比方
（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。 （_______）
（2）太阳离我们有1.5亿公里远。 （_______）
（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。 （_______）
57．如果没有太阳，会是怎样的情形？
58．太阳和我们的关系非常密切，体现在哪几个方面？
（十三）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
59．这2段文字选自（___________）的《________________ 》。
60．“素”、“如许”、“单”分别是什么意思？
______________ _
61．怎样理解“高墙上的四角的天空”？
______________ _
（十四）
电话里传来的“暖气”
今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦呢。
豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。
他拿起电话，里面传来了豪猪先生温和的语气，他正在读一篇文章。
“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，来往的人们大汗淋漓……”
听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。
紧贴耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。
62．选词填空。
淋漓 发抖 暖气 红花 自语 原野
盖满（________） 瑟瑟（________） 自言（________）
绿树（________） 阵阵（________） 大汗（________）
63．电话里真的能传来暖气吗？豪猪先生是怎样帮助小白兔取暖的？
_____________________ __
64．豪猪先生送给小白兔的究竟是什么？
_______________________
65．豪猪先生给你留下了怎样的印象呢？请夸夸他。
________________________
参考答案
1．呼吸
2．， ： ， ； ， 。
3．呼—吸 垂直—倾斜 粗—细 高—矮
4．E
5．不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
6．， 。 ， ？
7．①√ ③√ ④√
8．③√
9． 氵 5 治病
10．动物
11．一朵像棉花糖一样的白云
12．维持 覆盖
13． 树木停止活动，进入睡眠 抛掉树叶 树木甲胄保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭 树木有一道可靠的化学防御线
14．它们要把维持生命所不可缺少的热，保存在体内。
15．用疑问句作题目，引起读者的阅读兴趣。
16．表达了作者对树木的喜爱和赞美。
17．提琴奏出来的 女孩弹出来 牧童用轻笛吹出来
18．省略其它的想象内容
19．排比
20．我不知道我为什么那么喜欢音乐。也许是因为听它优美的旋律可以放松心情，也许是因为哼唱着悦耳动听，也许是因为小时侯就耳濡目染、形成的爱好吧……都无从知道。总而言之：我就像活泼的音符一样快乐。
21． ③ ② ①
22．大兴安岭 长江两岸 海南岛
23．怒不可遏 不卑不亢
24．B
25．这正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。
26．喊出口号 矢志抗倭 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国，有着强烈的民族责任心 民族自豪感
27．作为小学生，我们的爱国之心表现在认真学习，天天向上，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
28．短文写了“我”从小爱鸟，爱看鸟儿的身姿，爱听鸟儿的鸣叫，天长日久，跟鸟儿建立了异常深厚的感情。在和鸟儿的接近、交谈中，“我”从鸟儿那里学到了很多，给生活增添了许多乐趣。
29．A
30．画眉、黄莺、百灵 作者能听懂鸟儿的“语言”
31．D
32． 拟人 排比 总分总
33．表达了作者对鸟儿的喜爱之情。
34． ③ ① ②
35．B
36．李四光由一块奇怪的大石头而研究发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
37．崇山峻岭 一望无际 风尘仆仆 一往无前
风尘仆仆：文中指小王子经过长途的奔波，十分劳累。
38．小王子 小王子不畏艰难险阻，一往无前，直至目的地
39．D
40．脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。
41．脚比路长
42．风筝 帽檐 竖琴 威武
43． 一起死亡或一同毁灭。文中指歼击机和蜈蚣一起死亡了。 做事专横。文中指小狗子放飞的大蜈蚣，张牙舞爪的很是霸道。
44．碎片 驾驶 拉扯
纯粹 打架 地址
45．诩 自诩 认 认识 挣 挣扎
46．风筝是翅膀。
47．水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴
48．根子的大竖琴 芳芳的 小薇薇的大蝴蝶
49．我的理想是当海军，所以我做了一个水兵帽风筝。
50．我的理想是当一名飞行员，所以我准备做一只飞机风筝。
51．刮 凶 下 大
52．① ③
53．乌鸦兄弟俩都很懒。
54．小患积大患，大患惹大祸，这是这则寓言带给我们的启示：我们应该防微杜渐，在问题刚刚发生时便着手解决，这样才能避免大祸。
55．寸草不生 庄稼 繁殖
56． c a b
57．如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
58．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
59．鲁迅 少年闰土
60．素：向来。或一贯或从来。 如许：如此这样。 单：只。
61．高墙上的四角的天空：鲁迅和往常的朋友是少爷,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了鲁迅对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.
62．原野 发抖 自语 红花 暖气 淋漓
63．不能，豪猪先生通过电话给小白兔读文章，文章中描写的场面没有寒冷，使小白兔忘了寒冷，沉浸在火辣辣的太阳下……
64．是友谊，友爱。
65．豪猪先生真是热心肠……