第1课 隋朝的统一与灭亡 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
请根据下面五个词组，猜古代的一种选官制度
金榜题名
名落孙山
十年寒窗
连中三元
一举成名
科举制
猜一猜：
第1
课
隋朝的统一与灭亡
学习目标
1.知道隋朝的建立与统一；
2.掌握大运河的开通及意义；
3.掌握科举制的创立过程和影响；
4.知道隋朝灭亡的原因。
隋的统一
大运河
科举制
隋的灭亡
隋
南朝北朝到后期，
权利分裂趋统一。
北方民族大融合，
江南经济渐崛起。
结束分裂盼统一，
杨坚建隋顺民意。
南北重新统一后，
隋唐两朝现盛世。
魏
西晋
十六国
北魏
东魏
北齐
蜀
西魏
北周
吴
东晋
宋
齐
梁
陈
三国两晋南北朝时期
隋
陈
北
周
581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，改元开皇。杨坚就是隋文帝。
隋的建立
隋
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
陈后主不问政事，沉迷享乐
隋的统一
合作探究一：
三国时期
东晋十六国时期
南北朝后期
观察下面的四幅图，说说隋统一的意义？
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋
朝
这些措施有什么影响？
国力强盛的隋朝
　
隋初
隋
盛
时
结论
人口
3000多万人
4600多万人
垦田
1900多万顷
5500多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓；洛口仓
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
—《贞观政要》
含嘉仓示意图
统一后的隋朝，国力如何呢？
经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
政治：加强中央集权，提高行政效率。
措施
通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万，还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据来收取赋税。
隋统一后强国的措施？
目的
时间
开凿者
中心
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
605年
隋炀帝
洛阳
用以沟通地区或水域间水运的人工水道，通常与自然水道或其他运河相连。
开通大运河
运河：
涿郡(今北京)
余杭(今杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
江都
洛阳
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
三点
四段
五河
大运河
时
间
河
段
征发民夫
605年
邗沟
10余万
605年
通济渠
100余万
608年
永济渠
100余万
610年
江南河
10余万
合作探究二：
加强了我国南北政治、经济、文化的交流。
材料一：自古以来，中国的政治中心长时间在北方，如何对南方实行有效的管理，是历代统治者都绞尽脑汁去考虑的问题，隋朝开凿了贯通南北的大运河，就可以缩短南北方的距离，更有效地加强了统治者对南方的控制。
材料二：“天下转漕，仰此一渠。”
“半天下之财赋，悉由此路进。”
请你结合材料，谈谈大运河开通的作用。
中国大运河(The
Grand
Canal
of
China)
大运河开掘于春秋，完成于隋朝，繁荣于唐宋，取直于元代，疏通于明清。
从历史上的“南粮北运”、盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及的“南水北调”工程，这条古代世界上最长的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议，“中国大运河”被批准列入《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。
功在当代，利在千秋！
科举制
堪比四大发明
影响深远！
1835年，曾经居留中国的西方人士格尔斯感慨：“……中国的科举制度是古往今来的其他伟大的君主制度所无法相比的。它必将像造纸术．指南针．火药一样传遍欧洲，为西方所借鉴！”
孙中山：“
现在各国的制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从中国学的。”
科举制
科—考试科目
举—是选拔人才
是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。
科举制？
科举制
根据材料，说说科举制是如何确立的
隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
--翦伯赞《中国史纲要》
隋文帝——
废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拨人才的制度。
隋炀帝——
进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
合作探究三：
根据以下材料，分析科举制产生的原因和意义
选官制度
选官依据
用官方法
影响
九品中正制
门第高低
按门第高低授官
权贵垄断官吏选拔权
科举制度
学识高低
按才学高低授官
扩大了官吏的选拔范围
如果你是高门权贵子弟…
如果你是皇帝…
如果你是原来把持选拔权的官吏…
如果你是出身低微的读书人…
归纳小结
科举制创立的意义：
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
是中国古代选官制度的一大变革，
加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，
使有才学的人能够由此参政，
同时也推动了教育的发展。
根据以下材料，分析隋灭亡的原因
合作探究四：
杨广在位14年（604年——618年）：“营建东都”“
修筑长城”“修通运河”“三征辽东”
三征高丽
穷兵黩武
民不聊生
隋开凿大运河
材料一：
役使二百万，而死者大半。
挖运河有的地方深度不够，有关官员、民工五万人被活埋。
诏发天下丁夫，男年十五以上，五十以下，俱要至。如有匿之者斩三族。
役夫达543万余人。昼夜开掘，男人不足，女人充数，死者过半。
“福手福足”---用自断手足的办法来逃避徭役和兵役-
隋朝东都洛阳城
杨广在位14年（604年——618年）：“三游江南”
隋炀帝下江南
材料二：
杨广三游江南：龙舟四层，高四十五尺，长二百尺。上层是正殿和东西朝堂，中二层有百二十房，皆饰以金玉。…另外还有玄武，飞翔等各种名号的船数千只，供后宫…乘之。还装载内外百司供奉的物资，共用拖船工八万余人。还有打旗的九千余人，皆锦彩为袍。整个船队浩浩荡荡延绵二百余里。另外还有十万卫军护卫。杨广在巡游时，所过州县五百里以内的皆令其献食，水珍陆奇应有尽有。
材料三：
李密在讨伐隋炀帝的檄文中说：“罄南山之竹，书罪无穷，决东海之波，流恶难尽”。
意思是把南山的竹子都制成竹简，也写不完隋炀帝的罪状，决开东海的堤坝，滔滔海水流完了，隋炀帝的恶行还没有流完。
哪里有压迫，哪里就有反抗
隋末农民起义
归纳小结
隋朝的灭亡，给了我们什么启示？
隋灭亡的原因：
好大喜功，不恤民力，穷兵黩武
纵情享乐，奢侈无度，残忍暴政
--得民心者得天下，失民心者失天下
建立者
隋的统一
时间
都城
隋
科举制
初步建立
正式建立
隋的灭亡
618年
大运河
目的
时间
开凿者
三点
四段
五河
作用
1.隋统一南北的历史条件是
(
)
①南北朝后期北方民族大融合
②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展
④东晋南朝时北人南迁
A．①③
B．①②
C．③④
D．②③
2.隋朝开凿大运河的主要目的是
（
）
A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治
B、加强水利灌溉
C．供隋炀帝到江都巡游
D、为了对高丽战争
3.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段
（
）
①通济渠
②永济渠
③邗沟
④江南河
A．①②③
B．②③④
C．①③
D．①④
A
A
C
4、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（
）
A、才能
B、财产
C、门第
D、民族
5、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是（
）
A、儒家经书
B、对时事的看法
C、科技知识
D、风俗民情
6、最早用分科考试办法选拔官员是在（
）
A、魏晋时期
B、隋朝时期
C、唐朝初期
D、唐朝中期
C
B
B